【題目】閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

弄崗國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)位于廣西壯族自治區(qū)崇左市，該區(qū)屬于亞熱帶季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候，位于我國(guó)熱帶北緣。保護(hù)區(qū)內(nèi)群峰磋峨、密集，溪流時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，喀斯特地貌典型，植被為世界上罕見(jiàn)、保存最完好的巖溶地區(qū)熱帶季雨林。由于當(dāng)?shù)卣闹С�，保護(hù)區(qū)早在1990年前劃清四至界限，并于1990年6月取得國(guó)有林權(quán)證書(shū)。保護(hù)區(qū)土地全屬國(guó)有，一直以來(lái)沒(méi)有被征占現(xiàn)象，無(wú)山林糾紛 和采石挖礦現(xiàn)象，也無(wú)病蟲(chóng)害和火災(zāi)發(fā)生，動(dòng)植物得以穩(wěn)定繁殖。

分析廣西弄崗國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)生物物種多樣的原因。

【答案】緯度低，水熱充足，利于多種生物生長(zhǎng)；位于熱帶與亞熱帶過(guò)渡地帶，氣候類型多樣，生物種類豐富；位于山區(qū)，垂直差異顯著；人類活動(dòng)少，環(huán)境質(zhì)量?jī)?yōu)，少自然災(zāi)害的破壞；當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)意識(shí)強(qiáng)，國(guó)家政策支持， 保護(hù)力度大。

【解析】

本題考查生物多樣性原因。

從材料可知，弄崗國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)位于廣西壯族自治區(qū)崇左市，說(shuō)明緯度低，水熱充足，利于生物多樣性；屬于亞熱帶季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候，位于我國(guó)熱帶北緣，說(shuō)明位于熱帶與亞熱帶過(guò)渡地帶，氣候類型多樣，生物種類豐富；保護(hù)區(qū)內(nèi)群峰磋峨、密集，溪流時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，喀斯特地貌典型，位于山區(qū)，垂直差異顯著；植被為世界上罕見(jiàn)、保存最完好的巖溶地區(qū)熱帶季雨林，說(shuō)明該地區(qū)人類活動(dòng)少，環(huán)境質(zhì)量?jī)?yōu)，少自然災(zāi)害的破壞；保護(hù)區(qū)土地全屬國(guó)有，一直以來(lái)沒(méi)有被征占現(xiàn)象，當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)意識(shí)強(qiáng)，在當(dāng)?shù)卣闹С窒�，界限劃分清楚和林�?quán)證書(shū)獲得早，政策等保護(hù)力度大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家對(duì)從月球帶回的巖石樣本進(jìn)行了分析，發(fā)現(xiàn)其中包含許多小型含水“玻璃珠”，這為尋找外太空的生命提供了新的希望。除此之外，月壤中也含有很多無(wú)機(jī)鹽。關(guān)于組成生物體的元素，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.非生物界中存在的元素在生物體內(nèi)都能找到

B.因?yàn)樗袥](méi)有碳元素，所以碳元素在細(xì)胞中的作用并不重要

C.微量元素在生物體內(nèi)含量很少，但作用很大

D.氧元素在細(xì)胞鮮重中比重最大，所以是生命的核心元素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腸道益生菌的研究常需進(jìn)行人工胃液（適宜濃度的胃蛋白酶酸性溶液）的耐受性分析。對(duì)人工胃液進(jìn)行除菌時(shí)宜采用（ ）

A.過(guò)濾滅菌B.干熱滅菌C.灼燒滅菌D.酒精消毒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類遺傳性疾病已經(jīng)成為威脅人類健康的一個(gè)重要因素。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.貓叫綜合征是5號(hào)染色體缺失所致

B.B超檢查可反映出胎兒是否有畸形

C.人類的遺傳病都表現(xiàn)為先天性疾病

D.不含致病基因的胎兒不會(huì)患遺傳病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是應(yīng)用同位素示蹤法進(jìn)行的幾種研究，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A.用放射性同位素標(biāo)記某種氨基酸進(jìn)行示蹤，可得出分泌蛋白合成、加工和分泌的途徑

B.用單細(xì)胞綠藻做14CO2示蹤實(shí)驗(yàn)，不同時(shí)間點(diǎn)對(duì)放射性碳進(jìn)行分析可得出暗反應(yīng)的途徑

C.給予某人131I通過(guò)測(cè)定甲狀腺的放射性可以反映甲狀腺的功能狀態(tài)

D.將某噬箘體的DNA和蛋白質(zhì)分別用32P和35S標(biāo)記進(jìn)而證明DNA是遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用熒光素一熒光索素酶生物發(fā)光法，測(cè)定人參組織中ATP的含量，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（一）實(shí)驗(yàn)原理：熒光素和熒光素酶在有氧、ATP等條件下，發(fā)出熒光；用分光光度計(jì)測(cè)定發(fā)光強(qiáng)度，從而計(jì)算出ATP含量。

（二）實(shí)驗(yàn)步驟：

①摘取若干螢火蟲(chóng)的發(fā)光器，干燥研磨成粉末置于試管中，在暗處等待黃色熒光消失。

②ATP的提�。喝∵m量人參組織研磨后，沸水浴10min，冷卻后提取上清液。

③ATP的測(cè)定：向第一步試管中加入適量人參組織上清液，一段時(shí)間后，用分光光度計(jì)測(cè)定發(fā)光強(qiáng)度計(jì)算ATP含量。

（1）步驟一中等待試管內(nèi)黃色熒光消失的目的是_____________________。步驟二沸水浴處理，使酶的_________被破壞而失活。實(shí)驗(yàn)中分光光度計(jì)內(nèi)發(fā)生了能量轉(zhuǎn)換，即ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>____________。

（2）食品檢驗(yàn)人員常利用上述方法測(cè)定食品樣品中細(xì)菌的ATP總含量，測(cè)算出了細(xì)菌的數(shù)量，從而判斷食品污染程度。作出上述判斷的理由是：每個(gè)細(xì)菌細(xì)胞中ATP的含量__________。

（3）純凈ATP呈粉末狀，能溶于水，常作為藥物輔助治療肌肉萎縮、心肌炎等疾病。ATP片劑可以口服或肌肉注射、靜脈注射。據(jù)此信息，人體消化道中_________（填“存在”或“不存在”）ATP水解酶。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖化酶，又稱葡萄糖淀粉酶，它能把淀粉從非還原性未端水解ɑ-1，4-糖苷鍵產(chǎn)生葡萄糖，也能緩慢水解ɑ-1，6-糖苷鍵，轉(zhuǎn)化為葡萄糖。多應(yīng)用于酒精淀粉糖、味精、抗菌素、檸檬酸、啤酒等工業(yè)生產(chǎn)。糖化酶是由某菌種經(jīng)深層發(fā)酵提煉而成。

（1）要獲得高產(chǎn)糖化酶菌株，需要從含________土壤中采集樣品，制備成菌懸液，采用________法在以________為唯一碳源的培養(yǎng)基上對(duì)菌株進(jìn)行初步篩選得到單菌落。若要選出透明圈直徑與菌落直徑比值大的高產(chǎn)菌株，還需要通過(guò)紫外線進(jìn)行誘變處理，在誘變過(guò)程中要確定誘變的適當(dāng)劑量，如______________（寫(xiě)出1點(diǎn)即可）。

（2）鎮(zhèn)江香（陳）醋主要采用糯米為主料，精選優(yōu)良菌種，經(jīng)過(guò)淀粉糖化、酒精發(fā)酵和醋酸發(fā)酵三個(gè)主要過(guò)程釀造而成的色、香、味俱佳的釀造陳醋。陳醋在生產(chǎn)中往往先進(jìn)行酒精發(fā)酵的原因是________________。醋的風(fēng)味與釀制過(guò)程中發(fā)酵的溫度和時(shí)間、_________、________等有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的功能的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A.是進(jìn)行某些生化反應(yīng)的場(chǎng)所，如肽鏈的合成

B.容納了各種細(xì)胞器，并維持細(xì)胞器的形態(tài)和功能

C.為細(xì)胞器行使功能提供所需要的原料

D.參與了細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是

A.生物與生物、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境的共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的形成

B.濕地可以調(diào)節(jié)氣候、凈化污水，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值

C.基因重組導(dǎo)致多種等位基因的產(chǎn)生，從而形成遺傳多樣性

D.保護(hù)生物多樣性就是在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案