11. 下列各圖表示某雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂的一組圖像,請(qǐng) 據(jù)圖回答:
(1) 該動(dòng)物的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是 條,該動(dòng)物可以形成 種類型的精子。
(2) 正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞是圖 ,含有染色單體的細(xì)胞是圖 。沒有同源染色體的細(xì)胞是圖 。
(3) 圖B所示的細(xì)胞有 個(gè)四分體,圖C所示的細(xì)胞所處的分裂時(shí)期為 ,圖D所示的細(xì)胞經(jīng)細(xì)胞分裂后形成的是 。
(4) A細(xì)胞有 條染色體,有 個(gè)DNA分子,A細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞是 。
(5) 此5個(gè)細(xì)胞發(fā)生的先后順序可能是 。
11. (1) 4 4
(2) B、D、E B、C、E D、E
(3) 2 有絲分裂中期 精細(xì)胞
(4) 8 8 體細(xì)胞
(5) C→A→B→E→D
解析:結(jié)合各圖分析:A為有絲分裂后期 圖,B為減數(shù)第一次分裂后期圖,C為有絲 分裂中期圖,D為減數(shù)第二次分裂后期圖, E為減數(shù)第二次分裂中期圖。根據(jù)任意一 圖均可判斷該動(dòng)物的體細(xì)胞中染色體數(shù)目 為4條,由兩對(duì)同源染色體組成,可產(chǎn)生配 子的種類為22= 4.
題目來源:2016年輕巧奪冠直通書系周測(cè)月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周內(nèi)課時(shí)練4 第一節(jié)減數(shù)分裂和受精作用(1)
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科目:高中生物 來源: 題型:
22. (12分) 下圖表示果蠅某正常基因片段控制合成多肽的過程。a〜d表示4種基因突變。
a丟失T—A. b由 T—A變?yōu)镃—G,c由T—A變?yōu)镚—C,d由G—C變?yōu)锳—T。假設(shè)4種突變都單獨(dú)發(fā)生,請(qǐng)回答:
注:可能用到的密碼子:天冬氨酸(GAC) ,甘氨酸(GGU、GGG) ,甲硫氨酸(AUG) ,終止密碼⑴AG) 。
(l) a突變后合成的多肽鏈中氨基酸的順序?yàn)?span id="esbbt6n" class="fill-in"> ,在a突變點(diǎn)附近再丟失 個(gè)堿基對(duì)對(duì)性狀影響最小。
(2) 圖中 突變對(duì)性狀無影響,其意義為 。
(3) ①過程需用的酶主要有 。
(4) 在②過程中,少量mRNA就可以合成大量的蛋白質(zhì),原因是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
3. (2014 •江蘇啟東中學(xué)期中) 如果AaBb個(gè)體自交, 那么雌雄個(gè)體的配子種類、后代表現(xiàn)型種類、基因型 種類分別為多少()
A. 4、2、9 B. 2、2、2 C. 4、4、2 D. 4、4、9
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4. 由次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生精細(xì)胞的過程中()
A. 著絲點(diǎn)分裂,染色體和DNA含量均減半
B. 著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目減半
C. 著絲點(diǎn)分裂,染色體和DNA含量不變
D. 著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目不變,DNA含量減半
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科目:高中生物 來源: 題型:
6. 精子和卵細(xì)胞的形成過程有一些不同之處,下列說法不正確的是()
A. 精、卵原細(xì)胞是通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的
B. —個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞可形成四個(gè)精子,而一個(gè)初級(jí) 卵母細(xì)胞只形成一個(gè)卵細(xì)胞
C. 精細(xì)胞變形成精子,而卵細(xì)胞無變形過程
D. 在卵細(xì)胞的形成過程中有極體產(chǎn)生,而在精子形 成過程中無極體產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源: 題型:
4. 決定配子中染色體組合多樣性的因素包括()
A. 染色體的復(fù)制和平均分配
B. 同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合
C. 同源染色體的聯(lián)會(huì)和互換
D. 非姐妹染色單體的交叉互換和非同源染色體的 自由組合
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科目:高中生物 來源: 題型:
6. 下列關(guān)于受精作用及結(jié)果的敘述,正確的是()
A. 精卵相互識(shí)別的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜的流動(dòng)性
B. 后代從雙親各獲得一半的RNA
C. 使后代產(chǎn)生不同于雙親的基因組合
D. 后代繼承了雙親的全部遺傳性狀
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4. (2014 .河北衡水中學(xué)期中) DNA指紋技術(shù)是法醫(yī)物證學(xué)上進(jìn)行個(gè)人認(rèn)定的主要方法,DNA “指紋”是 指DNA的()
A. 雙螺旋結(jié)構(gòu)
B. 磷酸和脫氧核糖的排列順序
C. 堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D. 脫氧核苷酸的排列順序
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