12.尿素是一種高濃度氮肥用長期施用沒有不良影響,但尿素只有通過土壤中某些細(xì)菌分解為氨后,才能被植物吸收利用.分解尿素的細(xì)菌都能合成脲酶,脲酶能催化尿素水解.某同學(xué)要分離土壤中能分解尿素的細(xì)菌,并統(tǒng)計(jì)每克土壤樣品中活菌數(shù)目,培養(yǎng)基配方如下:
KH2pO4Na2HP04MgS04•7H20蛋白胨葡萄糖尿素瓊脂
1.4g2.1g0.2gl.Og10.Ogl.Og15.Og
(1)根鋸培養(yǎng)基的成分判斷,該同學(xué)能否分離出土壤中分解尿素的細(xì)菌不能 (能/不能),原因是培養(yǎng)基含蛋白胨,尿素不是唯一氮源.不能選擇出只分解以尿素為氮源的微生物.
(2)要統(tǒng)計(jì)每克土壤樣品中活菌數(shù)目,宜采用稀釋涂布平板法接種,根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積,統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)目就能大約推測出樣品中活菌數(shù).
(3)接種前要對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌.在整個(gè)微生物的分離和培養(yǎng)中,一定要注意在無菌條件下進(jìn)行.
(4)一同學(xué)在純化土壤中的細(xì)菌時(shí),發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片,最可能的原因是菌液濃度過離,應(yīng)當(dāng)怎樣操作才可避免此種現(xiàn)象?對(duì)菌液進(jìn)行梯度稀釋(加大稀釋倍數(shù)).
(5)從胡蘿卜中提取胡夢(mèng)卜素常用的方法是萃取法.對(duì)胡蘿卜進(jìn)行粉碎、干燥時(shí),要特別注意干燥的溫度和時(shí)間,以防止胡籮卜焦糊.提取過程中宜采用水浴方式加熱,以保障安全.
(6)進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí),通常選用莖尖(芽類、根尖)分生組織進(jìn)行培養(yǎng)可以獲得不含病毒的脫毒苗.長出的叢芽需及時(shí)轉(zhuǎn)移到誘導(dǎo)生根培養(yǎng)基上進(jìn)行生根培養(yǎng),與誘導(dǎo)叢芽培養(yǎng)基相比,誘導(dǎo)生根培養(yǎng)基中應(yīng)增加生長素(激素)含量.

分析 1、尿素分解菌體內(nèi)的脲酶能夠?qū)⑼寥乐械哪蛩胤纸鉃榘辈拍鼙恢参镂绽,尿素分解菌屬于?xì)菌,篩選尿素分解菌需要使用以尿素為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基.微生物篩選與培養(yǎng)的關(guān)鍵是無菌操作,常用的接種方法是稀釋涂布平板法和平板劃線法.
2、植物有效成分的提取方法主要有蒸餾法、壓榨法和萃取法.

解答 解:(1)據(jù)表分析,表中的蛋白胨可以為微生物的生存提供氮源,所以不能分離尿素分解菌;篩選纖維素分解菌需要以纖維素為唯一的碳源的選擇培養(yǎng)基.
(2)固體培養(yǎng)基上的接種方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法,稀釋涂布平板法適用于微生物的統(tǒng)計(jì)計(jì)數(shù),根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積,統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)目能夠推測樣品中的活菌數(shù).
(3)培養(yǎng)基常用高壓蒸汽滅菌法滅菌,微生物篩選與分離成功的關(guān)鍵是無菌操作.
(4)培養(yǎng)基上的菌落連成一片,最可能的原因是菌液沒有梯度稀釋,濃度過高.要避免此種現(xiàn)象需要對(duì)菌液進(jìn)行梯度稀釋.
(5)胡蘿卜素易溶于有機(jī)溶劑,從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是萃取法.對(duì)胡蘿卜進(jìn)行粉碎、干燥時(shí),要特別注意干燥的溫度和時(shí)間,以防止胡蘿卜焦糊.有機(jī)溶劑都易于燃燒,所以提取過程中宜采用水浴方式加熱,以保障安全.
(6)植物組織培養(yǎng)時(shí)選用莖尖或芽尖作為外植體的原因是莖尖或芽尖分生組織是無毒或少毒的,進(jìn)行培養(yǎng)后可以獲得不含病毒的脫毒苗.植物激素如生長素和細(xì)胞分裂素在植物生長發(fā)育過程中起很重要作用,生長素含量較高時(shí),可以誘導(dǎo)根的分化,細(xì)胞分裂素含量較高時(shí)可以誘導(dǎo)芽的分化.因此,長出的叢芽需及時(shí)轉(zhuǎn)移到誘導(dǎo)生根培養(yǎng)基上進(jìn)行生根培養(yǎng),與誘導(dǎo)叢芽培養(yǎng)基相比,誘導(dǎo)生根培養(yǎng)基中應(yīng)增加生長素含量.
故答案為:
(1)不能    培養(yǎng)基含蛋白胨,尿素不是唯一氮源
(2)稀釋涂布平板    菌落數(shù)目
(3)滅菌無菌
(4)菌液濃度過離 對(duì)菌液進(jìn)行梯度稀釋(加大稀釋倍數(shù))
(5)萃取法溫度  水浴
(6)莖尖(芽類、根尖)分生組織  生長素

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查纖維素分解菌的篩選和植物組織培養(yǎng)技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.表中的試劑甲、細(xì)胞結(jié)構(gòu)乙、因變量丙依次是( 。
組別材料實(shí)驗(yàn)條件觀察內(nèi)容
aRNA試劑甲顏色反應(yīng)
b人的口腔
上皮細(xì)胞
健那綠細(xì)胞結(jié)構(gòu)乙
c酵母菌和
葡萄糖溶液
溴麝香草酚
藍(lán)水溶液
因變量丙
A.吡羅紅、細(xì)胞核、溶液變渾濁的速率
B.醋酸洋紅、線粒體、氣泡產(chǎn)生的速率
C.吡羅紅、線粒體、溶液變黃色的速率
D.醋酸洋紅、細(xì)胞核、溶液變灰綠色的速率

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.下列為細(xì)胞的相關(guān)結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答(橫線上填文字,括號(hào)內(nèi)填數(shù)字)

 (1)圖1細(xì)胞屬于動(dòng)物(動(dòng)物/植物)細(xì)胞.
(2)圖2生物表示T2噬菌體,從分類角度考慮該生物屬于病毒(非細(xì)胞生物),其中成分[1]表示DNA,該生物與圖1生物相比,最大的區(qū)別是有無細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(3)據(jù)圖1回答以下序號(hào)細(xì)胞器名稱:[9]線粒體;[13]中心體.

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20.下列關(guān)于免疫的敘述,不正確的是( 。
A.體液免疫中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有T細(xì)胞、B細(xì)胞和記憶細(xì)胞
B.“先天性胸腺發(fā)育不全”的患者,細(xì)胞免疫有缺陷
C.B 細(xì)胞和 T細(xì)胞所含基因不同,功能也不同
D.艾滋病和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)疾病

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7.光合作用的產(chǎn)物葡萄糖分子中碳、氫、氧分別來自( 。
A.二氧化碳,反應(yīng)水,產(chǎn)物水B.二氧化碳,二氧化硫,反應(yīng)水
C.二氧化碳,反應(yīng)水,反應(yīng)水D.二氧化碳,反應(yīng)水,二氧化碳

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17.下列不含磷脂的細(xì)胞器是( 。
A.溶酶體B.高爾基體C.中心體D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.研究人員采用某品種的黃色皮毛和黑色皮毛小鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn).
第一組:黃鼠×黑鼠→黃鼠2378:黑鼠2398;
第二組:黃鼠×黃鼠→黃鼠2396:黑鼠1235.多次重復(fù)發(fā)現(xiàn),第二組產(chǎn)生的子代個(gè)體數(shù)總比第一組少$\frac{1}{4}$左右.請(qǐng)分析回答:
(1)根據(jù)題意和第二組雜交實(shí)驗(yàn)分析可知:黃色皮毛對(duì)黑色皮毛為顯性,受1對(duì)等位基因控制,遵循分離定律.
(2)第二組產(chǎn)生的子代個(gè)體數(shù)總比第一組少1/4左右,最可能的原因是顯性純合致死.
(3)該品種中黃色皮毛小鼠不能(填“能”或者“不能”)穩(wěn)定遺傳.
(4)若種群中黑色皮毛小鼠個(gè)體占25%,則黑色皮毛基因的基因頻率為62.5%(或$\frac{5}{8}$).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.近年來,我國一些地區(qū)多次出現(xiàn)沙塵暴天氣.下列與治理沙塵暴有關(guān)的一組措施是( 。
①大力植樹,營造防護(hù)林 ②保護(hù)草原,控制載畜量 ③圍湖造田 ④退耕還草
A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江哈爾濱師大附高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于機(jī)體水和無機(jī)鹽調(diào)節(jié)的敘述中正確的是

A.機(jī)體失水時(shí),血漿滲透壓升高

B.機(jī)體失水時(shí),抗利尿激素分泌減少

C.血漿滲透壓降低時(shí),抗利尿激素增加

D.血漿滲透壓降低時(shí),引起口渴

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同步練習(xí)冊(cè)答案