5.依圖回答下列問(wèn)題.
(1)在生物體內(nèi)圖a所示的過(guò)程進(jìn)行時(shí)其所需的原料是核糖核苷酸.圖b所示的過(guò)程所需的原料是氨基酸.
(2)堿基①②分別為U,圖b中的Ⅱ?yàn)楹颂求w,若Ⅰ所示的三個(gè)堿基為UAC,則此時(shí)Ⅰ所攜帶的氨基酸的密碼子為AUG.
(3)若已知R鏈中$\frac{A+G}{T+C}$的值為0.8,Y鏈中的$\frac{A+G}{T+C}$的值為1.25.

分析 分析題圖:a表示以DNA的一條鏈為模板合成RNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程,該過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞核中;b表示翻譯過(guò)程,其中Ⅰ表示tRNA,能識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸;Ⅱ表示核糖體,是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所.

解答 解:(1)在生物體內(nèi),圖a所示為轉(zhuǎn)錄過(guò)程,所需原料是核糖核苷酸;b為翻譯過(guò)程,所需原料是氨基酸.
(2)根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,轉(zhuǎn)錄過(guò)程中,與DNA鏈上堿基A配對(duì)的是堿基U;圖b中的Ⅱ?yàn)楹颂求w;密碼子與反密碼子互補(bǔ)配對(duì),若Ⅰ所示的三個(gè)堿基為UAC(反密碼子),則此時(shí)Ⅰ所攜帶的氨基酸的密碼子為AUG.
(3)根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,DNA分子一條鏈中$\frac{A+G}{T+C}$的比值與互補(bǔ)鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù),若已知R鏈中$\frac{A+G}{T+C}$的值為0.8,則Y鏈中$\frac{A+G}{T+C}$的值為1.25.
故答案為:
(1)核糖核苷酸  氨基酸 
(2)U 核糖體 AUG 
(3)1.25

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí),能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程及結(jié)構(gòu)的名稱;掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的應(yīng)用,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.生物的某些變異可通過(guò)細(xì)胞分裂過(guò)程中某一時(shí)期染色體的行為來(lái)識(shí)別.甲、乙兩模式圖分別表示細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn)的“環(huán)形圈”、“十字形結(jié)構(gòu)”現(xiàn)象,圖中字母表示染色體上的基因.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.甲、乙兩圖所示現(xiàn)象常出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂的前期,染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1:2
B.甲圖是個(gè)別堿基對(duì)的增添或缺失導(dǎo)致染色體上基因數(shù)目改變的結(jié)果
C.乙圖是四分體時(shí)期同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換的結(jié)果
D.甲、乙兩種變異類型分別屬于染色體結(jié)構(gòu)變異、基因重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖各曲線能夠反映典型糖尿病患者餐后血糖變化的是(  )
A.B.C.D.

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14.如圖為某一酶促反應(yīng)在不同條件下的反應(yīng)物剩余量的變化曲線,可以說(shuō)明的酶特性是(  )
①專一性、诟咝浴、鄞呋匦浴、茉跍睾偷臈l件下進(jìn)行.
A.①④B.①②C.②③D.③④

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽六安市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

12歲的小明被診斷為下丘腦發(fā)生病變,下列生命活動(dòng)中可能受到影響的是()

①睪丸生長(zhǎng)發(fā)育受影響

②血糖調(diào)節(jié)受影響

③血漿pH劇烈變化

④言語(yǔ)功能障礙

⑤細(xì)胞外液滲透壓不穩(wěn)定

A.①②⑤B.②③④C.③④⑤D.①④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列表述中正確的是( 。
A.吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用
B.體液中的溶菌酶發(fā)揮免疫作用屬于第一道防線
C.二次免疫比初次免疫產(chǎn)生抗體更迅速、更大量
D.能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是T細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.關(guān)于過(guò)敏反應(yīng)的敘述,正確的是( 。
A.過(guò)敏反應(yīng)一般會(huì)引起組織嚴(yán)重?fù)p傷
B.反應(yīng)特點(diǎn)是發(fā)病迅速,反應(yīng)強(qiáng)烈,消退較快
C.T細(xì)胞是過(guò)敏反應(yīng)的主要免疫細(xì)胞
D.初次接觸過(guò)敏原就會(huì)引發(fā)過(guò)敏反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,DNA復(fù)制、著絲點(diǎn)的分裂、姐妹染色單體的形成依次發(fā)生在(  )
A.間期、后期、間期B.間期、后期、中期C.間期、后期、前期D.前期、中期、后期

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧大連八中二十四中高三下期聯(lián)合模擬考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的敘述,不正確的是

A.細(xì)胞癌變是由于原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變導(dǎo)致的

B.細(xì)胞衰老過(guò)程中細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能會(huì)出現(xiàn)變化

C.分化方向不同的細(xì)胞中mRNA的種類完全不同

D.通過(guò)細(xì)胞凋亡完成細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除

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同步練習(xí)冊(cè)答案