圖中曲線a、b表示分子跨膜運(yùn)輸速率與O2濃度的關(guān)系，下列分析不正確的是


  1. A.
    曲線a代表被動(dòng)運(yùn)輸，曲線b代表主動(dòng)運(yùn)輸
  2. B.
    曲線a代表的分子跨膜運(yùn)輸一定不需要載體蛋白
  3. C.
    曲線b轉(zhuǎn)運(yùn)速率達(dá)到飽和的原因是細(xì)胞膜上載體蛋白數(shù)量有限
  4. D.
    溫度可影響生物膜的流動(dòng)性從而對(duì)曲線a、b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響
B
試題分析：由圖可知，a的運(yùn)輸與氧氣濃度無(wú)關(guān)，所以是被動(dòng)運(yùn)輸，b的運(yùn)輸速度隨著氧濃度的升高而增加，達(dá)到一定程度不在增加，所以是主動(dòng)運(yùn)輸，A正確。被動(dòng)運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，協(xié)助擴(kuò)散需要載體蛋白，B錯(cuò)誤。主動(dòng)運(yùn)輸飽和的原因是載體的數(shù)量有限，C正確。主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸與膜的流動(dòng)性有關(guān)，溫度能影響膜的流動(dòng)性，D正確。
考點(diǎn)：本題考查物質(zhì)運(yùn)輸相關(guān)知識(shí)，意在考查考生從題中獲取信息的能力，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)信息進(jìn)行分析、推理和解釋現(xiàn)象的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省龍川一中高一12月月考試卷 題型：綜合題

（共20分）由圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨（穿）膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）脂溶性小分子物質(zhì)以       方式通過(guò)膜進(jìn)出細(xì)胞，氨基酸等以       方式進(jìn)入細(xì)胞。（填圖中字母）
（2）b方式最大值的出現(xiàn)可能與             和          有關(guān)。如果橫坐標(biāo)為氧濃度的話，那么b方式最大值的出現(xiàn)可能與         有關(guān)。
（3）細(xì)胞呼吸抑制劑可能對(duì)      方式的轉(zhuǎn)運(yùn)速率產(chǎn)生影響。在該過(guò)程進(jìn)行中，酵母菌細(xì)胞內(nèi)為該過(guò)程提供能量的結(jié)構(gòu)有        、          。
（4）如果a、b過(guò)程都不受細(xì)胞呼吸抑制劑的影響，請(qǐng)解釋原因：
a的原因：                             
b的原因：                             

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科目：高中生物 來(lái)源：河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2010—2011學(xué)年上學(xué)期第一次月考高三生物試卷 題型：綜合題

（13分）現(xiàn)代生物學(xué)認(rèn)為細(xì)胞是一個(gè)系統(tǒng)，其內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對(duì)獨(dú)立又彼此聯(lián)系。有人用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，并用來(lái)培養(yǎng)哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，并測(cè)得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線（甲圖），以及在此過(guò)程中高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜膜面積的變化曲線（乙圖），結(jié)合圖解答下列問(wèn)題：w.w.^w.k.&s.5*u.c.#om.高.考.資.源.網(wǎng)


（1）請(qǐng)判斷甲圖中的a、b曲線所指代的細(xì)胞器分別是：              、            ，c在此過(guò)程中所起作用是：                                         。
（2）乙圖中的A、B、C曲線代表各細(xì)胞結(jié)構(gòu)膜面積的變化,C所指代的膜結(jié)構(gòu)是______________________,導(dǎo)致曲線C先增加后減少的原因是：                        
                                                                     （2分）
（3）通過(guò)有關(guān)方法，測(cè)得多種膜的化學(xué)成分，如下表：
物質(zhì)種類w.w.^w.k.&s.5*u.c.#om.高.考.資.源.網(wǎng)
膜的類別
蛋白質(zhì)（w.w.^w.k.&s.5*u.c.#om.高.考.資.源.網(wǎng)%）
脂類（%）（主要是磷脂）
糖類（%）
變形蟲細(xì)胞膜
54
42
4
小鼠肝細(xì)胞膜
44
52
4
人紅細(xì)胞膜
49
43
8
線粒體內(nèi)膜
76
24
0
菠菜葉綠體片層膜
70
30
0
依據(jù)上表數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析構(gòu)成細(xì)胞膜與細(xì)胞器膜的化學(xué)物質(zhì)組成上的異同點(diǎn)是：                                                             。（2分）
（4）下列各圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)的三種不同情況：w.w.^w.k.&s.5*u.c.#om.高.考.資.源.網(wǎng)

依據(jù)上圖指出A、B、C所表示的被動(dòng)的物質(zhì)運(yùn)輸方式，是         。上述三種運(yùn)輸方式中，哪一種加入呼吸抑制劑后曲線會(huì)發(fā)生變化           。原因是                
（5）紅細(xì)胞膜內(nèi)K+濃度是膜外的30倍，膜外Na+濃度是膜內(nèi)的6倍，維持這種K+、Na+分布不均勻是由膜上的      所控制；紅細(xì)胞膜上糖蛋白的糖支鏈具有高度的特異性，若去掉這些糖支鏈，就不會(huì)發(fā)生紅細(xì)胞的凝集反應(yīng)，說(shuō)明細(xì)胞膜表面這些糖蛋白是           。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江省杭州市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列甲、乙、丙、丁四個(gè)圖分別表示有關(guān)生物學(xué)內(nèi)容，對(duì)圖中曲線描述正確的是

A．甲圖中若a點(diǎn)為莖向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度，則b、c兩點(diǎn)一定為莖背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度-

B．乙圖中若a、c兩點(diǎn)所產(chǎn)生的葡萄糖總量相等，則a一兩點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度為a大于e

C．丙圖中a點(diǎn)害蟲種群抗藥個(gè)體所占百分比大于b點(diǎn)害蟲種群抗藥個(gè)體所占百分比

D．丁圖中影響a、b兩點(diǎn)和a、c兩點(diǎn)吸收量不同的限制因素分別是能量和載體數(shù)量

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆湖北省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

細(xì)胞作為一個(gè)生命系統(tǒng)，其內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對(duì)獨(dú)立又彼此聯(lián)系。下圖表示某種高等生物細(xì)胞中蛋白質(zhì)x的合成和分泌過(guò)程，據(jù)圖回答：

(1)細(xì)胞中與x物質(zhì)的加工、運(yùn)輸和分泌有關(guān)的具膜細(xì)胞器是           (填標(biāo)號(hào))它們的膜與              和               共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

(2)在實(shí)驗(yàn)條件下培養(yǎng)該細(xì)胞，如果培養(yǎng)液中的含氧量較低時(shí)，圖中的1就移動(dòng)到細(xì)胞表面，當(dāng)含氧量較高時(shí)，就移動(dòng)到細(xì)胞內(nèi)部均勻分布。上述現(xiàn)象表明             是影響其活動(dòng)的重要因素。

（3）實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，來(lái)培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示，以及在此過(guò)程中高爾基體、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖乙所示。

①請(qǐng)判斷甲圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次分別是：                         。

②請(qǐng)判斷乙圖中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是：              。

③以上實(shí)驗(yàn)也說(shuō)明：各種不同的生物膜的成分和結(jié)構(gòu)            ，它們之間密切聯(lián)系，保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序的進(jìn)行。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆江西省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：綜合題

(8分)一個(gè)生命系統(tǒng)，細(xì)胞內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對(duì)獨(dú)立又彼此聯(lián)系。右圖表示某種高等生物細(xì)胞中蛋白質(zhì)X的合成和分泌過(guò)程，據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞中與x物質(zhì)的合成、加工、運(yùn)輸和分泌直接有關(guān)的具膜細(xì)胞器是_________  _（填標(biāo)號(hào)），

它們的膜與_________和_________共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

（2）實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，來(lái)培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示，以及在此過(guò)程中高爾基體、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖乙所示。

①請(qǐng)判斷甲圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次分別是：______________________。(2分)

②請(qǐng)判斷乙圖中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是：

__________________________________。(2分)

③細(xì)胞中的X物質(zhì)分泌到細(xì)胞外是通過(guò)何種方式？___________。

 

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