細(xì)胞增殖過程中DNA含量會(huì)發(fā)生變化.通過測定一定數(shù)量細(xì)胞的DNA含量,可分析其細(xì)胞周期.根據(jù)細(xì)胞DNA含量不同,將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞分為三組,每組的細(xì)胞數(shù)如圖.從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期,正確的是( 。
A、甲、丙組細(xì)胞中的染色體(質(zhì))均存在姐妹染色單體
B、乙組細(xì)胞中mRNA含量比較低
C、丙組細(xì)胞都沒有核膜,只有部分細(xì)胞染色體加倍
D、秋水仙素可抑制甲組細(xì)胞的紡錘絲形成
考點(diǎn):有絲分裂過程及其變化規(guī)律
專題:
分析:分析柱形圖:
甲組細(xì)胞中的DNA含量為2C,包括G1期和末期的細(xì)胞;
乙組細(xì)胞中的DNA含量為2C~4C,均為S期細(xì)胞;
丙組細(xì)胞中的DNA含量為4C,包括G2期、前期、中期和后期的細(xì)胞.
解答: 解:A、甲和丙組包括G1期、G2期、前期、中期、后期和末期細(xì)胞,其中G1期、后期和末期細(xì)胞都不含姐妹染色單體,A錯(cuò)誤;
B、圖示可知,乙組細(xì)胞中DNA數(shù)目在2c~4c之間,表明正在進(jìn)行DNA復(fù)制,為S期細(xì)胞,細(xì)胞中mRNA含量比較低,B正確;
C、丙組包括G2期、前期、中期和后期的細(xì)胞,其中只有G2期細(xì)胞含有核膜,C錯(cuò)誤;
D、甲組細(xì)胞中的DNA含量為2C,包括G1期和末期的細(xì)胞,而秋水仙素可抑制前期細(xì)胞的紡錘絲形成,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評:本題結(jié)合柱形圖,考查有絲分裂過程及其變化規(guī)律,要求考生識記有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過程中DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中甲、乙和丙組細(xì)胞所處的時(shí)期,再對各選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

已知人類雙眼皮對單眼皮是顯性.若某雙眼皮男性與單眼皮女性婚配后生下一個(gè)雙眼皮小孩,則( 。
A、雙眼皮男性是純合子
B、單眼皮女性是雜合子
C、雙眼皮小孩是純合子
D、雙眼皮與單眼皮是一對相對性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

有一種軟骨發(fā)育不全的遺傳病,兩個(gè)有這種病的人結(jié)婚,生了一個(gè)患軟骨發(fā)育不全的孩子,而他們的第二個(gè)孩子卻是正常的,他們再生一個(gè)孩子患此病的幾率是( 。
A、100%B、75%
C、25%D、50%

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是基因型為AaBb的菊花莖尖離體培養(yǎng)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中B
 
.菊花莖尖培養(yǎng)成植物體的根本原因是
 

(2)菊花的組織培養(yǎng)形成試管苗的過程中,其中應(yīng)大量供給的元素是
 
.試管苗形成過程中要給予一定光照,其目的是
 
.要促進(jìn)莖尖細(xì)胞分裂、分化和生長,培養(yǎng)基中應(yīng)含
 
(激素).
(3)脫分化是指
 
.脫分化和再分化這兩個(gè)過程的進(jìn)行除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外,還要保證
 
.否則植物組織培養(yǎng)就不能成功.
(4)這樣培養(yǎng)成的試管苗的基因型是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

一株雜合豌豆進(jìn)行自花授粉,將得到的種子先播下15粒,都長成了高莖豌豆,那么原來那株豌豆的第16粒種子種下去,也長成高莖豌豆的可能性是( 。
A、0
B、
12
16
C、
4
16
D、100%

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科目:高中生物 來源: 題型:

遺傳的基本規(guī)律不適用于( 。
①噬菌體   ②乳酸菌   ③酵母菌   ④藍(lán)藻   ⑤豌豆.
A、①②③B、②③⑤
C、②③④D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

一對黑色豚鼠生了一白、一黑兩只小豚鼠,若這對豚鼠再生一只白色小豚鼠的概率是(  )
A、
7
16
B、
3
8
C、
3
16
D、
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

豚鼠黑色皮毛基因A為顯性,白色皮毛基因a為隱性.請回答下列問題:
(1)若一只黑色雌豚鼠生了一只白色子豚鼠,則可知該母鼠的基因型是
 

(2)與此雌鼠交配的雄鼠的基因型為
 
,表現(xiàn)型為
 

(3)如果用此雌鼠進(jìn)行測交實(shí)驗(yàn),則其后代表現(xiàn)型為
 
 
,相應(yīng)的基因型為
 
 
,其數(shù)目之比為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一酶促反應(yīng),它所反映的酶的一個(gè)特性和a、b、c最可能代表的物質(zhì)依次是(  )
A、高效性、蛋白酶、蛋白質(zhì)、多肽
B、專一性、淀粉酶、淀粉、麥芽糖
C、專一性、麥芽糖酶、麥芽糖、葡萄糖
D、高效性、脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸

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同步練習(xí)冊答案