2．細(xì)胞內(nèi)ATP轉(zhuǎn)化為ADP的過程不包括（　�。�
A．乙酰膽堿釋放到突觸間隙B．睪丸酮與細(xì)胞內(nèi)受體的結(jié)合
C．葉綠體基質(zhì)中C3轉(zhuǎn)化成C5D．紡錘絲牽引染色體移向細(xì)胞兩極

分析 ATP既是貯能物質(zhì)，又是供能物質(zhì)，因其中的高能磷酸鍵中儲(chǔ)存有大量能量，水解時(shí)又釋放出大量能量；ATP在活細(xì)胞中的含量很少，因ATP與ADP可迅速相互轉(zhuǎn)化；細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制，普遍存在于生物界中，是生物界的共性；吸能反應(yīng)一般與ATP的分解相聯(lián)系，放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系．

解答 解：A、乙酰膽堿釋放到突觸間隙需消耗ATP，A錯(cuò)誤；
B、睪丸酮本質(zhì)為固醇類，通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞，不消耗ATP，B正確；
C、葉綠體基質(zhì)中C3轉(zhuǎn)化成C5需消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP，C錯(cuò)誤；
D、紡錘絲牽引染色體移向細(xì)胞兩極需消耗ATP，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了ATP的作用和意義，解答本題的關(guān)鍵是掌握吸能反應(yīng)一般與ATP的分解相聯(lián)系，放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北潛江天門仙桃高三上期末聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)欲通過如圖所示的裝置進(jìn)行與酶有關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究，下列分析正確的是

A．不同濾紙上分別附有等量過氧化氫酶、Fe3+，可用于探究酶的專一性

B．該裝置可用于探究溫度對(duì)酶活性的影響

C．酶促反應(yīng)速率可用濾紙片進(jìn)入燒杯液面到浮出液面的時(shí)間(t3－t1)來(lái)表示

D．該裝置不能用于探究pH對(duì)酶活性的影響

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷B（解析版） 題型：選擇題

如圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分），有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的

B．切斷d，刺激b，不會(huì)引起效應(yīng)器收縮

C．興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同

D．Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷B（解析版） 題型：選擇題

可用來(lái)檢驗(yàn)呼吸作用的產(chǎn)物的手段及現(xiàn)象合理的是

A．用澄清的石灰水檢驗(yàn)乳酸菌產(chǎn)生的CO2，石灰水變混濁

B．用重鉻酸鉀在酸性條件下檢驗(yàn)酵母菌有氧呼吸釋放的CO2，反應(yīng)后呈灰綠色

C．用溴麝香草酚藍(lán)檢驗(yàn)酵母菌產(chǎn)生的酒精，反應(yīng)時(shí)由藍(lán)變黃再變綠

D．定時(shí)測(cè)量黑暗條件下玻璃罩內(nèi)的CO2含量可判斷呼吸強(qiáng)弱

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷B（解析版） 題型：選擇題

下列是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述不正確的是

A．E與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)

B．C兼有親水性和疏水性

C．A在細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)和外側(cè)均勻分布

D．細(xì)胞膜的選擇透過性與B的種類和數(shù)量有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是（　�。�
A．生物的進(jìn)化與無(wú)機(jī)環(huán)境的變化相互影響
B．種群基因頻率的改變離不開突變和基因重組
C．進(jìn)化一定導(dǎo)致生殖隔離，形成新物種
D．生物個(gè)體是進(jìn)化的基本單位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于線粒體和葉綠體的敘述中，正確的是（　　）
A．線粒體發(fā)揮作用需要在有氧條件下，葉綠體發(fā)揮作用需要在光照條件下
B．能進(jìn)行有氧呼吸的生物不一定具有線粒體，但能進(jìn)行光合作用的生物一定有葉綠體
C．線粒體和葉綠體中都能產(chǎn)生[H]，且化學(xué)本質(zhì)相同
D．線粒體和葉綠體都具有外膜和內(nèi)膜，且擴(kuò)大膜面積的方式相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示為甘蔗葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過程，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．過程①產(chǎn)生[H]，過程②消耗[H]，過程③既產(chǎn)生也消耗[H]
B．過程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，過程③只發(fā)生在線粒體基質(zhì)
C．過程①消耗CO2釋放O2，過程③消耗O2釋放CO2
D．若葉肉細(xì)胞內(nèi)過程②的速率大于過程③的速率，則甘蔗的干重必然增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于基因概念的理解，不正確的是（　�。�
A．是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B．基因在染色體上呈線性排列
C．能通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成控制生物性狀
D．是DNA分子結(jié)構(gòu)的基本單位

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