【題目】當(dāng)動(dòng)物受到外界刺激時(shí)作出相應(yīng)的反應(yīng),而體內(nèi)也會(huì)發(fā)生一系列的生理變化。請(qǐng)回答下列問題:

(1)將空腹的大鼠置于冷水中,冷水刺激引起實(shí)驗(yàn)大鼠皮膚的冷覺感受器產(chǎn)生興奮,進(jìn)而通過神經(jīng)、體液等調(diào)節(jié)過程引起機(jī)體____________,以維持體溫相對(duì)恒定。

(2)某小鼠表現(xiàn)出反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀,某同學(xué)給小鼠注射_______溶液后癥狀得到快速緩解,說明該小鼠出現(xiàn)此癥狀的原因是血糖濃度偏低,此種情況下還可以通過注射_________(填激素名稱)來緩解此癥狀。該激素能通過加速_____________來升高血糖。

(3)另有一只小鼠也表現(xiàn)出(2)題中小鼠的癥狀,但血糖正常。某同學(xué)通過測(cè)量血液中相關(guān)激素含量來判定病變部位。結(jié)果顯示為:__時(shí),說明病變部位為垂體。

【答案】增加產(chǎn)熱、減少散熱 葡萄糖 胰高血糖素(或胰高血糖素和腎上腺素) 肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 血液中促甲狀腺激素釋放激素含量偏高,促甲狀腺激素和甲狀腺激素含量偏低

【解析】

甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)存在分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素可促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,當(dāng)甲狀腺激素分泌過多時(shí),會(huì)反饋抑制下丘腦和垂體的分泌。

1)將空腹的大鼠置于冷水中,在冷水刺激下,實(shí)驗(yàn)大鼠皮膚的(冷覺)感受器產(chǎn)生興奮,在下丘腦的作用下,通過增加產(chǎn)熱、減少散熱,以維持體溫相對(duì)恒定。
2)血糖濃度偏低,細(xì)胞能量供應(yīng)不足,會(huì)使小鼠表現(xiàn)出反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀,給小鼠注射葡萄糖溶液可快速緩解該癥狀,此時(shí)還可以注射胰高血糖素(或腎上腺素),促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,來緩解反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀。
3)甲狀腺激素可提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,含量過低時(shí)也會(huì)出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀。甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)存在分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,垂體分泌促甲狀腺激素受下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素的促進(jìn)作用和甲狀腺分泌的甲狀腺激素的反饋抑制作用,若病變部位為垂體,血液中促甲狀腺激素釋放激素含量偏高,促甲狀腺激素和甲狀腺激素含量偏低,通過測(cè)定血液中促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素的含量變化可判斷垂體是否病變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生物體內(nèi),下列生理活動(dòng)只能單向進(jìn)行的是( )

A. 質(zhì)壁分離過程中水分子的擴(kuò)散

B. 必需氨基酸和非必需氨基酸之間相互轉(zhuǎn)化

C. 有絲分裂中染色體與染色質(zhì)的轉(zhuǎn)換

D. 活細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物花色遺傳受A、aBb兩等位基因控制。當(dāng)不存在顯性基因時(shí),花色為白色,當(dāng)存在顯性基因時(shí),隨顯性基因數(shù)量的增加,花色紅色逐漸加深。現(xiàn)用兩株純合親本植株雜交得F1,F1自交得F2,F2中有白花植株和4種紅花植株,按紅色由深至淺再到白的順序統(tǒng)計(jì)出5種類型植株數(shù)量比例為14641。下列說法不正確的是( )

A. 該植物的花色遺傳遵循基因的自由組合定律

B. 親本的基因型可能為AAbb和aaBB

C. 同一花色的個(gè)體基因型最多有4種

D. F1作為材料進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn),測(cè)交后代有3種表現(xiàn)型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,錯(cuò)誤的是

A.白細(xì)胞和紅細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞分化來的

B.基因突變可使已分化的正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞

C.同一個(gè)體的小腸上皮細(xì)胞和平滑肌細(xì)胞所含基因不同

D.同一個(gè)體莖尖分生組織細(xì)胞的分化能力比葉肉細(xì)胞的強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】赫爾希和蔡斯分別用32P 35S 標(biāo)記 T2噬菌體與無標(biāo)記的細(xì)菌培養(yǎng)液混合 , 一段時(shí)間后經(jīng)過攪拌、離心得到了上清液和沉淀物 與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述正確的是()

A.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)可以證明 DNA 是主要的遺傳物質(zhì)

B.32P 主要集中在沉淀物中 , 上清液中也不排除有少量放射性

C.標(biāo)記噬菌體的方法是分別用含32P 的普通培養(yǎng)基和35S 的普通培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

D.35S 主要集中在沉淀物中 ,上清液中也可能有少量放射性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體的內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.血漿pH保持相對(duì)穩(wěn)定主要與HCO2HPO42等離子有關(guān)

B.血漿中的許多營養(yǎng)物質(zhì)會(huì)通過毛細(xì)血管的動(dòng)脈端進(jìn)入組織液

C.健康人的內(nèi)環(huán)境的每一種成分和理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中

D.只要血液中含氧量保持在正常范圍內(nèi),就能為細(xì)胞代謝提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】結(jié)構(gòu)與功能觀是生命觀念的內(nèi)容之一。下列有關(guān)敘述正確的是

A.細(xì)胞都有細(xì)胞膜,不同細(xì)胞膜中脂質(zhì)的種類均相同

B.細(xì)胞膜的選擇透過性可確保有害物質(zhì)不能進(jìn)入

C.細(xì)胞間傳遞信息的分子均是在核糖體上合成的

D.借助顯微鏡看不到高等植物成熟篩管細(xì)胞的細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)組成生物體的元素與化合物的敘述中,正確的是(  )

A.在沙漠中生活的仙人掌的細(xì)胞中含量最多的元素是C

B.細(xì)胞中的ZnFe、Cu、B、Mg等微量元素的含量不多,但不可缺少

C.細(xì)胞中的元素大多以離子形式存在,而無機(jī)鹽大多以化合物形式存在

D.SARS、乙肝病毒、變形蟲、黑藻共有的元素有C、H、O、N、P

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆子葉的黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,種子圓粒(R)對(duì)皺粒(r)為顯性。若用黃色圓粒和綠色圓粒豌豆作親本,雜交后子代(F1)類型及比例為黃色圓粒:綠色圓粒:黃色皺粒:綠色皺粒=3 3 1::1。選取F1中黃色圓粒植株,去掉它們的花瓣,讓它們之間相互傳粉,則所結(jié)種子中黃色圓粒:綠色圓粒:黃色皺粒:綠色皺粒的比例是

A.24 8 3 1B.24 5 5 1

C.15 5 3 1D.9 3 3 1

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