同學(xué)們?yōu)榱颂骄客寥乐械奈⑸飳δ蛩厥欠裼蟹纸庾饔茫O(shè)計了以下實驗,并成功篩選到能高
效降解尿素的細菌(目的菌)。培養(yǎng)基成分如下表所示,實驗步驟如下圖所示。請分析回答問題:
(1)簡述土壤中可分解尿素的細菌的鑒定方法及原理:在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入 指示劑,細菌合成的 將尿素分解為 ,pH升高,使指示劑變?yōu)榧t色。
(2)培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選目的菌,這種培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。
(3)“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的 和 ,實驗中需要振蕩培養(yǎng),原因是 。
(4)如圖是利用 法進行微生物接種,把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。
(5)關(guān)于如圖的操作方法和結(jié)果,敘述正確的是 。
A.操作前要將接種環(huán)放在火焰邊灼燒滅菌。
B.劃線操作須在火焰上進行。
C.在5區(qū)域中才可以提到所需菌落。
D.在1、2、3、4、5區(qū)域中劃線前后都要對接種環(huán)滅菌。
(共15分,除特別標明外,每空2分)
(1)酚紅(1分) 脲酶(1分) 氨 (1分)(2)選擇
(3)尿素 葡萄糖 為目的菌提供氧氣(4)平板劃線 (5)D
【解析】
試題分析:(1)要篩選能降解尿素的細菌應(yīng)以尿素為唯一氮源,并且加入酚紅指示劑。分解尿素的細菌能產(chǎn)生脲酶,會將尿素分解為氨,使酚紅指示劑變紅。
(2)培養(yǎng)基中加入尿素并以此為唯一氮源,起到了選擇作用,只有能利用尿素的細菌才能生存下來。
(3)題意中的目的菌氮源來自尿素,碳源來自葡萄糖。振蕩培養(yǎng)主要是可以為目的菌提供氧氣。
(4)圖中有明顯的劃線和分區(qū),所以是平板劃線法。
(5)平板劃線法操作前要將接種環(huán)放在火焰外焰灼燒滅菌,故A錯誤。劃線操作須在酒精燈旁進行,故B錯誤。在3-5區(qū)域中都有可能得到所需菌落,故C錯誤。在1、2、3、4、5區(qū)域中劃線前后都要對接種環(huán)滅菌,接種前滅菌時為了防止外來雜菌,每次結(jié)束滅菌是為了殺死上次殘留的細菌,故D正確。
考點:本題考查微生物的分離和培養(yǎng)相關(guān)知識,意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度。
考點分析: 考點1:微生物的利用 試題屬性科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省揭陽市高一下階段考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(26分)下圖甲為有絲分裂過程中細胞內(nèi)DNA含量變化的曲線圖,下圖乙為有絲分裂各時期圖像(未排序),請完成下列問題:
(1)圖甲中可表示為一個完整的細胞周期的是________段。圖乙中結(jié)構(gòu)1的名稱是________。
(2)圖乙中細胞分裂的正確排序應(yīng)該是________,其中有染色單體的時期是________。
(3)若甲、乙兩圖表示同一種生物的細胞分裂,則甲圖中的2n=________。
(4)研究染色體的形態(tài)和數(shù)目的最佳時期是圖甲中的________段,圖乙中的________。此時,細胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)目之比為________。
(5)動物細胞有絲分裂與圖乙不同之處主要表現(xiàn)在圖________與 圖_______兩個時期,具體表_________ __和__ _______。
(6)與低等植物細胞分裂期活動關(guān)系密切的細胞器有_____________________
_________________________________________________________(寫出兩個即可)。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省武漢市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
三聚氰胺是小分子有機物,下圖為采用單克隆技術(shù)制備三聚氰胺特異性抗體的過程,下列敘述不正確的是
A.三聚氰胺分子" 擴容" 的目的是激活小鼠的免疫反應(yīng)
B.三聚氰胺分子會被動物的免疫細胞的受體所識別
C.體外克隆化培養(yǎng)小鼠雜交瘤細胞需加入動物血清
D.經(jīng)培養(yǎng)篩選得到的雜交瘤細胞既能無限增殖又能產(chǎn)生單一抗體
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省武漢市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
結(jié)合圖,判斷下列有關(guān)基因工程的工具酶功能的敘述,不正確的是
A.切斷a處的酶為限制性核酸內(nèi)切酶
B.連接a處的酶為DNA連接酶
C.切斷b處的酶為解旋酶
D.切斷b處的為限制性核酸內(nèi)切酶
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市海淀區(qū)高三年級第二學(xué)期期中練習生物試卷(解析版) 題型:選擇題
傳粉榕小蜂進入榕樹的榕果內(nèi)產(chǎn)卵繁殖并專一性地幫助傳粉,非傳粉榕小蜂也將卵產(chǎn)在榕果內(nèi)但不幫助傳粉,它們的產(chǎn)卵時間存在分化。若非傳粉榕小蜂先進入榕果產(chǎn)卵,該榕果常常會脫落;若非傳粉榕小蜂在傳粉榕小蜂之后或同期進入榕果產(chǎn)卵,榕果會分泌特殊代謝物,導(dǎo)致這兩種榕小蜂幼體的發(fā)育均受到影響。下列相關(guān)敘述不正確的是
A.榕樹和傳粉榕小蜂互利共生系統(tǒng)是協(xié)同進化的結(jié)果
B.傳粉榕小蜂與非傳粉榕小蜂的數(shù)量均會周期性波動
C.榕果的脫落可有效地限制非傳粉榕小蜂的種群密度
D.傳粉榕小蜂與非傳粉榕小蜂競爭會導(dǎo)致該系統(tǒng)崩潰
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省高三第一次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的描述,正確的是
A.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜導(dǎo)致電信號向化學(xué)信號轉(zhuǎn)變
B.甲狀腺激素分泌受到下丘腦的直接影響
C.細胞外液滲透壓升高能促使抗利尿激素釋放增加
D.植物生長素從產(chǎn)生部位運送到作用部位直接參與細胞代謝
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省韶關(guān)市高三調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)小鼠的皮毛顏色由常染色體上的兩對基因控制,其中A/a控制灰色物質(zhì)合成,B/b控制黑色物質(zhì)合成。兩對基因控制有色物質(zhì)合成的關(guān)系如下圖:
(1)選取三只不同顏色的純合小鼠(甲一灰鼠,乙一白鼠,丙—黑鼠)進行雜交,結(jié)果如下:
請根據(jù)以上材料及實驗結(jié)果分析回答:
①A/a和B/b這兩對基因位于 對染色體上;甲、乙兩親本的基因型依次為 。
②“兩對基因控制有色物質(zhì)合成的關(guān)系”圖中,有色物質(zhì)1代表 色物質(zhì)。
③在實驗一的F2代中,白鼠共有____種基因型;其中與乙親本不同的占的比例為 ,這些小鼠的基因型雖與乙親本不同,但仍都表現(xiàn)出白色的性狀,其原因是 。
(2)在純合灰鼠群體的后代中偶然發(fā)現(xiàn)一只黃色雄鼠(丁),經(jīng)實驗證實,小鼠丁的黃色性狀是由基因A突變產(chǎn)生的,F(xiàn)用3種不同顏色的熒光,分別標記小鼠丁精原細胞的基因A、B及突變產(chǎn)生的新基因,觀察其分裂過程,發(fā)現(xiàn)某個次級精母細胞有3種不同顏色的4個熒光點。由此推測,相應(yīng)的精原細胞在 時發(fā)生了 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省洛陽市高三第二次統(tǒng)一考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實驗的說法中,正確的是
①綠葉中色素的提取和分離 ②觀察DNA和RNA在細胞中的分布 ③探究酵母菌細胞呼吸的方式 ④觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂 ⑤檢測花生子葉細胞中的脂肪
A.需要使用顯微鏡的是②③④
B.需要使用染色劑的是②④⑤
C.需要使用酒精的是①③⑤
D.需要保持細胞活性的是①②③
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市三校高三下學(xué)期3月質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物生命活動調(diào)節(jié)相關(guān)曲線描述不正確的是
A.圖1曲線1、2可分別表示生長素類似物濃度對某植物根、芽生長的影響
B.若圖1曲線1代表雙子葉植物,則d點的生長素類似物的濃度可除去單子葉植物農(nóng)田中的雙子葉植物雜草
C.圖2中實線表示將一盆栽植物橫放于地面,其主根近地側(cè)生長素濃度變化,則虛線表示根生長的最適濃度
D.圖3表示不同濃度的生長素對某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的影響,該結(jié)果表明在生產(chǎn)上可噴施高濃度生長素類似物降低脫落率
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