16.一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個(gè)先天性聾啞兼色盲的男孩,該男孩母親的基因型是(  )
A.aaXBXBB.AAXBXbC.AaXbXbD.AaXBXb

分析 聾啞是常染色體隱性遺傳。ㄏ鄳(yīng)的基因用A、a表示),色盲是伴X染色體隱性遺傳病(相應(yīng)的基因用B、b表示).一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦(A_XBX_×A_XBY),生了一個(gè)既患聾啞又患色盲的男孩,且該男孩的基因型是aaXbY,則這對(duì)夫婦的基因型為AaXBXb×AaXBY.據(jù)此答題.

解答 解:根據(jù)題意,一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦(A_XBX_×A_XBY),生了一個(gè)既患聾啞又患色盲的男孩,且該男孩的基因型是aaXbY,則這對(duì)夫婦的基因型為AaXBXb×AaXBY,即母親的基因型為AaXBXb
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查伴性遺傳,要求考生識(shí)記幾種常見的人類遺傳病,能根據(jù)題干信息準(zhǔn)確判斷這對(duì)夫婦的基因型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.植物體細(xì)胞雜交尚未解決的問(wèn)題是( 。
A.去掉細(xì)胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體
B.讓雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)出親代的優(yōu)良性狀
C.將雜種細(xì)胞培育成植株
D.尚未培育出屬間雜種植物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.關(guān)于凝膠色譜柱的裝填,除哪項(xiàng)外均為正確解釋(  )
A.交聯(lián)葡聚糖凝膠(G-75)“G”表示凝膠的交聯(lián)程度,膨脹程度及分離范圍,75表示凝膠得水值
B.凝膠用自來(lái)水充分溶脹后,配成凝膠懸浮液
C.用300ml的物質(zhì)的量濃度為20mmol/L的磷酸緩沖液充分洗滌平衡凝膠12h
D.色譜柱內(nèi)不能有氣泡存在,一旦發(fā)現(xiàn)有氣泡,必須重裝

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.青霉素是一種抗菌素.幾十年來(lái),由于反復(fù)使用,致使某些細(xì)菌對(duì)青霉素的抗性越來(lái)越強(qiáng).請(qǐng)回答:
(1)青霉素使用之前,細(xì)菌對(duì)青霉素的抗性存在著差異.患者使用青霉素后,體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)菌被殺死,這叫做不適者被淘汰;極少數(shù)抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活了下來(lái)并繁殖后代,這叫做適者生存.青霉素的使用對(duì)細(xì)菌起了選擇作用,這種作用是通過(guò)細(xì)菌與青霉素之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的.由于青霉素的反復(fù)使用,就會(huì)使抗藥性狀逐代積累并加強(qiáng).從這個(gè)過(guò)程可以看出,雖然生物的變異是不定向的,但自然選擇在很大程度上是定向的.
(2)自然選擇是把自然界中早已存在的有利變異選擇出來(lái),并使之逐代積累、加強(qiáng),最終形成生物新品種.
(3)上述過(guò)程表明自然選擇是一個(gè)適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖表示細(xì)胞中某蛋白質(zhì)合成的部分過(guò)程,下列錯(cuò)誤的是( 。
A.若a表示翻譯過(guò)程,則甲、乙分子均不含有胸腺嘧啶
B.甲分子上有m個(gè)密碼子,乙分子上有n個(gè)密碼子,若不考慮終止密碼子,該蛋白質(zhì)中有m+n-1個(gè)肽鍵
C.若控制甲合成的基因受到紫外線照射發(fā)生了一個(gè)堿基對(duì)的替換,丙的結(jié)構(gòu)可能不會(huì)受影響
D.丙的合成可能是由兩個(gè)基因共同控制的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.科研人員圍繞培育四倍體西瓜進(jìn)行了探究,實(shí)驗(yàn)中,每個(gè)實(shí)驗(yàn)組選取50株西瓜幼苗,并用不同濃度的秋水仙素溶液處理它們的幼芽,得到如圖所示的結(jié)果.下列分析正確的是( 。
A.秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的機(jī)制是抑制染色體著絲點(diǎn)分裂,使染色體不能移向兩極而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍
B.從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,影響多倍體誘導(dǎo)率的因素有秋水仙素的濃度和處理時(shí)間
C.用0.2%秋水仙素處理1天后,用顯微鏡觀察幼芽細(xì)胞的染色體,會(huì)發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目都會(huì)加倍
D.若要鑒定四倍體西瓜是否培育成功,最好選擇當(dāng)代西瓜的根尖作實(shí)驗(yàn)材料來(lái)觀察其染色體數(shù)目

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖甲表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線,圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線.

(1)在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長(zhǎng)受到顯著影響的植物是A.
(2)如果以缺鎂的植物培養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗,則b點(diǎn)的移動(dòng)方向是向右.
(3)在c點(diǎn)時(shí),葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從方向移動(dòng)(“葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜“或“類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)“).如圖丙所示中與c點(diǎn)相符合的是D.
(4)e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量低;(填“高“、“低“或“基本一致“)
(5)當(dāng)光照強(qiáng)度為g時(shí),比較植物A、B的有機(jī)物合成速率N1、N2的大小,結(jié)果應(yīng)為N1>N2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.減數(shù)分裂過(guò)程中第一次分裂后期和第二次分裂后期的染色體數(shù)目之比和DNA含量之比分別是(  )
A.2:1和2:1B.4:1和4:1C.1:1和2:1D.4:1和2:1

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•福州校級(jí)期末)下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是( )

A.唾液腺細(xì)胞與汗腺細(xì)胞相比,前者核糖體數(shù)量較多

B.唾液腺細(xì)胞與心肌細(xì)胞相比,前者線粒體數(shù)量較多

C.成年男性睪丸細(xì)胞與心肌細(xì)胞相比,后者內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達(dá)

D.與神經(jīng)細(xì)胞相比,肌肉細(xì)胞中的高爾基體數(shù)量一般較多

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