將葉綠體的類囊體懸浮在pH為4的緩沖液中,使其內外部在這種酸性條件下平衡,然后將類囊體快速轉移到含有ADP和Pi的ph為8的緩沖液中,發(fā)現(xiàn)在沒有光照的情況下,合成了大量ATP。以下分析合理的是 ( )
A.葉綠體中合成ATP需要酸性環(huán)境
B.實驗中必然存在H+的主動轉運
C.類囊體在pH為4的緩沖液中被破壞
D.ATP的合成與H+濃度梯度有關
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各圖所表示的生物學意義的描述中,錯誤的是( )
A.甲圖中生物自交后產生基因型為AaDd個體的概率為1/4
B.乙圖細胞若處于有絲分裂后期,則該生物成熟生殖細胞的染色體數(shù)為4條
C.丙圖所示家系遺傳病可能是伴X顯性基因遺傳病
D.丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXW、aXW、AY、aY四種
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年安徽省高三下學期第四次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗表明,某些“21 一三體綜合征”患者體內超氧化物歧化酶(簡稱SOD)的活性為正常人的1.5倍。該事實支持了下列哪一觀點( )
A.正常人不含有控制SOD的基因
B.SOD合成基因位于第21號染色體
C.SOD的活性與其基因數(shù)量無關
D.控制SOD合成的基因位于線粒體
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年安徽省高三下學期第四次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將一份剛采摘的新鮮藍莓用高濃度的CO2處理48h后,貯藏在溫度為l℃的冷庫內。另一份則始終在l℃的冷庫內貯藏。從采后算起每10天取樣一次,測定其單位時間內CO2釋放量和O2吸收量,計算二者的比值得到上圖所示曲線。下列結論不正確的是( )
A.比值大于l,表明藍莓既進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸
B.第20天對照組藍莓產生的乙醇量高于CO2處理組
C.第40天對照組藍莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多
D.貯藏藍莓前用CO2短時處理,能抑制其在貯藏時的無氧呼吸
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年安徽省高三下學期第四次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
藍藻細胞與水綿相比,不同的是( )
A.只含有一種核酸,即DNA或RNA
B.mRNA完成合成前可與核糖體結合
C.光合色素分布于葉綠體類囊體薄膜上
D.沒有細胞壁,屬于單細胞生物
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高一上期末生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•遂寧期末)下表是某研究性學習小組為了認識酶作用的特性,以20%的H2O2溶液為反應底物進行的一組實驗.該實驗結果不支持的實驗結論是( )
步驟 | 方法 | 觀察結果 |
1 | 常溫下自然分解 | 氧氣泡少且小 |
2 | 常溫下加鐵離子 | 氧氣泡稍多且小 |
3 | 常溫下加鮮肝提取液 | 氧氣泡極多且大 |
4 | 常溫下加入煮沸冷卻的鮮肝提取液 | 氧氣泡少且小 |
A.酶的催化對象具有專一性
B.酶的催化效率具有高效性
C.酶的催化條件具有溫和性
D.高溫會導致酶的活性喪失
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高一上期末生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•遂寧期末)光合作用的產物中,氧氣、葡萄糖中的碳、葡萄糖中的氫、葡萄糖中的氧依次來自于( )
①水的分解 ②氣孔直接吸收
③二氧化碳 ④葉綠素的分解.
A.①②④③ B.③①②④ C.③①③① D.①③①③
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年內蒙古赤峰市寧城縣高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•南通學業(yè)考試)下列有關細胞結構與功能的敘述,正確的是( )
選項 | 結構名稱 | 結構特點 | 功能 |
A | 內質網(wǎng) | 單層膜結構 | 將氨基酸脫水縮合形成多肽 |
B | 高爾基體 | 雙層膜結構 | 對蛋白質進行加工、分類、包裝及發(fā)送 |
C | 中心體 | 非膜結構 | 與動物細胞有絲分裂過程中紡錘體的形成有關 |
D | 線粒體 | 雙層膜結構 | 是細胞進行有氧呼吸的場所 |
A.A B.B C.C D.D
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