【題目】如圖中，圖1表示胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)過程，圖2是圖1的局部放大圖，1～5代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，圖3是胰島示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）當(dāng)食物進(jìn)入胃后，擴(kuò)張胃體，通過反射作用于胰腺，刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，該反射的效應(yīng)器是 ．當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到圖2中的突觸小體時(shí)，引發(fā)與 融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)．
（2）除上述（1）的調(diào)節(jié)方式外，胰液的分泌還受到小腸黏膜分泌的的調(diào)節(jié)．
（3）圖3中胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞分泌的激素能有效地調(diào)節(jié)血糖濃度，其中胰島B 細(xì)胞分泌的激素的作用是促進(jìn)組織細(xì)胞加速對(duì)葡萄糖的 ， 從而使血糖水平降低．
（4）糖尿病有多種類型，其中Ⅰ型糖尿病人體內(nèi)胰島素的濃度偏低，Ⅱ型糖尿病人體內(nèi)胰島素的濃度正�；蚱撸茰y(cè)Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是細(xì)胞膜表面減少或異常．
（5）有人患上了胰腺癌，這與免疫系統(tǒng)的 功能下降有關(guān)．胰腺細(xì)胞癌變的根本原因是胰腺細(xì)胞內(nèi)的 （基因名稱）發(fā)生了突變．

【答案】傳出神經(jīng)末梢及其支配的胰腺外分泌部；突觸小體；突觸前膜；促胰液素；攝取、利用和儲(chǔ)存；胰島素受體；監(jiān)控和清除；原癌基因和抑癌基因
【解析】解：（1）當(dāng)食物進(jìn)入胃后，擴(kuò)張胃體，通過反射作用于胰腺，刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，該反射的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的胰腺外分泌部．當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到圖2中的突觸小體時(shí)，引發(fā)突觸小體與突觸前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)．
（2）除上述（1）調(diào)節(jié)方式外，胰液的分泌還受到小腸粘膜分泌的促胰液素的調(diào)節(jié)．因此胰液分泌受神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)，以體液調(diào)節(jié)為主．
（3）圖3中胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞分泌的激素能有效地調(diào)節(jié)血糖濃度，其中胰島B細(xì)胞分泌胰島素的作用是促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖水平降低．
（4）Ⅱ型糖尿病人體內(nèi)胰島素水平正�；蚱�，則Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是組織細(xì)胞膜表面胰島素受體減少（或異常）．
（5）有人患上了胰腺癌，這與免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能下降有關(guān)．胰腺細(xì)胞癌變的根本原因是胰腺細(xì)胞內(nèi)的原癌基因和抑癌基因發(fā)生了突變．
據(jù)圖分析：圖1為胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖．
圖2：1﹣5分別表示1軸突末梢、2突觸小泡、3突觸前膜、4突觸間隙、5突觸后膜；
圖3：表示胰島示意圖，胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，升高血糖；胰島B細(xì)胞分泌胰島素，降低血糖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)對(duì)種群的基因頻率沒有影響

A．自然選擇 B．基因突變

C．隨機(jī)交配 D．染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下列生物育種或生理過程回答問題

（1）A過程育種的優(yōu)點(diǎn)是 ，在圖中與此原理相同的是 ．（用字母表示）
（2）B過程常使用的試劑是 ， 在 時(shí)期發(fā)揮作用．該育種的優(yōu)點(diǎn)是 ．
（3）若D過程一個(gè)精原細(xì)胞的一條染色體上的B基因在復(fù)制時(shí)一條脫氧核苷酸鏈中一個(gè)A替換成T，則由該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞攜帶該突變基因的概率是 ．
（4）若某果蠅的后代中出現(xiàn)了﹣只性染色體組成為XXY的可育雌果蠅（進(jìn)行正常減數(shù)分裂），該果蠅性成熟后與一只正常雄果蠅交配，后代可能出現(xiàn) 　種性染色體組成，分別是 ．（不考慮染色體異常導(dǎo)致的致死現(xiàn)象）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將葡萄糖放入酵母菌細(xì)胞的下列三種溶液中，能產(chǎn)生CO2的溶液可能是（　�。� ①細(xì)胞破碎液 ②細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ③線粒體基質(zhì)．
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素是51個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)，細(xì)胞內(nèi)合成胰島素的場(chǎng)所是（ ）

A. 中心體 B. 核糖體

C. 線粒體 D. 溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示某生物種群出生率和死亡率的關(guān)系（①表示出生率，②表示死亡率），圖乙表示該生物一段時(shí)間內(nèi)種群增長速率變化的曲線，請(qǐng)回答下列問題：

（1）種群密度受多種因素的影響，直接影響該生物種群密度的因素除甲圖中的因素外，還有 ．
（2）根據(jù)甲圖給出的信息，該生物的種群密度將會(huì) （填“增大”、“不變”或“減小”）．該生物種群在甲圖所示時(shí)問內(nèi)，數(shù)量增長模型為 ，乙圖中 時(shí)間段內(nèi)種群數(shù)量的增長與此類似．
（3）若一段時(shí)間后，甲圖中的①②發(fā)生重合，表明此時(shí)該生物種群數(shù)量達(dá)到 值，對(duì)應(yīng)在乙圖上的時(shí)間點(diǎn)為 ．
（4）若該生物為某種經(jīng)濟(jì)魚類，種群增長速率維持在乙圖的 點(diǎn)可提供最大的持續(xù)產(chǎn)量．若甲圖的①②分別代表同種生物的兩個(gè)種群在相似生態(tài)系統(tǒng)中的增長率，這兩個(gè)種群在各自生態(tài)系統(tǒng)的適應(yīng)性高低可描述為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，單子葉作物的農(nóng)田中常會(huì)生長一些雙子葉雜草，它們會(huì)影響農(nóng)作物的生長，使糧食減產(chǎn)．在實(shí)際生產(chǎn)中，農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草．如圖表示不同濃度的生長素類似物對(duì)單子葉植物和雙子葉植物的影響，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）生長素類似物作為除草劑的原理是：生長素對(duì)植物生長的作用具有 ， 即濃度促進(jìn)生長，濃度抑制生長．
（2）圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是（填序號(hào)）．
（3）當(dāng)生長素類似物的濃度在B﹣C段時(shí)，其對(duì)曲線①所代表的植物的作用是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于線粒體和葉綠體的相同點(diǎn)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．都是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

B．基質(zhì)中都含有少量的DNA

C．都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)

D．所含酶的種類基本相似

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家利用逆轉(zhuǎn)錄病毒，將c﹣Myc、Klf4、Sox2和Oct﹣這四個(gè)基因?qū)肫つw纖維母細(xì)胞，可產(chǎn)生與胚胎干細(xì)胞極為相似的多功能ips細(xì)胞．據(jù)圖分析，下列說法不合理的是（　�。�

A.由圖分析可知Oct﹣的表達(dá)對(duì)于維持干細(xì)胞的正常自我更新至關(guān)重要
B.根據(jù)ips細(xì)胞多功能特性，可誘導(dǎo)ips細(xì)胞定向分化來及時(shí)修補(bǔ)身體功能出現(xiàn)退化的某一類細(xì)胞
C.細(xì)胞凋亡是c﹣Myc、Klf4、Fas等基因控制下的細(xì)胞程序性死亡
D.皮膚纖維母細(xì)胞比多功能ips細(xì)胞分化程度低

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