下列關(guān)于生物進化的敘述,正確的是

A.自然選擇是生物變異的隨機淘汰和保留

B.新物種的形成必須經(jīng)過地理障礙和生殖隔離

C.甲種群的若干個體遷入乙種群并參與交配繁殖,會導(dǎo)致乙種群的基因頻率改變

D.若某大種群經(jīng)歷環(huán)境巨變后只有少數(shù)個體存活,當恢復(fù)到原規(guī)模時,基因頻率不變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

牽;ǖ那o可以纏繞在其他物體上,如果測量幼莖靠近物體的一側(cè)和遠離物體的一側(cè)的生長素濃度和細胞大小,下表中正確的是( )

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆福建省三明市高三特保班上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知一批豌豆種子,基因型為AA∶Aa=1∶2,將這批種子播種后自然生長(假設(shè)結(jié)實率相同),則其所結(jié)種子中,基因型AA、Aa、aa的數(shù)量之比為( )

A.3∶2∶1 B.4∶4∶1 C.3∶5∶1 D.1∶2∶1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆安徽合肥市高三上第四次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為遺傳信息傳遞和表達的途徑,下表為幾種微生物的作用原理,結(jié)合圖示分析,下列說法正確的是( )

A.環(huán)丙沙星能抑制②過程

B.青霉素和利福平均能抑制細菌的①過程

C.結(jié)核桿菌的④、⑤過程都發(fā)生在細胞質(zhì)中

D.①-⑤過程可發(fā)生在人體的健康細胞中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015學(xué)年浙江省高三上第三次統(tǒng)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

AUG、GUG是起始密碼子,在 mRNA翻譯成肽鏈時分別編碼甲硫氨酸和纈氨酸,但人體血清白蛋白的第一個氨基酸既不是甲硫氨酸,也不是纈氨酸,這是因為

A.甲硫氨酸和纈氨酸可能對應(yīng)多種密碼子

B.與起始密碼子對應(yīng)的tRNA發(fā)生了替換

C.mRNA起始密碼子的堿基在翻譯前發(fā)生了替換

D.肽鏈形成后的加工過程中剪切掉了最前端的部分氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015學(xué)年浙江省高三上第三次統(tǒng)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細胞自噬是將細胞內(nèi)受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)或細胞器運輸?shù)饺苊阁w內(nèi)并降解的過程。下圖中甲、乙、丙表示細胞自噬的三種方式,相關(guān)說法正確的是

A.細胞通過丙減少有害蛋白在細胞內(nèi)的積累,從而縮短細胞壽命

B.自吞小泡與溶酶體融合能體現(xiàn)細胞膜的功能具有選擇透性

C.正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身機體的細胞結(jié)構(gòu)無分解作用

D.細胞自噬貫穿于正常細胞的生長、分化、衰老和凋亡的全過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市高二12月考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)ATP的敘述不正確的是( )

A.ATP可作為細胞生命活動的直接能源

B.ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過程中需要酶的參與

C.ATP的組成中與脂肪酶相同的元素只有C、H、O

D.正常細胞中ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化處于動態(tài)平衡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高二上四調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

動物生理學(xué)家為了確定下丘腦在體溫調(diào)節(jié)中的作用,做了如下實驗:刺激下丘腦的前部,發(fā)現(xiàn)實驗動物有出汗現(xiàn)象,而刺激下丘腦后部,實驗動物則出現(xiàn)寒顫現(xiàn)象。據(jù)此科學(xué)家得出了下丘腦在體溫調(diào)節(jié)中的作用。下列敘述正確的是()

A.下丘腦前部是散熱中樞所在地,下丘腦后部是產(chǎn)熱中樞所在地

B.下丘腦前部是產(chǎn)熱中樞所在地,下丘腦后部是散熱中樞所在地

C.下丘腦是調(diào)節(jié)體溫相對穩(wěn)定的唯一中樞

D.下丘腦和大腦皮層共同調(diào)節(jié)人體體溫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆海南省“七校聯(lián)盟”高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生態(tài)學(xué)研究方法的敘述,正確的是( )

A.調(diào)查農(nóng)田中蚜蟲、蚯蚓、田鼠的種群密度可以采用樣方法

B.研究生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)可以采用構(gòu)建概念模型的方法

C.采集土壤小動物的方法主要有記名計算法和目測估計法

D.制作的生態(tài)缸不用密閉,放置在室內(nèi)通風(fēng)、光線良好的地方

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案