2009年4月，甲型H1N1再次讓全世界對流感恐慌，流感的預(yù)防和治療再次成為世界各國的熱點。利用細(xì)胞工程方法，以病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關(guān)敘述正確的是


  1. A.
    用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體
  2. B.
    利用該單克隆抗體與某種病毒的特異性抗原決定簇結(jié)合的方法可診斷出該病毒感染
  3. C.
    將等量效應(yīng)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞結(jié)合，經(jīng)PCG誘導(dǎo)融合化的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞
  4. D.
    H1N1流感病毒如有變種，應(yīng)是基因重組的結(jié)果
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年北京市高三第一學(xué)期期中測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

2009年4月，甲型H1N1再次讓全世界對流感恐慌，流感的預(yù)防和治療也再次成為世界各國的熱點。利用細(xì)胞工程方法，以病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關(guān)敘述正確的是        

A．利用該單克隆抗體與該病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者

B．用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清抗體均為單克隆抗體

C．將等量B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合，經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合成的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞

D．甲型H1N1流感病毒與H5N1禽流感病毒均使感染者發(fā)燒，因此兩者抗原相同

 

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科目：高中生物 來源：江西省南昌市2010年高三第二次模擬測試（理綜生物）試題 題型：選擇題

2009年4月，甲型H1N1再次讓全世界對流感恐慌，流感的預(yù)防和治療再次成為世界各國的熱點。利用細(xì)胞工程方法，以病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關(guān)敘述正確的是                                       （    ）

       A．用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體

       B．利用該單克隆抗體與某種病毒的特異性抗原決定簇結(jié)合的方法可診斷出該病毒感染

       C．將等量效應(yīng)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞結(jié)合，經(jīng)PCG誘導(dǎo)融合化的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞

D．H1N1流感病毒如有變種，應(yīng)是基因重組的結(jié)果

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

2009年4月，甲型H1N1再次讓全世界對流感恐慌，流感的預(yù)防和治療也再次成為世界各國的熱點。利用細(xì)胞工程方法，以病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關(guān)敘述正確的是


  1. A.
    利用該單克隆抗體與該病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者
  2. B.
    用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清抗體均為單克隆抗體
  3. C.
    將等量B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合，經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合成的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞
  4. D.
    甲型H1N1流感病毒與H5N1禽流感病毒均使感染者發(fā)燒，因此兩者抗原相同

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科目：高中生物 來源：江西省南昌市2010年高三第二次模擬測試（理綜生物）試題 題型：單選題

2009年4月，甲型H1N1再次讓全世界對流感恐慌，流感的預(yù)防和治療再次成為世界各國的熱點。利用細(xì)胞工程方法，以病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關(guān)敘述正確的是                        （   ）

A．用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體
B．利用該單克隆抗體與某種病毒的特異性抗原決定簇結(jié)合的方法可診斷出該病毒感染
C．將等量效應(yīng)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞結(jié)合，經(jīng)PCG誘導(dǎo)融合化的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞
D．H1N1流感病毒如有變種，應(yīng)是基因重組的結(jié)果

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