13.如圖所示,將二倍體植株①和②雜交得到③,再將③作進(jìn)一步處理.對此分析正確的是( 。
A.由⑤得到⑥的育種原理是染色體變異
B.圖中秋水仙素的作用是使染色體數(shù)目加倍
C.③至④的過程中,所產(chǎn)生的變異都有利于生產(chǎn)
D.若③的基因型是AaBbdd,則⑨的基因型可能是aBd

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:①和②為兩個親本,③是雜合子F1,④是通過誘變處理的發(fā)生基因突變的個體,⑤是F1代,⑥是F2植株,⑦是多倍體植株,⑧是多倍體,⑨是單倍體幼苗,等位基因分離發(fā)生于產(chǎn)生配子的減數(shù)分裂過程,③⑤⑥為雜交育種,基因突變是不定向的.

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法(1)雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理基因重組基因突變 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)染色體變異(染色體組成倍增加)
舉例高桿抗病與矮桿抗病小麥雜交產(chǎn)生矮桿抗病品種高產(chǎn)量青霉素菌株的育成三倍體西瓜、八倍體小黑麥抗病植株的育成

解答 解:A、由⑤得到⑥的育種是雜交育種,其原理是基因重組,A錯誤;
B、圖中秋水仙素的作用是抑制細(xì)胞分裂過程中紡錘體的形成,使染色體數(shù)目加倍,B正確;
C、基因突變具有多害少利性,所以由③至④過程中產(chǎn)生的變異大多數(shù)不利于生產(chǎn),C錯誤;
D、若③的基因型是AaBbdd,能產(chǎn)生4種配子,則⑨的基因型可能是aBd,也可能是ABd、Abd或abd,D正確.
故選:BD.

點(diǎn)評 本題考查育種的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖為蛋白質(zhì)知識的概念圖,據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A.組成每一種蛋白質(zhì)的氨基酸都有20種
B.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性是細(xì)胞多樣性的根本原因
C.多肽中B的數(shù)目等于A的數(shù)目
D.①過程發(fā)生所需模板和運(yùn)輸A的工具都是RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

4.在一個雙鏈DNA分子中,堿基總數(shù)為m,腺嘌呤堿基數(shù)為n,下列有關(guān)敘述中,正確的是(  )
A.脫氧核苷酸數(shù)=磷酸數(shù)=堿基總數(shù)=mB.堿基之間的氫鍵數(shù)為$\frac{(3m-2n)}{2}$
C.一個鏈中A+T的數(shù)量為$\frac{n}{2}$D.G的數(shù)量為m-n

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)囊环N方式.據(jù)圖分析正確的是( 。
A.這種運(yùn)輸方式會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象B.細(xì)胞呼吸會影響這種轉(zhuǎn)運(yùn)方式
C.轉(zhuǎn)運(yùn)速率不受細(xì)胞外物質(zhì)濃度影響D.葡萄糖以該種方式進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列各對性狀中,屬于相對性狀的是( 。
A.狗的長毛和卷毛B.豌豆的高莖和蠶豆的矮莖
C.棉花的掌狀葉和雞腳葉D.玉米葉梢的紫色和葉片的綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.赤霉素是正常植物體內(nèi)產(chǎn)生的有促進(jìn)生長作用的激素.但是當(dāng)水稻感染了赤霉菌時,后者產(chǎn)生的赤霉素卻能導(dǎo)致植株生長失調(diào),發(fā)生莖桿顯著伸長等現(xiàn)象.關(guān)于此種現(xiàn)象的說法,正確的是( 。
A.赤霉菌為植物提供赤霉素,與植物的關(guān)系是互利共生
B.赤霉素屬于植物的營養(yǎng)成分,促進(jìn)植物體的生長
C.赤霉菌合成的赤霉素對植物生長的促進(jìn)作用具有兩重性
D.赤霉菌合成赤霉素對水稻的影響,是它適應(yīng)其生活環(huán)境的表現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.紅豆杉是我國珍貴瀕危樹種.南京中山植物園于上世紀(jì)50年代從江西引進(jìn)一些幼苗種植于園內(nèi).經(jīng)過幾十年的生長繁殖,現(xiàn)在已形成了一個種群.請回答:
(1)在植物園引種栽培紅豆杉的措施屬于易地保護(hù).
(2)如果對紅豆杉種群密度進(jìn)行調(diào)查,常用的方法是樣方法.將統(tǒng)計到的植株按高度(h)分為5級,每一級的植株數(shù)量見下表:
等級a級b級C級d級e級
高度(cm)h≤1010<h≤3030<h≤100100<h≤300h>300
數(shù)量(株)1206232166
由表可以看出,此紅豆杉種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于增長型.
(3)研究表明,紅豆杉的種子成熟后被某種鳥類吞食,果肉狀的假種皮被消化而種子隨糞便散播到山坡上再萌發(fā)生長.從種間關(guān)系看,鳥類與紅豆杉之間存在捕食和互利共生關(guān)系.
(4)當(dāng)植物園里的鳥在發(fā)現(xiàn)天敵后,雄鳥急速飛起,扇動翅膀“告訴”雌鳥.這屬于生態(tài)系統(tǒng)的行為信息.
(5)土壤動物具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性,在探究該該園土壤小動物類群豐富度過程中,生物科技小組設(shè)計了如圖所示裝置,從選取的土壤樣品中收集小動物.他們這一裝置不夠完善,請你幫助該小組的同學(xué)們完善該裝置在漏斗上方加一提供光源和熱源的燈泡.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)的敘述,錯誤的是( 。
A.DNA分子中脫氧核糖和磷酸交替連接,構(gòu)成基本骨架
B.兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對
C.兩條鏈上的堿基遵循A與U、C與G的配對原則
D.DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核糖核苷酸鏈盤旋而成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.(1)果蠅是遺傳實(shí)驗(yàn)最常用的實(shí)驗(yàn)材料,摩爾根用果蠅做實(shí)驗(yàn)材料證明了基因在染色體上,此過程用到的科學(xué)方法是假說-演繹法.如圖表示各種基因在染色體上的相對位置,說明基因在染色體上呈線性排列.圖A中的朱紅眼性狀與深紅眼性狀的遺傳不會(選填“會”或“不會”)遵循基因自由組合定律.
(2)果蠅的眼色紅眼(B)對白眼(b)是顯性,但不知道這一對相對性狀的基因是位于常染色體還是位于X染色體,請用一次雜交實(shí)驗(yàn)來判斷這一對基因的位置:
親本選擇:現(xiàn)有純合的紅眼雌雄蠅及白眼雌雄蠅,則所選雌果蠅表現(xiàn)型為:白眼,雄果蠅表現(xiàn)型為:紅眼;實(shí)驗(yàn)預(yù)期及相應(yīng)結(jié)論為:
若子代果蠅中雌果蠅全為紅眼,雄果蠅全為白眼,則位于位于X染色體;
若子代果蠅中雌雄果蠅都全為紅眼,則位于位于常染色體.
(3)若果蠅的眼色由兩對獨(dú)立遺傳的基因(A、a和B、b)控制(A、a基因位于常染色體上,B、b基因位于X染色體上),其中A和B同時存在時果蠅表現(xiàn)為紅眼,B存在而A不存在時為粉紅眼,其余情況為白眼.現(xiàn)選擇兩只紅眼雌、雄果蠅交配,產(chǎn)生的后代如圖C所示,請回答:

①親代雌、雄果蠅的基因型分別為AaXBXb、AaXBY.
②F1雌果蠅中純合子與雜合子的比為1:3,雄果蠅能產(chǎn)生6種基因型的配子.
③從F1中選出紅眼雌蠅和紅眼雄蠅各一只進(jìn)行雜交,所得子代中粉紅眼果蠅出現(xiàn)的概率為$\frac{7}{72}$.

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