Question

科研人員分別給三只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種激素，下表表示的是注射相應(yīng)激素一段時間后出現(xiàn)的生理反應(yīng)，據(jù)表判斷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種激素的化學(xué)名稱分別是（　�。�

注射的激素	生理反應(yīng)
Ⅰ	出現(xiàn)低血糖癥狀，甚至昏迷
Ⅱ	蛋白質(zhì)合成加快，軟骨生長明顯
Ⅲ	呼吸、心率加快，體內(nèi)產(chǎn)熱量增加

• A、胰島素、生長激素、甲狀腺激素
• B、生長激素、胰島素、甲狀腺激素
• C、甲狀腺激素、胰島素、生長激素
• D、胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素

Answer 1

考點(diǎn)：動物激素的調(diào)節(jié)

專題：

分析：1、各種激素的名稱和作用：

內(nèi)分泌腺		激素名稱	化學(xué)本質(zhì)	主要生理功能
垂 體	腺 垂 體	促甲狀腺激素	糖蛋白	促進(jìn)甲狀腺的增生與分泌
		促腎上腺激素	39肽	促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)增生與糖皮質(zhì)類固醇的分泌
		促性腺激素	糖蛋白	促進(jìn)性腺生長、生殖細(xì)胞生成和分泌性激素
		生長激素	蛋白質(zhì)	促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長
		催乳素	蛋白質(zhì)	促進(jìn)成熟的乳腺分泌乳汁
	神經(jīng) 垂體	抗利尿激素	9肽	促進(jìn)腎小管、集合管對水分的重吸收
		催產(chǎn)素	9肽	促進(jìn)妊娠末期子宮收縮
甲 狀 腺	甲狀腺激素	氨基酸衍生物	氨基酸衍生物	促進(jìn)新陳代謝（糖的吸收、肝糖原的分解、升高 血糖、加強(qiáng)組織對糖的利用）；促進(jìn)生長發(fā)育， 提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育．
胰 島	A細(xì)胞	胰高血糖素	29肽	升高血糖
	B細(xì)胞	胰島素	蛋白質(zhì)	降低血糖 （人體內(nèi)唯一降低血糖的激素）
腎 上 腺	腎上腺 皮質(zhì)	糖皮質(zhì)激素	類固醇	升高血糖、抗過敏、抗炎癥、抗毒性
		鹽皮質(zhì)激素	類固醇	促進(jìn)腎小管吸收鈉和鉀
	腎上腺 髓質(zhì)	腎上腺激素	兒茶酚胺	增加心輸出量，使血糖升高， 舒張呼吸道和消化道的平滑肌
性 腺	睪丸	雄激素	類固醇	促進(jìn)精子和生殖器官生長發(fā)育， 激發(fā)并維持男性的第二性征
	卵巢	雌激素	類固醇	促進(jìn)卵巢、子宮、乳腺等女性生殖器官的生長發(fā)育， 激發(fā)并維持女性第二性征
		孕激素	類固醇	促進(jìn)子宮內(nèi)膜增生和乳腺泡發(fā)育

2、分析表格：注射激素Ⅰ出現(xiàn)低血糖癥狀，甚至昏迷，則注射的是胰島素；注射激素Ⅱ出現(xiàn)蛋白質(zhì)合成加快，軟骨生長明顯，則注射的是生長素；注射激素Ⅲ呼吸、心率加快，體內(nèi)產(chǎn)熱量增加，則注射的是甲狀腺激素．

解答： 解：根據(jù)各種激素的生理作用，分析表格可知：注射激素Ⅰ出現(xiàn)低血糖癥狀，甚至昏迷，則注射的是胰島素；注射激素Ⅱ出現(xiàn)蛋白質(zhì)合成加快，軟骨生長明顯，則注射的是生長素；注射激素Ⅲ呼吸、心率加快，體內(nèi)產(chǎn)熱量增加，則注射的是甲狀腺激素，BCD錯誤，A正確．
故選：A．

點(diǎn)評：本題考查了各種激素的生理作用，意在考查考生對于各種激素生理作用的識記能力，理論聯(lián)系實(shí)際的能力，對于各種激素的生理作用總結(jié)歸納，形成知識網(wǎng)絡(luò)，有助于解答此類試題．