【題目】下列有關(guān)生物大分子的敘述中,正確的是
A. 構(gòu)成淀粉和糖原的單體不同
B. RNA徹底水解的產(chǎn)物是核糖核苷酸
C. DNA分子與吡羅紅染液的親和力較強(qiáng)
D. 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知20種氨基酸的平均分子量是128,現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由2條多肽鏈組成,共有肽鍵98個(gè),問(wèn)此蛋白質(zhì)的分子量最接近于( )
A.12544 B.11036 C.10816 D.12800
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們平時(shí)飲用的葡萄酒呈紅色,其原因是( )
A.酒精發(fā)酵前榨汁時(shí)榨出的紅色葡萄皮中的色素
B.是紅色葡萄球菌分泌的色素
C.在發(fā)酵的最后程序中,加入了紅色的食用色素
D.隨著酒精度數(shù)的提高,紅色葡萄皮中的色素溶解在發(fā)酵液中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于多基因遺傳病的敘述,不正確的是
A. 由多對(duì)基因控制 B. 常表現(xiàn)出家族聚集現(xiàn)象
C. 群體中發(fā)病率極低 D. 易受環(huán)境因素影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將二倍體植株①和②雜交得到③,再將③作進(jìn)一步處理(如圖所示)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.由⑤得到⑥的育種原理是基因重組
B.圖中秋水仙素的作用是使染色體數(shù)目加倍
C.若③的基因型是AaBbdd,則⑨基因型可能是aBd
D.③至④的過(guò)程中,所產(chǎn)生的變異都有利于生產(chǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的步驟是( )
A.計(jì)算、稱量、倒平板、溶化、滅菌
B.計(jì)算、稱量、溶化、倒平板、滅菌
C.計(jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒平板
D.計(jì)算、稱量、滅菌、溶化、倒平板
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞遺傳信息表達(dá)過(guò)程的敘述,正確的是
A.基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程都發(fā)生在細(xì)胞核中
B.RNA分子都是以DNA為模板轉(zhuǎn)錄而來(lái)的
C.同一細(xì)胞不同發(fā)育時(shí)期表達(dá)的基因相同
D.mRNA在核糖體上移動(dòng)翻譯出蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】限制酶是一種核酸切割酶,可辨識(shí)并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列。下圖為四種限制酶BamHⅠ,EcoRⅠ,HindⅢ以及BglⅡ的辨識(shí)序列。箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位,其中哪兩種限制酶所切割出來(lái)的DNA片段末端可以互補(bǔ)黏合?其正確的末端互補(bǔ)序列為何?
A.BamHⅠ和EcoRⅠ;末端互補(bǔ)序列—AATT—
B.BamHⅠ和HindⅢ;末端互補(bǔ)序列—GATC—
C.EcoRⅠ和HindⅢ;末端互補(bǔ)序列—AATT—
D.BamHⅠ和BglⅡ;末端互補(bǔ)序列—GATC—
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻(基因型為AaBb)的花藥通過(guò)無(wú)菌操作,接入試管,經(jīng)過(guò)如下過(guò)程培育試管苗。以下選項(xiàng)中正確的是
A.a:用花藥離體培養(yǎng)法獲得單倍體植株;b:愈傷組織細(xì)胞具有全能性;c:培養(yǎng)基中至少應(yīng)有生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素;d試管苗的生長(zhǎng)發(fā)育需要光照
B.a(chǎn)用花藥離體培養(yǎng)法獲得二倍體植株;b:愈傷組織細(xì)胞具有全能性;
c:培養(yǎng)基中至少應(yīng)有乙烯和脫落酸;d:試管苗的生長(zhǎng)發(fā)育不需光照
C.a(chǎn)用花藥離體培養(yǎng)法獲得二倍體植株;b:愈傷組織細(xì)胞不具有全能性;
c培養(yǎng)基中至少應(yīng)有生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素;d:試管苗的生長(zhǎng)發(fā)育需要光照
D.a(chǎn):用花藥離體培養(yǎng)法獲得二倍體植株;b:愈傷組織細(xì)胞不具有全能性;
c:培養(yǎng)基中至少應(yīng)有乙烯和脫落酸;d:試管苗的生長(zhǎng)發(fā)育需要光照
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