下圖表示 植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答([ ]填標(biāo)號(hào)符號(hào)與文字全對(duì)才給分):

(1)圖中結(jié)構(gòu)2是 ,其主要成分由 組成;

(2)提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[ ] ,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行 的主要場所。

(3)結(jié)構(gòu)5為 ,與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān);

(4)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞代謝活動(dòng)控制中心的是 ;

(5)如果此圖為洋蔥根尖細(xì)胞,則應(yīng)該沒有的細(xì)胞器是 [ ] ;

(6)西瓜果肉細(xì)胞中,糖類主要存在于[ ]

(7)圖中13所指的是 ,它是細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場所 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆浙江金麗衢十二校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某二倍體雌雄異花同株的高等植物有三對(duì)較為明顯的相對(duì)性狀,基因控制情況見下表(三對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳),F(xiàn)有一種群,其中基因型為AaBbCc 的植株M若干株,基因型為aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株。不考慮基因突變、交換重組和染色體變異,回答以下問題:

(1)該植物種群內(nèi),共有 種基因型,其中寬葉植株有 種基因型,C、c基因控制的花色遺傳屬于 現(xiàn)象。

(2)M×N,F(xiàn)1中寬葉、矮莖、粉紅植株占 。M自交后代中,寬葉、矮莖、白花植株占 。若M與N數(shù)量相等,則M與N自由交配后代中,紅花∶粉紅花∶白花= 。

(3)已知基因A、a所在染色體會(huì)發(fā)生部分缺失成為異常染色體(如下圖所示)

A-和a-表示該基因所在染色體發(fā)生部分缺失(缺失區(qū)段不包括A或a基因),不影響減數(shù)分裂過程,但可導(dǎo)致含異常染色體的花粉不育。現(xiàn)有基因型分別為AA、aa、AA-、A-a、aa-5種基因型個(gè)體。

若通過雜交方法驗(yàn)證“染色體缺失的花粉不育”,則可選擇基因型為 作親本。請(qǐng)用遺傳圖解表示驗(yàn)證過程。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川雙流中學(xué)高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物,分別進(jìn)行如下表的處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右下圖所示。據(jù)圖表判斷,下列敘述正確的是( )

組 別

頂 芽

摘除

保留

保留

細(xì)胞分裂素(浸泡濃度)

0 ppm

2 ppm

0 ppm

A.細(xì)胞分裂素可能通過促進(jìn)芽的發(fā)育來抵消生長素的抑制

B.頂芽摘除后,側(cè)芽部位生長素濃度升高,從而促進(jìn)生長

C.頂芽存在時(shí)頂芽部位生長素濃度較高,所以生長較快

D.從自變量分析,本實(shí)驗(yàn)中乙、丙為對(duì)照組,甲為實(shí)驗(yàn)組

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科目:高中生物 來源:2016屆四川成都外語學(xué)校高三下學(xué)期2月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為研究動(dòng)物反射弧的結(jié)構(gòu)和功能,研究人員利用脊蛙(剪除腦、保留脊髓的蛙)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)1:將浸有0.5%硫酸溶液的小紙片貼在脊蛙腹部 的皮膚上,蛙出現(xiàn)搔扒反射;實(shí)驗(yàn)2:去除脊蛙腹部皮膚,重復(fù)實(shí)驗(yàn)1,蛙不出現(xiàn)搔扒反射;實(shí)驗(yàn)3:破壞脊蛙的脊髓,重復(fù)實(shí)驗(yàn)1,蛙不出現(xiàn)搔扒反射.關(guān)于本實(shí) 驗(yàn)的敘述不正確的是( )

A.剪除腦的目的是為了排除腦對(duì)脊髓的控制

B.在實(shí)驗(yàn)1的搔扒反射中興奮的傳導(dǎo)是單向的

C.實(shí)驗(yàn)2不出現(xiàn)搔扒反射的原因是效應(yīng)器被破壞

D.本實(shí)驗(yàn)說明搔扒反射的神經(jīng)中樞位于脊髓

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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏銀川九中高三下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

乙肝是由于人體感染乙肝病毒引起的,接種乙肝疫苗可激起機(jī)體的特異性免疫應(yīng)答,顯 著降低發(fā)病率。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.該疫苗是小分子物質(zhì),可被各種免疫細(xì)胞識(shí)別

B.初次接種該疫苗后,可刺激機(jī)體免疫系統(tǒng),產(chǎn)生T細(xì)胞和B細(xì)胞

C.再次接種該疫苗后,漿細(xì)胞受到刺激將大量分裂并釋放抗體

D.入侵的病毒受效應(yīng)T細(xì)胞和抗體作用失去致病能力,最終被吞噬細(xì)胞吞噬消化

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科目:高中生物 來源:215-2016青海西寧第四高級(jí)中學(xué)高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列氨基酸中,不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸是 ( )

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同步練習(xí)冊(cè)答案