A圖為某植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,B圖示某動物細胞分泌蛋白合成和分泌的途徑,請據(jù)圖回答問題:

(1)A圖細胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器是
 
(填標號).某種毒素能抑制細胞有氧呼吸,該毒素損傷了
 
(填名稱).
(2)假如A圖為動物細胞,不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是
 
(填標號),應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是
 

(3)若用含18O標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)B圖細胞,發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O,則H218O的生成部位是
 
(填圖中標號),該細胞中出現(xiàn)18O的部位依次為
 
(填圖中標號).
(4)B細胞在分泌物分泌前后幾種生物膜面積將會發(fā)生改變,由此可以說明,生物膜具有一定的
 
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題:
分析:分析圖1:圖1是植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,結(jié)構(gòu)①~⑦依次表示細胞壁、細胞膜、線粒體、葉綠體、細胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、液泡.
分析圖2:①為核膜;②為核糖體;③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);④為高爾基體;⑤細胞膜.
解答: 解:(1)A圖細胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器是③線粒體(能將有機物中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和ATP中化學(xué)能)、④葉綠體(能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能).細胞有氧呼吸的主要場所是線粒體,某種毒素能抑制細胞有氧呼吸,則該毒素損傷了④線粒體.
(2)動物細胞沒有①細胞壁、④葉綠體、⑨液泡,但含有中心體.
(3)蛋白質(zhì)的合成場所是②核糖體;分泌蛋白在核糖體上合成,進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行初步加工,再進入高爾基體深加工,最后經(jīng)細胞膜分泌到細胞外,因此該細胞中出現(xiàn)18O的部位依次為②③④⑤.
(4)B細胞在分泌物分泌前后,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減小、高爾基體基本不變、細胞膜面積增大,由此可以說明,生物膜具有一定的流動性.
故答案為:
(1)3、4            線粒體
(2)1、4、9          中心體
(3)②②③④⑤
(4)流動性
點評:本題結(jié)合細胞結(jié)構(gòu)的示意圖,考查細胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

細胞內(nèi)儲存遺傳信息的物質(zhì)是( 。
A、核酸B、脂肪
C、蛋白質(zhì)D、氨基酸

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如圖是人體部分組織示意圖,a、b、c、d代表人體內(nèi)不同激素,請據(jù)圖回答問題([]內(nèi)填相應(yīng)字母).
(1)當人體受到寒冷刺激時,在激素調(diào)節(jié)過程中,起協(xié)同作用的兩種激素是[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)如果人體內(nèi)激素d分泌過多,下丘腦分泌的
 
和垂體分泌的
 
就會減少,這是一種
 
機制.
(3)當正常人處于饑餓狀態(tài)時,主要通過圖示中[
 
]
 
增多,在機體內(nèi)通過促進
 
 
 過程,以維持機體血糖平衡.

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA的一條鏈中相鄰的A和T之間的是( 。
A、氫鍵
B、-磷酸-脫氧核糖-磷酸-
C、-脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖-
D、-脫氧核糖-

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)如圖判斷,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、圖中A、B為同一生物體上的兩個細胞,則A處于有絲分裂后期,B處于減數(shù)第Ⅱ次分裂后期
B、A、B為同一生物體上的兩個細胞,則該生物的一個染色體組有2條染色體
C、A圖表示某生物正在進行減數(shù)分裂,則該生物是四倍體,體細胞中含有8條染色體
D、B圖表示某一生物的細胞正在進行有絲分裂,則該生物是二倍體,其體細胞中含有2條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體局部組織的模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中由
 
(填標號)共同組成內(nèi)環(huán)境,毛細淋巴管壁細胞所處的內(nèi)環(huán)境是
 
(填標號),圖中能直接相互交換物質(zhì)的體液有
 
(填標號).
(2)如果該圖為肝臟的局部結(jié)構(gòu)模式圖,當處于饑餓狀態(tài)時,機體在
 
激素的作用下,B端與A端的液體相比,濃度明顯增加的物質(zhì)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

葉肉細胞和大腸桿菌細胞相比,其主要區(qū)別是( 。
A、有細胞壁
B、有細胞膜
C、有細胞質(zhì)
D、有以核膜為界限的細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示物質(zhì)由細胞外向細胞內(nèi)運輸?shù)倪^程圖解,(在[]中填數(shù)字,在--上填文字,數(shù)字與文字全對才給分)請分析回答:

(1)物質(zhì)利用載體出入細胞的運輸方式是圖[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)物質(zhì)從細胞膜低濃度一側(cè)運到高濃度一側(cè)的運輸方式是圖[
 
]
 

(3)K+、葡萄糖、CO2進入紅細胞的方式一般分別是:
 
 
、
 

(4)提取細胞膜成分中的磷脂,將其鋪在空氣一水界面上,測得磷脂占有面積為S,請預(yù)測:細胞表面積的值接近于
 

(5)Na+-K+泵是存在于動物細胞膜上的一種載體,具有ATP酶活性.這種泵每消耗1分子的ATP,就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細胞外,將2分子的K+泵入細胞內(nèi).回答問題:Na+-K+泵的化學(xué)本質(zhì)為
 
,如圖2體現(xiàn)了細胞膜
 
的功能.圖中X為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

揚州在城市建設(shè)過程中,更加注重生態(tài)文明的建設(shè).如利用人工建立的濕地公園(圖1)對生活污水進行凈化處理,形成藻菌共生的污水凈化系統(tǒng).某研究機構(gòu)研究了人工濕地對生活污水的凈化效果,實驗結(jié)果如圖2.其中P表示磷;N表示氮;COD表示化學(xué)需氧量(代表水中微生物分解有機物的氧氣消耗量).請據(jù)圖回答下列問題:

(1)請用箭頭在下圖中表示出人工濕地中生物成分之間的碳轉(zhuǎn)化途徑.
 

(2)管理員還在人工濕地中放養(yǎng)了一些魚和鴨,為城市增添自然氣息.各種生物在人工濕地中分布情況,說明濕地中的群落具有
 
結(jié)構(gòu).根據(jù)圖2所示生活污水經(jīng)過該人工濕地后,某些元素的含量顯著降低了,體現(xiàn)了生態(tài)工程的基本原理是
 

(3)從圖2可以看出,人工濕地對污水中的
 
元素去除效果好,從12月份COD的曲線變化分析,
 
對污水有一定凈化作用.
(4)輸入該人工濕地的能量來源有
 
;該人工濕地中的蘆葦、藻類等植物生長迅速,其主要原因是
 

(5)如果含有重金屬的工業(yè)廢水進入該系統(tǒng)后,難以降解,易發(fā)生二次污染.原因是
 

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