【題目】洋蔥屬于雌雄同株的植物,洋蔥含有前列腺素A,能降低外周血管阻力,降低血粘度,可用于降低血壓、提神醒腦、緩解壓力、預(yù)防感冒。此外,洋蔥還能清除體內(nèi)氧自由基,增強(qiáng)新陳代謝能力,抗衰老,預(yù)防骨質(zhì)疏松,是適合中老年人的保健食物。某研究小組以同一品種洋蔥為材料,開展相關(guān)實(shí)驗(yàn)。圖甲是從洋蔥的30個(gè)花藥的細(xì)胞顯微圖像中選出的一個(gè)典型圖像;圖乙是繪制洋蔥細(xì)胞分裂的相關(guān)坐標(biāo)圖。請(qǐng)回答下的問(wèn)題:
(1)將剪取的洋蔥幼根置于X溶液中處理,以提高根尖細(xì)胞中有絲分裂的____________比例,便于染色體觀察、計(jì)數(shù)。
(2)教材選取新生根尖作為實(shí)驗(yàn)材料的主要原因是________________________。
(3)在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加適量的秋水仙素,使細(xì)胞周期被阻斷。經(jīng)秋水仙素處理的細(xì)胞_______(會(huì)/不會(huì))抑制圖乙中DE現(xiàn)象出現(xiàn)。DE段結(jié)束時(shí)一個(gè)洋蔥細(xì)胞中有__________條染色體(不考慮變異)。
(4)圖甲細(xì)胞處于圖乙________段(用字母表示)。圖甲細(xì)胞若發(fā)生交叉互換,則可產(chǎn)生________種遺傳組成不同的成熟生殖細(xì)胞。
【答案】 中期細(xì)胞 新生根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂旺盛 不會(huì) 32或16 CD 4或2或1
【解析】試題分析:本題考查有絲分裂、減數(shù)分裂,考查對(duì)細(xì)胞分裂過(guò)程中物質(zhì)變化規(guī)律的理解。解答此題,可根據(jù)圖甲中相同形態(tài)的染色體兩兩配對(duì)判斷圖甲處于四分體時(shí)期,據(jù)此可確定體細(xì)胞中染色體數(shù)目,進(jìn)而根據(jù)有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中物質(zhì)的變化規(guī)律推測(cè)DE段結(jié)束時(shí)細(xì)胞中的染色體數(shù)目。
(1)有絲分裂中期染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰,提高根尖細(xì)胞中有絲分裂的中期細(xì)胞比例,利于染色體觀察、計(jì)數(shù),
(2)新生根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂旺盛,容易觀察到分裂期細(xì)胞,適于作為有絲分裂實(shí)驗(yàn)材料。
(3)圖乙中DE段的變化是由于著絲點(diǎn)分裂,秋水仙素抑制紡錘體形成,使染色體不能移向細(xì)胞兩極,但不抑制著絲點(diǎn)分裂。據(jù)圖甲可知洋蔥體細(xì)胞中含有8對(duì)16條染色體,花藥中存在有絲分裂和減數(shù)分裂兩種細(xì)胞分裂方式,DE段著絲點(diǎn)分裂后,如果是有絲分裂,細(xì)胞中應(yīng)含有32條染色體,如果是減數(shù)分裂,細(xì)胞中應(yīng)含有16條染色體。
(4)圖甲細(xì)胞處于四分體時(shí)期,含有染色單體,染色體數(shù)/核DNA數(shù)=1/2,處于圖乙的CD段。圖甲細(xì)胞若發(fā)生交叉互換,最多可產(chǎn)生4種遺傳組成不同的成熟生殖細(xì)胞;若同源染色體上遺傳組成相同,交叉互換沒有實(shí)際意義,則只產(chǎn)生1種成熟生殖細(xì)胞;若同源染色體上僅某一位點(diǎn)遺傳組成不同,則產(chǎn)生2種成熟生殖細(xì)胞。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為相關(guān)實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果,請(qǐng)分析并回答問(wèn)題:
(1)圖1為使用花生子葉進(jìn)行脂肪鑒定實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)使用的染色劑是____________。
(2)圖2是利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn),觀察到圖示現(xiàn)象后,某同學(xué)利用清水進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無(wú)明顯變化,可能的原因是____________。
(3)圖3可能是利用____________材料(填字母)進(jìn)行葉綠體色素提取和分離的實(shí)驗(yàn)結(jié)果?
A.新鮮菠菜葉 B.韭黃 C.秋天的銀杏葉 D.洋蔥鱗片葉
(4)圖4是某同學(xué)觀察到的經(jīng)染色后的根尖細(xì)胞的一個(gè)視野,若操作沒有錯(cuò)誤,在該視野中他尋找不到處于分裂期的細(xì)胞,其原因是________________________。
(5)圖5是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中經(jīng)離心后的一試管,其上清液中有較強(qiáng)的放射性,說(shuō)明該組實(shí)驗(yàn)用于標(biāo)記的放射性同位素是____________,該試驗(yàn)沉淀中也存在少量放射性,原因是____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是綠色植物體內(nèi)某細(xì)胞代謝過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答。
(1)圖中A所示過(guò)程是__________反應(yīng)階段,此過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是__________,此過(guò)程還需要消耗環(huán)境中的__________(物質(zhì)),影響該過(guò)程的主要環(huán)境因素有____________________。
(2)圖中B所示過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是__________,它包括__________和__________兩個(gè)階段,它需要A過(guò)程提供__________和__________。
(3)該過(guò)程中能量轉(zhuǎn)換的形式是:光能→__________→__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為擴(kuò)大耕地面積,增加糧食產(chǎn)量,黃河三角洲等鹽堿地的開發(fā)利用備受關(guān)注。我國(guó)科學(xué)家應(yīng)用耐鹽基因培育出了水稻新品系。圖1為幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn),圖2為耐鹽基因的部分序列,圖3、圖4中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。
(1)圖4中限制性核酸內(nèi)切酶作用于圖2中的________(填“a”或“b”)處,其特異性表現(xiàn)為_______。如同時(shí)用EcoRⅠ和HindⅢ酶切外源DNA,若在每個(gè)DNA分子上至少有1個(gè)酶切位點(diǎn)被該酶切斷,則從理論上講,經(jīng)該酶酶切后,這些線性DNA分子最多能產(chǎn)生長(zhǎng)度不同的DNA片段種類數(shù)是______________。
(2)構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),如同時(shí)使用EcoRⅠ和HindⅢ酶,則可以形成__________種重組質(zhì)粒。
(3)由導(dǎo)入目的基因的水稻細(xì)胞培養(yǎng)成植株需要利用_________技術(shù),該技術(shù)的核心是______________。
(4)為了確定耐鹽轉(zhuǎn)基因水稻是否培育成功,既要用放射性同位素標(biāo)記的____________作探針進(jìn)行分子雜交檢測(cè),又要用_____________方法從個(gè)體水平鑒定水稻植株的耐鹽性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在證明DNA是遺傳物質(zhì)的幾個(gè)著名經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路中最關(guān)鍵的是
A. 要用同位素標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)
B. 要得到噬菌體和肺炎雙球菌
C. 要分離DNA和蛋白質(zhì)
D. 要分開DNA和蛋白質(zhì),單獨(dú)直接地觀察它們各自的作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究不同波長(zhǎng)的光和CO2濃度對(duì)葡萄試管苗光合作用的影響,用40W的白色、紅色和黃色燈管做光源,設(shè)置不同C02濃度,處理試管苗。培養(yǎng)一段時(shí)間后,測(cè)定試管苗的凈光合速率(凈光合速率=真光合速率一呼吸速率),結(jié)果如下圖,回答問(wèn)題:
(1)光合作用中,催化C3還原的酶存在于__________中。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,大棚種植葡萄時(shí)應(yīng)選用_________色塑料薄膜搭建頂棚。
(3)依上圖,在紅光條件下,C02濃度為300μl·L-1時(shí),對(duì)葡萄試管苗的葉肉細(xì)胞來(lái)說(shuō),葉綠體消耗的C02量_________(填“大于”、“等于”或“小于”)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的C02量。
(4)據(jù)圖分析,a點(diǎn)的凈光合速率大于c點(diǎn),從光合作用的角度分析,原因是____________。
(5)為探究黃光培養(yǎng)條件下葡萄試管苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變,提出實(shí)驗(yàn)思路如下:分別取________和黃光條件下培養(yǎng)的試管苗葉片,提取其中的色素并分離,通過(guò)比較濾紙條上葉綠素a、葉綠素b色素帶的
_______來(lái)判斷葉綠素含量是否發(fā)生改變。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組中屬于相對(duì)性狀的是
A. 玉米的黃粒和圓粒 B. 家雞的長(zhǎng)腿和毛腿
C. 綿羊的白毛和黒毛 D. 豌豆的高莖和豆莢的綠色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胰島素基因和得以表達(dá)的胰島素基因依次存在于
A. 胰腺細(xì)胞,胰島B細(xì)胞 B. 胰島A細(xì)胞,所有體細(xì)胞
C. 胰島A細(xì)胞,胰島B細(xì)胞 D. 所有體細(xì)胞,胰島B細(xì)胞
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