基因型 | A種群(個) | B種群(個) |
XDXD | 200 | 0 |
XDXd | 50 | 160 |
XdXd | 100 | 200 |
XDY | 180 | 0 |
XdY | 170 | 270 |
分析 1、分析題圖:①~⑥表示生物變異,a表示地理隔離,b表示基因頻率變化的不斷積累,c表示生殖隔離.
2、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的定向改變.基因頻率及基因型頻率的相關計算如下:
(1)在種群中一對等位基因的頻率之和等于1,基因型頻率之和也等于1;
(2)一個等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+$\frac{1}{2}$雜合子的頻率.
解答 解:(1)由以上分析可知:甲圖中a表示地理隔離,c表示生殖隔離,b表示基因頻率的定向改變.
(2)圖甲中①~⑥表示生物變異,由圖中箭頭的方向可知變異的不定向性.
(3)D基因在A種群中的頻率=$\frac{D}{D+d}×100%$=$\frac{200×2+50+180}{350×2+350}×100%$=60%.B種群中缺少基因型為XDXD、XDY的個體,出現(xiàn)這種現(xiàn)象最可能的原因是含XD的雌配子不能存活.
故答案為:
(1)地理隔離 生殖隔離 種群基因頻率的改變
(2)變異是不定向的
(3)60%(0.6)含XD的雌配子不能存活
點評 本題考查生物進化的相關知識,要求考生識記現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容,掌握基因頻率和基因型頻率的相關計算,能結(jié)合表中數(shù)據(jù)準確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸 | B. | 染色體→DNA→脫氧核苷酸→基因 | ||
C. | 染色體→脫氧核苷酸→DNA→基因 | D. | 基因→染色體→脫氧核苷酸→DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體是核內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì) | |
B. | 嚴格的說只有在細胞分裂時才出現(xiàn)染色體 | |
C. | 藍藻細胞在進行細胞分裂時也能出現(xiàn)染色體 | |
D. | 染色體和染色質(zhì)是同一物質(zhì)在不同時期的兩種狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇、脂肪、脂肪酶 | B. | 脂肪、半乳糖、糖原 | ||
C. | 氨基酸、核苷酸、淀粉 | D. | 性激素、生長激素、胰島素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 秋水仙素誘導多倍體形成的原因是促進染色單體分離時染色體數(shù)目加倍 | |
B. | 基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會表達為新的表現(xiàn)型 | |
C. | 基因重組導致雜合子Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離,產(chǎn)生新的基因 | |
D. | 花藥離體培養(yǎng)過程中,基因重組、基因突變和染色體變異均有可能發(fā)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | b可表示一個魚塘中所有鯉魚 | |
B. | c的結(jié)構(gòu)主要包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu) | |
C. | d的生物成分是生產(chǎn)者、消費者和分解者 | |
D. | a、b、c、d依次表示生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群、個體 |
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