【題目】下列關(guān)于“多樣性”的分析正確的是

A．蛋白質(zhì)多樣性的原因是其基本單位氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序不同

B．DNA分子具有多樣性的原因是其四種脫氧核苷酸排列順序及其空間結(jié)構(gòu)不同

C．變異和基因的選擇性表達(dá)使細(xì)胞具有多樣性

D．生物的多樣性是生物與自然環(huán)境共同進(jìn)化的結(jié)果

【答案】C

【解析】蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的千差萬(wàn)別有關(guān)，A錯(cuò)誤；DNA分子具有多樣性的原因是其四種脫氧核苷酸排列順序不同，DNA分子空間結(jié)構(gòu)相同，B錯(cuò)誤；變異和基因的選擇性表達(dá)使細(xì)胞具有多樣性，C正確；生物的多樣性是生物與生物之間及生物與環(huán)境之間共同進(jìn)化形成的，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的行為信息的是（ ）
A.雄孔雀在雌孔雀面前的頻頻開(kāi)屏
B.工蜂中偵察蜂所跳的“圓圈舞”
C.某些鳥(niǎo)類的求偶炫耀
D.看家狗在外出時(shí)的頻頻撒尿

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1為物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖，圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的兩種方式．將據(jù)圖回答：

（1）圖1中細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)的基本支架是[] ， 其中[]的種類和數(shù)量與細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性有關(guān)．
（2）組成細(xì)胞膜的A，B兩種物質(zhì)通常不是靜止的，而是處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的，具有性．
（3）如果圖1中的細(xì)胞膜是紅細(xì)胞的，則葡萄糖和甘油進(jìn)入細(xì)胞膜的方式依次是[]、[]．
（4）人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu)，這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低污水中的有毒重金屬離子對(duì)水的污染，這是模擬生物膜的 ．
（5）圖2曲線甲代表 ， 曲線乙中Q點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻細(xì)胞吸收該物質(zhì)的速率不再升高，此時(shí)，限制的因素是 ．
（6）已知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14，而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38（濃度單位均為mol/L），由此可知該細(xì)胞能主動(dòng)地（吸收/排出）物質(zhì)X，可用圖1中的（a、b、c…）表示．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病（基因缺陷導(dǎo)致胰島B 細(xì)胞不能正常合成胰島素）的過(guò)程設(shè)計(jì)圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①、③所示的結(jié)構(gòu)分別是_____、_____。

（2）圖中②、④所示的生物工程技術(shù)分別是_____、_____。

（3）過(guò)程④通常用③做受體細(xì)胞的原因是③細(xì)胞________。

（4）過(guò)程④的完成需要用到的基因操作工具有_______。

（5）圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點(diǎn)是_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，從此圖中不能得到的結(jié)論是（ ）

A. 生長(zhǎng)素對(duì)三種器官的作用都具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)

B. A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度

C. D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度能促進(jìn)莖和芽的生長(zhǎng)，抑制根的生長(zhǎng)

D. 幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素濃度敏感，成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素敏感性差

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體中有特殊的兩類細(xì)胞：有質(zhì)無(wú)核，如人成熟的紅細(xì)胞；有核少質(zhì)，如精子．這兩類細(xì)胞經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)其壽命都很短，這一事實(shí)體現(xiàn)了（　　）
A.環(huán)境因素的影響
B.功能對(duì)壽命的影響
C.遺傳因素的影響
D.核、質(zhì)的相互依存關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的過(guò)程是（ ）
A.葡萄糖的氧化分解
B.抗體和抗原的結(jié)合
C.食物中蛋白質(zhì)的分解
D.胰島素的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用15N標(biāo)記細(xì)菌的DNA分子(雙鏈均被標(biāo)記)，再將它們放入含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)繁殖4代，a、b、c為三種DNA分子：a只含15N，b同時(shí)含有15N和14N，c只含14N。下圖中可正確表示這三種DNA分子的比例的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1所示為將一小株綠色植物放入一個(gè)三角瓶中，在瓶?jī)?nèi)放置一個(gè)測(cè)定CO2濃度的傳感器，將瓶口用橡膠塞塞上，傳感器的另一端與電腦連接，監(jiān)測(cè)一段時(shí)間瓶?jī)?nèi)CO2濃度的變化。圖2所示為25℃時(shí)，a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)該植物水光解產(chǎn)生的[H]代表的物質(zhì)是__________（NADH或NADPH)，用于暗反應(yīng)____________過(guò)程。

(2)圖1中，將18O2充入該三角瓶中，放射性元素_______（能或不能）出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中。若對(duì)此三角瓶進(jìn)行遮光處理，容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡后ATP合成的場(chǎng)所是________________。

(3)圖2中當(dāng)光照強(qiáng)度為Y時(shí)，對(duì)a、b植物均處理12小時(shí)，則b植物比a植物光合作用固定的CO2多________mg.m-2。對(duì)于a植物，光合作用和呼吸作用最適溫度分別為25℃和30℃。若使溫度提高到30℃（其他條件不變），圖中P點(diǎn)的移動(dòng)方向?yàn)?/span>__________。

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