將酵母菌放在含有培養(yǎng)液的密閉錐形瓶中，測得CO2的釋放量比O2的吸收量之比為2：1，則有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比為（ ）

A．1：6 B．1：3 C．1：2 D．1：1

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．轉基因、核移植，或體外受精等技術獲得的胚胎，都必須移植給受體才能獲得后代．因此胚胎移植又是胚胎工程其他技術的最后一道“工序”．
（1）為目的基因在受體細胞中高效表達，需要把來自 cDNA 文庫的目的基因片段正確插入基因表達載體的啟動子和終止子之間．要將目的基因導入動物受精卵 中，常用顯微注射法．
（2）進行核移植時，從供體高產(chǎn)牛身體的某一部位上取體細胞，并用胰蛋白（或膠原蛋白）酶處理分散成單個細胞．培養(yǎng)時，充入 CO2的主要作用是 維持培養(yǎng)液的pH．
（3）體外受精時，要對精子進行體外進行的獲能處理．受精的卵母細胞要培養(yǎng)到MII期．
（4）為讓母畜超數(shù)排卵，可注射促性腺激素．胚胎移植的受體畜要進行同期發(fā)情處理．若取囊胚進行胚胎分割，必須要將內細胞團平均分割．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．自由水含量的多少影響細胞質的狀態(tài)，細胞質有兩種不同的狀態(tài)：一種是含水較多的溶膠；另一種是含水較少的凝膠．不列細胞中細胞質最可能呈凝膠狀態(tài)的是（　　）
A．根尖分生區(qū)細胞B．黑藻葉肉細胞C．休眠的種子細胞D．人體衰老細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北宜昌夷陵中學高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖一表示溫度對酶促反應速率的影響示意圖，圖二的實線表示在溫度為a的情況下生成物量與時間的關系圖．則當溫度增加一倍時生成物量與時間的關系是（ ）

A．曲線1 B．曲線2 C．曲線3 D．曲線4

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北宜昌夷陵中學高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下實驗不能說明什么（ ）

A、酵母提取液含有淀粉酶

B、酶具有專一性

C、蔗糖是還原糖

D、高溫使酶失活

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北宜昌夷陵中學高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某高等綠色植物體內的生理過程，有關分析正確的是（ ）

A．能夠在葉肉細胞生物膜上進行的生理過程屬于Ⅰ、Ⅲ

B．階段Ⅰ生成的[H]可作為還原劑用于⑤過程生成水

C．過程①④⑤可為葉肉細胞吸收Mg2+等提供動力

D．過程③④⑤進行的場所分別是葉綠體基質、細胞質基質、線粒體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北宜昌夷陵中學高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于植物細胞通過主動運輸方式吸收suo礦質元素離子的敘述正確的是（ ）

A、葉肉細胞不能以主動運輸方式吸收礦質元素離子

B、低溫不影響礦質元素離子的吸收速率

C、主動運輸?shù)V質元素離子的過程只發(fā)生在活細胞中

D、吸收不同礦質元素離子的速率都相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安長安第一中學高二上期末考試生物文卷（解析版） 題型：選擇題

下列三個培養(yǎng)皿中均已培養(yǎng)了R型肺炎雙球菌，假如在培養(yǎng)基中分別加入以下物質，一段時間后，能分離出S型細菌的是 （ ）

A．只有①

B．只有②

C．只有③

D．①③均能

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科目：高中生物 來源：2016屆河北衡水中學高三上期末考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動示意圖；圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖。（圖中a〜e代表過程，A〜C代表能量。）請據(jù)圖回答：

（1）無機環(huán)境中的碳元素進人草原生態(tài)系統(tǒng)的途徑是 （填生理過程名稱），該生態(tài)系統(tǒng)共有食物鏈 條。

（2）為控制草原鼠害，對鼠的種群密度進行調査，調查鼠的種群密度常用的方法是 ，

人們通過使用農(nóng)藥等措施防止草原鼠害的發(fā)生，短時間內取得了明顯的成果•一段時間后出現(xiàn)了草原沙化的現(xiàn)象，這說明 ，這體現(xiàn)了生物多樣性的 價值。

（3）狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食．鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，這說明信息傳遞的功能之一是 。

（4）圖乙中的A表示 ,B的含義為 ;B的能量除圖中所示去路外，還有一部分是 ，C在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是 ．

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