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甜豌豆的紫花對白花是一對相對性狀，由非同源染色體上的兩對基因共同控制，只有當同時存在兩個顯性基因（A和B）時，花中的紫色素才能合成，下列說法正確的是（　　）
A、AaBb的紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花甜豌豆之比為9：7
B、若雜交后代性狀分離比為3：5，則親本基因型只能是AaBb和aaBb
C、紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花的比例一定是3：1
D、白花甜豌豆與白花甜豌豆雜交，后代不可能出現(xiàn)紫花甜豌豆
考點：基因的自由組合規(guī)律的實質及應用
專題：
分析：根據(jù)題意分析可知：甜豌豆的紫花和白花由非同源染色體上的兩對基因共同控制，說明符合基因自由組合規(guī)律；又只有當同時存在兩個顯性基因時，花中的紫色素才能合成，所以紫花甜豌豆的基因型為A-B-，白花甜豌豆的基因型為A-bb、aaB-和aabb．
解答： 解：A、AaBb的紫花甜豌豆自交，后代基因型及比例為A-B-（紫花）：A-bb（白花）：aaB-（白花）：aabb（白花）=9：3：3：1，即AaBb的紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花甜豌豆之比為9：7，A正確；
B、若雜交后代性狀分離比為3：5，則親本基因型可能是AaBb和aaBb，也可能是AaBb和Aabb，B錯誤；
C、AaBb的紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花甜豌豆之比為9：7，C錯誤；
D、AAbb的白花豌豆與aaBB的白花豌豆雜交，后代可能出現(xiàn)紫花甜豌豆AaBb，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查自由組合定律的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，重點考查基因型的判斷以及遺傳概率的計算問題，難度中等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

基因型是Yyrr的植物，其自交后代表現(xiàn)型的比例為（　�。�
A、3：1
B、1：1：1：1
C、1：2：1
D、9：3：3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

某植物的花色有紫色、紅色和白色三種類型，該性狀是由兩對獨立遺傳的等位基因（A、a和B、b）決定的，且只有在兩種顯性基因同時存在時才能開紫花．下面為該植物純合親本間雜交實驗過程，已知紅花親本的基因型為AAbb，請分析回答：
組合1：親本  白花×紅花→F1紫花→F2  9/16紫花：3/16紅花：4/16白花
組合2：親本  紫花×紅花→F1紫花→F2  3/4紫花：1/4紅花
組合3：親本  紫花×白花→F1紫花→F2  9/16紫花：3/16紅花：4/16白花
（1）第1組實驗中白花親本的基因型為
 
，F(xiàn)2中紫花植株的基因型應為
 
，F(xiàn)2表現(xiàn)為白花的個體中，與白花親本基因型相同的占
 
．
（2）若第3組實驗的F1與某白花品種雜交，請簡要分析雜交后代可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型比例
及相對應的該白花品種可能的基因型：
①如果雜交后代紫花：白花=1：1，則該白花品種的基因型是
 
．
②如果雜交后代
 
，則該白花品種的基因型是aabb．
③如果雜交后代
 
，則該白花品種的基因型是aaBb．
（3）請寫出第2組實驗的遺傳圖解：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某植物的高莖（B）對矮莖（b）為顯性，花粉粒長形（D）對圓形（d）為顯性，花粉粒非糯性（E）對花粉粒糯性（e）為顯性，非糯性花粉遇碘液變藍色，糯性花粉遇碘液呈棕色．現(xiàn)有品種甲（BBDDee）、乙（bbDDEE）、丙（BBddEE）和丁（bbddee），進行了如下兩組實驗：
親本F1產生的花粉的基因型及比例
組合一甲×丁BDe：Bde：bDe：bde=4：1：1：4
組合二丙×丁BdE：Bde：bdE：bde=1：1：1：1
請據(jù)表回答問題：
（1）由組合二可知，基因
B
b
和基因
E
e
位于
 
（填“同一”或“不同”）對同源染色體上．利用其F1自交，
 
（填“能”或“不能”）驗證基因的自由組合定律．如果將組合一的F1自交，F(xiàn)2中純合子所占比例為
 
．
（2）如果想利用現(xiàn)有品種在短時間內培育高莖、花粉粒長形和非糯性的能穩(wěn)定遺傳的新品種，可以選用的親本組合有
 
組，需要用到的育種方法有
 
．
（3）在遺傳學上，控制相同性狀的某對染色體缺失一條染色體的個體稱為單體，單體與正常個體之間，可以進行交配．普通小麥為異源六倍體，其染色體組成可表示為AABBDD（A、B、D表示染色體組），體細胞內染色體數(shù)為42，已分離得到21種不同染色體的野生型單體，應用單體可把新發(fā)現(xiàn)的隱性基因定位在特定的染色體上．現(xiàn)有小麥隱性突變純合體，請設計實驗確定隱性突變基因在哪對染色體上．
實驗步驟：
①將
 
雜交得F1；
②觀察并統(tǒng)計F1的表現(xiàn)型及比例．
實驗結果及結論：
③若F1
 
，說明基因位于該單體所缺少的那條染色體上；
④若F1
 
，說明基因不位于該單體所缺少的那條染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是具有兩種遺傳病的某家族系譜圖（已知Ⅰ2無乙病基因），下列說法錯誤的是（　�。�
A、甲病為常染色體顯性遺傳病
B、乙病為性染色體隱性遺傳病
C、Ⅱ3號是純合體的概率是
1
8
D、若Ⅱ4與一位正常男性結婚，生下正常男孩的概率為
3
8

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅是一種非常小的蠅類，遺傳學家摩爾根曾因對果蠅的研究而獲得“諾貝爾獎”．果蠅的灰身（B）和黑身（b），長翅（V）和殘翅（v），紅眼（R）和白眼（r）分別受一對等位基因控制．Bb、Vv基因位于常染色體上，Rr基因位于X染色體上．摩爾根等研究時發(fā)現(xiàn)：
P灰身♀×黑身♂紅眼♀×白眼♂
F1灰身紅眼
F2灰身：黑身=3：1紅眼：白眼=3：1
（1）以上表格中的兩對相對性狀中，如果進行正交與反交，產生的F1、F2結果不一致的是
 
．一般情況下，用一對相對性狀的真核生物親本進行正交和反交，如果結果一致，可說明控制該相對性狀的基因是
 
基因．
（2）實驗一：現(xiàn)有純種的灰身長翅和黑身殘翅果蠅，請設計實驗探究灰身、黑身和長翅、殘翅這兩對性狀的遺傳是否符合基因的自由組合定律．
第一步：取純種的灰身長翅和黑身殘翅果蠅雜交，得F1；
第二步：
 
；
第三步：統(tǒng)計后代表現(xiàn)型的比例．
結果預測：如果
 
，則符合基因的自由組合定律．反之，則不符合基因的自由組合定律．
（3）實驗二：已知果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀（紅眼R、白眼r），且雌雄果蠅均有紅眼和白眼類型．若用一次交配實驗即可證明這對基因位于何種染色體上，選擇的親本表現(xiàn)型應為
 
．實驗預期及相應結論為：①
 
；②
 
；③
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物大分子的敘述中，正確的是（　�。�
A、生物體內參與信息傳遞的信息分子都是蛋白質
B、腺苷是構成ATP、RNA和DNA的基本單位
C、DNA和RNA都是細胞內的遺傳物質
D、構成不同蛋白質的氨基酸種類和數(shù)量可能相同
E、生物體內參與信息傳遞的信息分子都是蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

有些動物在不同季節(jié)中數(shù)量差異很大：春季殘存的少量個體繁殖，夏季數(shù)量增加，到了冬季，由于寒冷、缺少食物等原因而大量死亡，如此周期性地變化而形成一個如瓶頸樣的模式（●為抗藥性個體）．據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A、突變和基因重組決定了該種群生物進化的方向
B、在圖中所示的三年間，該生物種群進化形成了新物種
C、用農藥防治害蟲時，抗藥性基因頻率增加是因抗藥性害蟲繁殖能力增強
D、害蟲的敏感性基因頻率逐年升高，說明變異的有利或有害取決于環(huán)境變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞代謝中某種酶1與其底物、產物的關系（如圖），下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A、產物B與酶1結合使該酶的結構發(fā)生改變
B、溫度、pH會對酶1、酶2的活性有影響
C、酶1有活性、無活性可以相互轉化
D、產物B與酶1結合促進產物A的產生

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