4．生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分B．食物鏈
C．食物網(wǎng)D．食物鏈和食物網(wǎng)

分析 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，其中成分包括非生物的物質(zhì)和能量和生物成分（生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者）；營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)．

解答 解：A生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；
BCD、生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)，BC錯(cuò)誤，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的成分及營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，能正確區(qū)分兩者，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．生物生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)是（　�。�
A．細(xì)胞的增殖與分化B．物質(zhì)和能量交換
C．基因的傳遞與變化D．細(xì)胞的代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列各項(xiàng)中，復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的主要場(chǎng)所依次是（　　）
A．細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)B．細(xì)胞核、細(xì)胞核、核糖體
C．細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、核糖體D．細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境包括血液、組織液、淋巴等
B．血漿pH值在緩沖物質(zhì)的作用下不會(huì)改變
C．內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所
D．內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中，作用與靶細(xì)胞或靶器官

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)群落演替的敘述，正確的是（　　）
A．農(nóng)田棄耕后，在自然狀態(tài)下的演替是從灌木林開始
B．隨著演替的進(jìn)行，群落內(nèi)食物鏈縮短以提高能量傳遞效率
C．只有群落的結(jié)構(gòu)收到干擾或破壞時(shí)，才會(huì)出現(xiàn)群落的演替
D．人類活動(dòng)往往會(huì)是群落演替按照不同于自然演替的速度和方形進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖表示某些植物激素對(duì)幼苗生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用，圖中A、B表示不同的植物激素，下列說法不正確的是（　　）
A．激素A、B、C分別是生長(zhǎng)素、赤霉素、乙烯
B．據(jù)圖可以推斷出a濃度比b濃度高
C．在圖示的過程中激素A和C屬于拮抗關(guān)系
D．由圖可知幼苗的正常生長(zhǎng)是多種激素相互作用，共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2015-2016云南玉溪第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示的4個(gè)細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的是（ ）

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科目：高中生物 來源：2015-2016云南玉溪第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在完全顯性條件下,基因型為AaBbcc與aaBbCC的兩親本進(jìn)行雜交（這三對(duì)等位基因是獨(dú)立遺傳的）,其子代中表現(xiàn)型不同于雙親的個(gè)體占全部子代的（ ）

A．0 B．37．5% C．62．5% D．100%

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科目：高中生物 來源：2015-2016青海平安第一高級(jí)中學(xué)高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是（ ）

A．植物細(xì)胞的完整性 B．植物細(xì)胞的多樣性

C．植物細(xì)胞的全能性 D．植物細(xì)胞雜交

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同步練習(xí)冊(cè)答案