8．細菌被歸為原核生物的原因是（　　）
A．細胞體積小B．單細胞
C．沒有DNAD．沒有成形的細胞核

分析 科學家根據(jù)細胞內(nèi)有無以核膜為界限的細胞核，把細胞分為真核細胞和原核細胞，因此原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核（沒有核膜、核仁和染色體）．據(jù)此答題．

解答 解：A、細菌被歸為原核生物不是因為其細胞體積小，A錯誤；
B、細菌被歸為原核生物不是因為其是單細胞生物，B錯誤；
C、細菌含有DNA，C錯誤；
D、原核細胞和真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有成形的細胞核，因此細菌被歸為原核生物的原因是其沒有成形的細胞核，D正確．
故選：D．

點評 本題知識點簡單，考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，明確原核細胞和真核細胞最大的區(qū)別就是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2012•烏魯木齊模擬）如圖是人體細胞中兩種重要有機物A和E的元素組成及相互關(guān)系圖，請據(jù)圖回答：

（1）請在圖中橫線上寫出兩種重要有機物A和E的元素組成 N ．

（2）D為 ，它徹底水解的產(chǎn)物是 、 、 ．

（3）E具有多樣性，其原因是：從b分析是由于 ，從A分析是由于 ．

（4）④反應過程為 ，若b的平均相對分子質(zhì)量為r，通過④反應過程形成m條肽鏈，經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成相對分子質(zhì)量為e的E，則E分子中肽鍵的數(shù)目是 ．

（5）染色體是 的主要載體，它主要分布在細胞核里，用 染色劑將口腔上皮細胞染色，可在顯微鏡下觀察到細胞核呈綠色．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省莆田市高一上期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

構(gòu)成生物大分子骨架的是（ ）

A．磷脂雙分子層 B．DNA分子 C ．碳鏈 D．肽鍵

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科目：高中生物 來源：2016年遼陽沈陽市三年級教學質(zhì)量監(jiān)測試卷（一）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

電場會對植物的生長發(fā)育產(chǎn)生一種“無形”的影響。在溫室中同時增補電場和增施C02，蔬菜產(chǎn)量可提高70％左右，這就是著名的“電場產(chǎn)量倍增效應”�？茖W家根據(jù)電場強度與C02濃度對黃瓜幼苗光合作用強度影響的實驗。繪制如下曲線。

（1）設(shè)置第l組實驗的目的是 。在飽和光照強度下，該實驗的自變量是 。

（2）在光照強度為A的條件下，第l組實驗中黃瓜幼苗的有機物積累量為 ，原因是 。

（3）第1組實驗和第2組實驗的曲線比較，說明 。

（4）根據(jù)實驗曲線可知，在相同光照強度下，為了最大限度的增加作物產(chǎn)量�？梢圆扇〉拇胧┦� 。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為某高等植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖．請回答問題：（[]內(nèi)填圖中標號，橫線上填適當內(nèi)容的文字．）
（1）圖中不應該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[7]中心體．
（2）將該細胞置于高濃度的蔗糖溶液中，結(jié)構(gòu)[3]液泡中的水分會大量滲出細胞，細胞將出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象．
（3）圖中3、5、6、8、9等所示結(jié)構(gòu)的膜都以磷脂雙分子層為基本支架．
（4）此細胞能合成一種蛋白酶，并能將其分泌到細胞外．此酶先在核糖體合成，再依次經(jīng)過9、8（用圖中字母表示）進行加工，最后由小泡運到細胞膜外．整個過程均需[6]線粒體提供能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．豌豆種子的形狀有圓粒和皺粒兩種，皺粒豌豆的形狀是由于編碼淀粉分支酶（合成淀粉所需的酶）的基因中插入了一段外來的堿基序列導致．請分析回答問題：
（1）孟德爾用純種圓粒和皺粒豌豆雜交，得到的F1自交，F(xiàn)2中同時出現(xiàn)圓粒和皺粒豌豆的現(xiàn)象稱為性狀分離．
（2）淀粉分支酶的基因中插入了一段外來的堿基序列，如果其控制合成的肽鏈反而變短了，其原因可能是該基因轉(zhuǎn)錄的mRNA上終止密碼子提前出現(xiàn)．
（3）豌豆素是野生型豌豆產(chǎn)生的一種抵抗真菌侵染的化學物質(zhì)．決定產(chǎn)生豌豆素的基因A對a為顯性，基因B對豌豆素的產(chǎn)生有抑制作用，而基因b沒有．下面是利用兩個不能產(chǎn)生豌豆素的純種品系（甲、乙）及純種野生型豌豆進行雜交實驗的結(jié)果：
實驗①：野生型×品系甲→F1無豌豆素→F1自交→F2中有豌豆素：無豌豆素=1：3
實驗②：品系甲×品系乙→F1無豌豆素→F1自交→F2中有豌豆素：無豌豆素=3：13
①根據(jù)實驗②（填編號）可判斷與豌豆素產(chǎn)生有關(guān)的兩對基因（$\frac{A}{a}$和$\frac{B}$）位于兩對同源染色體上．
②實驗①的F2中任取一株不能產(chǎn)生豌豆素的植株，其基因型可能為AABB和AABb．若欲進一步判定其基因型，最簡便的方法是自交，觀察后代產(chǎn)生豌豆素的情況．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．與自然突變相比，誘發(fā)突變（　�。�
A．對生物的生存是有利的B．可以引起性狀的定向變異
C．產(chǎn)生的性狀都是顯性性狀D．突變率比自然突變的高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．用纖維素酶、果膠酶處理以下細胞，處理后有細胞壁的是（　　）
A．衣藻B．藍藻C．紅細胞D．洋蔥表皮細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于性狀分離的敘述中正確的是（　�。�
A．性狀分離就是具有相對性狀的親本雜交，F(xiàn)1只表現(xiàn)一個親本的性狀
B．性狀分離就是指雜合的F1產(chǎn)生的兩類配子
C．性狀分離就是指雜合的F1的后代出現(xiàn)不同的性狀表現(xiàn)
D．性狀分離就是指同一生物個體會表現(xiàn)出不同的性狀類型

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