(7分)人體細胞內(nèi)含有抑制癌癥發(fā)生的p53基因,生物技術(shù)可對此基因的變化進行檢測。
(1)檢測基因前要通過PCR進行DNA的擴增。PCR反應(yīng)體系中含有熱穩(wěn)定DNA聚合酶,下面的表達式不能正確反映DNA聚合酶的功能,這是因為_____________________________________________________________________。
(2)下圖表示從正常人和患者體內(nèi)獲取的p53基因的部分區(qū)域。與正常人相比,患者在該區(qū)域的堿基會發(fā)生改變,在上圖中用方框圈出發(fā)生改變的堿基對;這種變異被稱為___________________。
(3)已知限制酶E識別序列為CCGG,若用限制酶E分別完全切割正常人和患者的p53基因部分區(qū)域(見上圖),那么正常人的會被切成______個片段;而患者的則被切割成長度為______對堿基和______對堿基的兩種片段。
(4)如果某人的p53基因部分區(qū)域經(jīng)限制酶E完全切割后,共出現(xiàn)170、220、290和460堿基對的四種片段,那么該人的基因型是________(以P+表示正;,P-表示異;。
科目:高中生物 來源:2012屆山西省太原五中高三上學(xué)期9月份月考生物試卷 題型:綜合題
(7分)人體細胞內(nèi)含有抑制癌癥發(fā)生的p53基因,生物技術(shù)可對此基因的變化進行檢測。
(1)檢測基因前要通過PCR進行DNA的擴增。PCR反應(yīng)體系中含有熱穩(wěn)定DNA聚合酶,下面的表達式不能正確反映DNA聚合酶的功能,這是因為_____________________________________________________________________。
(2)下圖表示從正常人和患者體內(nèi)獲取的p53基因的部分區(qū)域。與正常人相比,患者在該區(qū)域的堿基會發(fā)生改變,在上圖中用方框圈出發(fā)生改變的堿基對;這種變異被稱為___________________。
(3)已知限制酶E識別序列為CCGG,若用限制酶E分別完全切割正常人和患者的p53基因部分區(qū)域(見上圖),那么正常人的會被切成______個片段;而患者的則被切割成長度為______對堿基和______對堿基的兩種片段。
(4)如果某人的p53基因部分區(qū)域經(jīng)限制酶E完全切割后,共出現(xiàn)170、220、290和460堿基對的四種片段,那么該人的基因型是________(以P+表示正常基因,P-表示異;。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
43.(10分)已知細胞合成DNA有D和S兩條途徑,其中D途徑能破氨基嘌呤阻斷。人淋巴細胞中有這兩種DNA的合成途徑,但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤細胞中盡管沒有S途徑,但能不斷分裂增殖,將這兩種細胞在試管中混合,促融獲得雜種細胞。請回答:
(1)試管中加入這兩種細胞后,還要加入誘導(dǎo)劑,除融合的雜種細胞外,還有__________種融合細胞,細胞融合所依據(jù)的原理是__________。
(2)設(shè)計一方法(不考慮機械方法),從培養(yǎng)液中分離出雜種細胞,并說明原理:
方法:在培養(yǎng)液中加入__________,培養(yǎng)后收集增殖細胞。
原理:培養(yǎng)液中加入該物質(zhì)后,下列細胞中,不能生長的細胞有__________(寫序號),不能生長的原因是__________,有的細胞能生長,原因是__________。
①骨髓瘤細胞 ②融合的淋巴細胞 ③雜種細胞 ④融合的骨髓瘤細胞 ⑤淋巴細胞
(3)培養(yǎng)分離出的雜種細胞,培養(yǎng)液中除了有糖、氨基酸、水、無機鹽、微量元素、促生長因子外,還必須添加__________,同時還應(yīng)控制好培養(yǎng)液的溫度、__________(至少寫兩點)等外界環(huán)境條件。若出現(xiàn)細胞的接觸抑制時,應(yīng)用__________處理后分瓶培養(yǎng)。
(4)將分離出的雜種細胞在不同條件下繼續(xù)培養(yǎng),獲得A、B、C三細胞株。各細胞株內(nèi)含有的人染色體如表(“+”有,“-”無),測定各細胞株中人體所具有的五種酶的活性。結(jié)果是:①B株有a酶活性:②A、B、C株均有b酶活性;③A、B株有c酶活性;④C株有d酶活性;⑤A、B、C株均無e酶活性。若人基因的作用不受鼠基因的影響,則支配a、b、c、d和e酶合成的基因依次位于人的第__________號染色體上。
細胞株 | 人染色體編號 | |||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
A株 | + | + | + | + | - | - | - | - |
B株 | + | + | - | - | + | + | - | - |
C株 | + | - | + | - | + | - | + | - |
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
43.(10分)已知細胞合成DNA有D和S兩條途徑,其中D途徑能破氨基嘌呤阻斷。人淋巴細胞中有這兩種DNA的合成途徑,但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤細胞中盡管沒有S途徑,但能不斷分裂增殖,將這兩種細胞在試管中混合,促融獲得雜種細胞。請回答:
(1)試管中加入這兩種細胞后,還要加入誘導(dǎo)劑,除融合的雜種細胞外,還有__________種融合細胞,細胞融合所依據(jù)的原理是__________。
(2)設(shè)計一方法(不考慮機械方法),從培養(yǎng)液中分離出雜種細胞,并說明原理:
方法:在培養(yǎng)液中加入__________,培養(yǎng)后收集增殖細胞。
原理:培養(yǎng)液中加入該物質(zhì)后,下列細胞中,不能生長的細胞有__________(寫序號),不能生長的原因是__________,有的細胞能生長,原因是__________。
①骨髓瘤細胞 ②融合的淋巴細胞 ③雜種細胞 ④融合的骨髓瘤細胞 ⑤淋巴細胞
(3)培養(yǎng)分離出的雜種細胞,培養(yǎng)液中除了有糖、氨基酸、水、無機鹽、微量元素、促生長因子外,還必須添加__________,同時還應(yīng)控制好培養(yǎng)液的溫度、__________(至少寫兩點)等外界環(huán)境條件。若出現(xiàn)細胞的接觸抑制時,應(yīng)用__________處理后分瓶培養(yǎng)。
(4)將分離出的雜種細胞在不同條件下繼續(xù)培養(yǎng),獲得A、B、C三細胞株。各細胞株內(nèi)含有的人染色體如表(“+”有,“-”無),測定各細胞株中人體所具有的五種酶的活性。結(jié)果是:①B株有a酶活性:②A、B、C株均有b酶活性;③A、B株有c酶活性;④C株有d酶活性;⑤A、B、C株均無e酶活性。若人基因的作用不受鼠基因的影響,則支配a、b、c、d和e酶合成的基因依次位于人的第__________號染色體上。
細胞株 | 人染色體編號 | |||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
A株 | + | + | + | + | - | - | - | - |
B株 | + | + | - | - | + | + | - | - |
C株 | + | - | + | - | + | - | + | - |
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