觀察蘚類葉片細(xì)胞的葉綠體形態(tài)與分布、觀察植物根尖細(xì)胞的有絲分裂和花生子葉細(xì)胞內(nèi)脂肪鑒定的三個實驗中，共同點是                                                                          （  ）

A．實驗全過程都要使實驗對象保持活性B．都使用光學(xué)顯微鏡觀察
C．提高溫度將使實驗結(jié)果更加明顯D．都需要對實驗材料進(jìn)行染色

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年浙江省高三10月份月考生物試卷 題型：選擇題

在觀察蘚類葉片細(xì)胞的葉綠體形態(tài)與分布、植物根尖細(xì)胞的有絲分裂和花生子

葉脂肪鑒定的三個實驗中，它們的共同點是                                   

A．實驗全過程都要使實驗對象保持活性  B．適當(dāng)提高溫度將使實驗結(jié)果更加明顯

C．都使用高倍顯微鏡觀察              D．都需要對實驗材料進(jìn)行染色

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列與顯微鏡有關(guān)的實驗操作和現(xiàn)象中錯誤的是


  1. A.
    圖甲是低倍顯微鏡下某視野中的圖像，換用高倍鏡后，看不到洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，可能的原因是未向右邊適當(dāng)移動裝片
  2. B.
    “觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實驗”的步驟是：撕取洋蔥磷片表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察
  3. C.
    花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒、洋蔥根尖細(xì)胞染色體和蘚類葉片細(xì)胞的葉綠體等材料需要染色后才能用顯微鏡觀察到
  4. D.
    圖乙是在高倍顯微鏡下黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動狀態(tài)，實際上細(xì)胞質(zhì)按逆時針方向流動，圖中所標(biāo)注的葉綠體實際位于細(xì)胞的右下角

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科目：高中生物 來源：江西省模擬題 題型：單選題

以下生物實驗中描述正確的是
[     ]
A．“觀察蘚類葉片細(xì)胞的葉綠體形態(tài)分布”與“植物根尖細(xì)胞的有絲分裂”，兩者實驗過程都要使實驗材料保持活性
B．對酵母菌計數(shù)時，用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血球計數(shù)板的計數(shù)室及其四周邊緣，輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢
C．選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象時，觀察不到染色體
D．用兩種不同濃度2，4-D溶液分別處理月季插條形態(tài)學(xué)下端，觀察并比較扦插后的生根條數(shù)會發(fā)現(xiàn)低濃度2，4-D處理的插條生根數(shù)多

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科目：高中生物 來源：山西省模擬題 題型：單選題

以下生物實驗中描述正確的是
[     ]
A．“觀察蘚類葉片細(xì)胞的葉綠體形態(tài)分布”與“植物根尖細(xì)胞的有絲分裂”，兩者實驗過程都要使實驗材料保持活性
B．對酵母菌計數(shù)時，用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血球計數(shù)板的計數(shù)室及其四周邊緣，輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢
C．選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象時，觀察不到染色體
D．用兩種不同濃度2，4-D溶液分別處理月季插條形態(tài)學(xué)下端，觀察并比較扦插后的生根條數(shù)會發(fā)現(xiàn)低濃度2，4-D處理的插條生根數(shù)多

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09天津市十二校聯(lián)考）正確地選擇實驗材料或所需試劑是實驗?zāi)芊癯晒Φ年P(guān)鍵，下列有關(guān)敘述正確的是 

A．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實驗中，使用酒精改變細(xì)胞膜的通透性，同時使染色體的DNA與蛋白質(zhì)分離

B．觀察線粒體的實驗中，先用甲基綠染液將線粒體染成綠色，再用顯微鏡觀察

  C．觀察蘚類葉片細(xì)胞的葉綠體形態(tài)與分布、植物根尖細(xì)胞的有絲分裂和花生子葉中脂肪的鑒定三個實驗中，都需要用染色劑對實驗材料進(jìn)行處理

D．觀察葉綠體的實驗和綠葉中色素的提取和分離的實驗都可以使用菠菜葉作為實驗材料

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同步練習(xí)冊答案