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（2015秋•廣東校級期中）神經細胞在靜息時具有靜息電位，受到適宜刺激時可迅速產生能傳導的動作電位，這兩種電位可通過儀器測量．A、B、C、D均為測量神經纖維靜息電位示意圖，其中正確的是（ ）

A．

B．

C．

D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．有這樣一個實驗，把一片片的馬鈴薯放入不同濃度的蔗糖溶液中，下面的表格顯示實驗的結果．
蔗糖溶液的濃度（%）馬鈴薯質量的變化（%）
5+7
10+3
15+1
20-6
25-10
（1）導致馬鈴薯質量增加或減少過程的生物學名稱叫做滲透作用．
（2）請估計當馬鈴薯的質量增加5%時，蔗糖溶液的濃度應該為7.5%．
（3）與馬鈴薯細胞濃度最為接近的蔗糖溶液濃度是15%．
（4）請解釋為什么一些馬鈴薯片的質量會增加，而有些馬鈴薯片的質量會減少？當蔗糖溶液濃度低于馬鈴薯細胞液的濃度時，細胞吸水，質量增加；當蔗糖溶液濃度高于馬鈴薯細胞液的濃度時，細胞吸水，質量減�。�
（5）上表中馬鈴薯質量的改變用“%”來表示，而不用“克”來表示，其目的是便于馬鈴薯間直接公平地比較．
（6）上表中能引起細胞質壁分離的蔗糖溶液濃度是20%、25%．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．分析有關貓毛色遺傳的資料，回答問題．
貓的毛皮有的呈純色（如白色、黃色、黑色等），有的呈色斑，兩者合稱為毛色性狀，其控制基因遵循孟德爾遺傳規(guī)律，決定毛色的一組復等位基因及其拉制性狀如圖．
雜交組合F1表現(xiàn)型及數(shù)量（只）
白色小色斑大色斑純有色
白色×白色147----52
白色×純有色105--99--
小色斑×大色斑--4610250
小色斑×小色斑--172--55
（1）將不同毛色的貓進行雜交，實驗結果如表（不考慮基因突變和交換）．據(jù)表分析，控制毛色這一組復等位基因的顯性順序是WT、Wh、WI、W+．
貓的毛色性狀由毛色基因W和色素淡化基因C共同決定，兩者相互不連鎖，色素淡化基因C包括C+（原有毛色）、Cb（奶白色）、Cs（純白色）、c（白化）．其中，Cb和Cs對C+呈隱性，對c呈顯性，且基因C對基因W有抑制作用（C+除外）．
（2）基因型分別為Cbc和Csc的兩只貓交配，F(xiàn)1出現(xiàn)四種顏色不同的貓，其中與親本表現(xiàn)型不同的兩種顏色的貓交配，它們生育的F2的表現(xiàn)型及比例是奶白色：純白色=1：1．
（3）考慮基因W與基因C的共同作用，若一只黑尾白貓沒有白化基因且兩對基因都雜合，則此貓的基因型是WhWIC+Cb WhW+C+Cb WhWIC+CS WhW+C+CS．
（4）基因型分別為WlW+C+Cs與WTW+Csc的兩只貓交配，生育出白色小貓的可能性是$\frac{3}{4}$．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•保定校級月考）下列激素的生理作用相互拮抗的是（ ）

A．甲狀腺激素與腎上腺素 B．胰島素與胰高血糖素

C．腎上腺素與胰高血糖素 D．生長激素與甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•益陽期末）在如圖所示的結構中，興奮傳導或傳遞的方向不能是（ ）

A．①→② B．③→④ C．②→① D．④→③

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•保定校級月考）下列關于如圖的說法，不正確的是（ ）

A．圖示過程①②③需經消化、呼吸、泌尿等系統(tǒng)的參與才能完成

B．④可表示細胞所需要的O2、養(yǎng)料，⑤可表示代謝產生的CO2等物質

C．過程⑥表示體內細胞通過內環(huán)境與外界環(huán)境進行物質交換

D．圖示的內環(huán)境通常由血液、組織液和淋巴組成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2011秋•青山區(qū)校級期末）如圖是一個食物網示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）此食物網共有 條食物鏈；

（2）在整個食物網中，貓頭鷹占有 個營養(yǎng)級．

（3）蛇和貓頭鷹的關系是 和 ；

（4）處于第三營養(yǎng)級的生物有 種；

（5）此食物網中，若食物鏈的終端為貓頭鷹，能量損失最少的食物鏈是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•廣東）生產者是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，下列關于生產者的敘述，不正確的是（ ）

A．都位于能量金字塔同一營養(yǎng)級

B．一定能固定CO2

C．都是生態(tài)系統(tǒng)能量轉換的載體

D．一定是植物

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．Ⅰ．如圖1為某南極科考人員在“饑寒交迫”時體內的一些生理變化過程示意圖（A～D為器官或細胞，①～④為激素）．請回答下列問題：

（1）產生冷覺的A是大腦皮層；興奮在神經元之間傳遞時會有一個短暫的延遲，原因是神經遞質的釋放、擴散、與受體結合等需要一段時間．
（2）②的分泌受①和③（填圖中物質的標號）的趕到接調節(jié)，④作用的主要靶器官（細胞）D是肝臟（細胞）．
（3）相同飲水量的情況下，寒冷環(huán)境比炎熱環(huán)境尿液多的主要原因是汗液分泌較少．
Ⅱ．互花米草起源于美洲，秸稈密集粗壯，地下根系發(fā)達，能夠促進泥沙的快速沉降和淤積，在潮灘濕地環(huán)境中有超強的繁殖力．近年來，許多國家在海岸線潮間帶引種互花米草用于生態(tài)護坡．請回答下列問題：
（1）在海岸線潮間帶引種互艾絨米草初期，其數(shù)量增長方式為“J”型增長，引種后可能會使潮間帶群落演替的速度和方向發(fā)生改變，因此，對其引種我們必須科學對待．
（2）如圖是互花米草的相對光合量隨葉面積指數(shù)（單位上地面積上的葉片面積）變化的示意圖．凈光合量和總光合量的比值變化趨勢是減小，從生態(tài)學角度分析，這種變化的主要原因是種內斗爭．
（3）圖2中相對光合量與葉面積指數(shù)的關系表明，合理密植是提高農作物產量的有效措施．

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