【題目】孟德爾的兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,具有1﹕1﹕1﹕1比例的是( )

①F1產(chǎn)生配子類型的比例 ②F2表現(xiàn)型的比例 ③F1測交后代表現(xiàn)型的比例

④F1表現(xiàn)型的比例 ⑤F2基因型的比例

A. ②④ B. ①③ C. ④⑤ D. ②⑤

【答案】B

【解析】

F1產(chǎn)生配子類型的比例,F1測交后代類型(基因型和表型)的比例,所以B選項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島素是由α和β兩條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì),含51個(gè)氨基酸。該蛋白質(zhì)分子中肽鍵的數(shù)目是

A. 48 B. 49 C. 50 D. 51

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某野生動(dòng)物種群數(shù)量超過環(huán)境容納量(K值)后,其種群數(shù)量的變化趨勢有如圖的I、Ⅱ、Ⅲ三種可能性.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

A.環(huán)境被破壞時(shí)環(huán)境容納量下降,體現(xiàn)了環(huán)境的制約作用
B.a點(diǎn)出生率大于死亡率,c點(diǎn)死亡率大于出生率
C.三種可能性中,曲線工說明該種群棲息地的受破壞程度較輕
D.當(dāng)曲線Ⅲ趨近零時(shí),對(duì)該動(dòng)物種群應(yīng)采取就地保護(hù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研小組對(duì)某地兩個(gè)種群的數(shù)量進(jìn)行了多年的跟蹤調(diào)查,并研究 隨時(shí)間的變化趨勢,結(jié)果如圖所示(圖中Nt表示第t年的種群數(shù)量,Nt+l表示第t+l年的種群數(shù)量).下列分析正確的是(

A.甲種群在0~t3段的年齡結(jié)構(gòu)為增長型
B.乙種群在0~t1段的種群數(shù)量呈“J”型增長
C.乙種群在t2時(shí)數(shù)量最少
D.甲種群在t3后數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定可能是生存條件得到了改善

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為種群數(shù)量增長曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。

A.改善空間和資源條件有望使K值提高
B.B段種群增長率逐漸下降,出生率一定小于死亡率
C.在B到C的變化過程中,天敵捕食成功率將會(huì)增加
D.曲線Y表明自然狀態(tài)下種群無法實(shí)現(xiàn)最大增長率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境的生理過程是

A. 唾液淀粉酶催化淀粉分解 B. 胰島素與特異性受體的結(jié)合

C. 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生乳酸 D. mRNA經(jīng)酶催化分解成核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)比例的變化關(guān)系,圖2表示某雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂處于不同時(shí)期的圖像,圖3表示圖2生物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和核DNA含量的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖1中DE段形成的原因是_________________________________________

(2)圖2中的______細(xì)胞處于圖1中的CD段。

(3)圖2中具有同源染色體的細(xì)胞有___________。

(4)以下有關(guān)圖3敘述錯(cuò)誤的是_______

A.a~c中表示染色單體的是b

B.同源染色體的分離發(fā)生在細(xì)胞Ⅱ

C.非同源染色體的自由組合發(fā)生在細(xì)胞Ⅱ

D.圖2中甲圖對(duì)應(yīng)圖3中細(xì)胞Ⅳ

(5)請(qǐng)畫出丁細(xì)胞的分裂后期圖像 ________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組中屬于相對(duì)性狀的是

A. 玉米的黃粒和圓粒

B. 家雞的長腿和毛腿

C. 綿羊的白毛和黑毛

D. 豌豆的高莖和豆莢的綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是三種因相應(yīng)結(jié)構(gòu)發(fā)生替換而產(chǎn)生的變異的示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.三種變異都一定引起性狀的改變
B.②和③都是染色體結(jié)構(gòu)變異
C.②和③均可發(fā)生于有絲分裂過程中
D.三種變異均可為生物進(jìn)化提供原材料

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