15．如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說法不正確的是（　�。�
A．葉綠體中甲、乙、丙、丁四種色素都分布在類囊體薄膜上
B．衰老葉片中甲、乙兩種色素的含量顯著減少
C．色素提取和分離的原理是葉綠體中的色素易溶于有機(jī)溶劑無水乙醇
D．甲、乙兩種色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光

分析 1、分離色素的原理是各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢．濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬）．
2、根據(jù)題意和圖示分析可知：丁為胡蘿卜素，丙為葉黃素，乙為葉綠素a，甲為葉綠素b．

解答 解：A、葉綠體中甲、乙、丙、丁四種色素都分布在類囊體薄膜上，吸收光能，用于光反應(yīng)，A正確；
B、衰老葉片中胡蘿卜素的含量較高，葉片呈現(xiàn)黃色，所以色素甲和乙的含量少于丙和丁，B正確；
C、色素提取的原理是甲、乙、丙、丁四種色素均可溶于有機(jī)溶劑，但分離的原理是在層析液中的溶解度不同，所以在濾紙上擴(kuò)散速度不同，C錯(cuò)誤；
D、甲、乙兩種色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，丙、丁兩種色素主要吸收藍(lán)紫光，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查色素的提取和分離的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某種南瓜矮生突變體可分為兩類：激素合成缺陷型突變體和激素不敏感型突變體．為研究某種矮生南瓜突變體屬于哪種類型，研究者應(yīng)用赤霉素和生長素溶液進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖1、圖2所示．請(qǐng)據(jù)圖分析并回答：

（1）為得到某濃度激素處理后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，研究者需要測量兩種南瓜莖處理前后的長度，并計(jì)算出伸長量；而且需要取每組各株南瓜莖伸長量的平均值作為該組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（2）赤霉素對(duì)正常南瓜莖有促進(jìn)伸長作用，而對(duì)矮生南瓜幾乎無（無）作用；生長素的生理作用具有兩重性（雙重性）的特點(diǎn)．
（3）噴施赤霉素或生長素不能（能/不能）使矮生南瓜的莖恢復(fù)至正常，由此可推測：該矮生南瓜屬于激素不敏感型型突變體．
（4）圖3表示兩種南瓜莖中內(nèi)源性赤霉素和生長素的含量，圖中顯示結(jié)果支持（支持/不支持）上述推測．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．胰島素是唯一降低血糖濃度的激素，以下說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．胰島素能促進(jìn)肝細(xì)胞攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖
B．胰島素能降低肌肉細(xì)胞對(duì)葡萄糖的通透性
C．血糖升高時(shí)可以直接作用于胰島B細(xì)胞，刺激胰島B細(xì)胞產(chǎn)生胰島素
D．胰島素可以促進(jìn)脂肪細(xì)胞吸收葡萄糖和形成脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列具有細(xì)胞核的是（　�。�
A．人成熟紅細(xì)胞B．根尖分生區(qū)細(xì)胞C．SARS病毒D．大腸桿菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．某人買了一瓶黃醬，好長時(shí)間未用，有一天這瓶黃醬突然爆炸了．其原因是（　　）
A．好氧型細(xì)菌呼吸，產(chǎn)生CO2和H2OB．酵母菌呼吸，產(chǎn)生CO2和C2H5OH
C．乳酸菌呼吸，產(chǎn)生CO2和C3H6O3D．微生物呼吸，產(chǎn)生CO2和H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列哪項(xiàng)不屬于豌豆作為經(jīng)典遺傳實(shí)驗(yàn)材料的原因（　�。�
A．閉花、自花傳粉植物B．具有易于區(qū)分的相對(duì)性狀
C．豌豆花較大，易于去雄和人工授粉D．是單性花，易于進(jìn)行人工授粉

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論不相符的描述是（　�。�
A．基因突變是隨機(jī)的、不定向的
B．種群間由于地理上的障礙不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象叫生殖隔離
C．漸進(jìn)的物種形成方式能夠適應(yīng)新環(huán)境，但并不是唯一的物種形成方式
D．與環(huán)境相適應(yīng)的個(gè)體有更多的機(jī)會(huì)產(chǎn)生后代，從而改變種群的基因頻率

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科目：高中生物 來源：2016年海南省高考一模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)水的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

①自由水參與運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物

②生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)離不開水

③水是組成細(xì)胞的成分之一

④細(xì)胞內(nèi)水的存在形式為結(jié)合水和自由水

⑤自由水與結(jié)合水的比例與細(xì)胞代謝的強(qiáng)弱關(guān)系不大

⑥不同細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比例基本相同．

A．①④⑤ B．①②④ C．⑤⑥ D．③⑥

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科目：高中生物 來源：2016年甘肅省河西五市高考一模試生物卷（解析版） 題型：選擇題

以下判斷細(xì)胞死活的方法及解釋正確的是（ ）

A．用較高濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥外表皮細(xì)胞，一段時(shí)間后用顯微鏡未能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，說明是死細(xì)胞

B．用健那綠處理人體蛔蟲的體細(xì)胞，顯微鏡下沒有發(fā)現(xiàn)被染成藍(lán)綠色的線粒體，說明是死細(xì)胞

C．通過顯微鏡觀察到黑藻的葉綠體在細(xì)胞質(zhì)中運(yùn)動(dòng)，并隨著照射光線的強(qiáng)弱而改變受光面，說明是活細(xì)胞

D．因?yàn)榛罴?xì)胞膜具有選擇透過性，用甲基綠吡羅紅未能將人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞核染成紅色說明是活細(xì)胞

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