A、固定化后的淀粉酶可以連續(xù)水解廢水中的淀粉為葡萄糖,因而可用于保護環(huán)境 |
B、“加酶洗衣粉”的洗滌效果與水溫、酸堿度有關(guān),與污物或衣物的性質(zhì)無關(guān) |
C、RNA聚合酶能與基因上的特定位點結(jié)合,催化遺傳信息的復(fù)制過程 |
D、細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體中都存在著ATP合成酶 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、在驗證光合作用需要光照的實驗中,利用同一葉片進行處理 |
B、在探究光照強弱對光合作用強度的影響實驗中,觀察并記錄各實驗裝置中小圓形葉片全部浮起所用時間 |
C、在探究溫度影響酶活性的實驗中,設(shè)定的溫度不同- |
D、在探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度實驗中,不同組中的插條應(yīng)該選用不同種類的植物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
年份 | 1870 | 1900 | 1930 | 1960 | 1990 |
S基因頻率(%) | 10 | 50 | 65 | 50 | 12 |
A、1870年,種群中淺色個體的比例為90% |
B、從1900年至1960年,該物種始終沒有進化 |
C、到1990年,該樺尺蠖已經(jīng)進化成了兩個物種 |
D、自然選擇導(dǎo)致S基因頻率定向改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、③④ | C、①③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
成份 | 含量 |
碳酸氫銨 | 0.5g |
磷酸二氫鉀 | 3.0g |
硫酸鈣 | 0.5g |
氯化亞鐵 | 0.5g |
維生素 | 少許 |
水 | 0.5g |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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A、漿細胞接觸靶細胞,導(dǎo)致靶細胞裂解,從而使病毒被抗體消滅 |
B、漿細胞產(chǎn)生抗體,抗體接觸靶細胞,導(dǎo)致靶細胞裂解,從而使病毒被消滅 |
C、致敏T細胞接觸靶細胞,導(dǎo)致靶細胞裂解,進而使病毒被抗體消滅 |
D、致敏T細胞分泌淋巴因子,直接進入靶細胞,殺死靶細胞內(nèi)的病毒 |
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