6.下列關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞生長,細(xì)胞與外界物質(zhì)交換的效率提高
B.細(xì)胞分化,核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,但mRNA有變化
C.細(xì)胞癌變,多個(gè)基因發(fā)生突變,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少
D.細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng),有利于個(gè)體的生長發(fā)育

分析 1、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖.
2、細(xì)胞凋亡:由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程.也常被稱為細(xì)胞編程性死亡.是一種自然現(xiàn)象.細(xì)胞壞死是極端的物理、化學(xué)因素或嚴(yán)重的病理性刺激引起的細(xì)胞損傷和死亡,是非正常死亡.
3、細(xì)胞分化是在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程,實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果.

解答 解:A、細(xì)胞生長,體積增大,相對表面積減小,故細(xì)胞與外界物質(zhì)交換的效率降低,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞分化的本質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,轉(zhuǎn)錄形成的mRNA有變化,B正確;
C、細(xì)胞癌變的特征之一是細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,細(xì)胞癌變的原因是原癌基因和抑癌基因等多個(gè)基因發(fā)生突變,C正確;
D、細(xì)胞凋亡,與凋亡細(xì)胞相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng),有利于個(gè)體的生長發(fā)育,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞癌變等知識,要求考生識記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識記細(xì)胞癌變的原因;識記細(xì)胞凋亡的概念及意義;掌握細(xì)胞體積、細(xì)胞相對表面積及物質(zhì)運(yùn)輸效率之間的關(guān)系,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.在一個(gè)細(xì)胞周期中,最可能發(fā)生在細(xì)胞分裂同一時(shí)期的是(  )
A.著絲點(diǎn)的分裂和核膜的重現(xiàn)B.染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制
C.細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的形成D.染色體加倍和染色單體形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)群落的敘述中不正確的是( 。
A.豐富度是區(qū)別不同群落重要特征
B.草原群落只有水平結(jié)構(gòu),沒有垂直結(jié)構(gòu)
C.群落的垂直結(jié)構(gòu)有利于對環(huán)境資源的充分利用
D.群落中植物的分層與動(dòng)物的分層密切相關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖. ①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程,據(jù)此分析,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.細(xì)胞②與細(xì)胞①相比,相對表面積大,物質(zhì)運(yùn)輸效率低
B.細(xì)胞⑤與細(xì)胞⑥中的遺傳物質(zhì)不同
C.細(xì)胞分化和衰老的過程均會改變細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能
D.胚胎發(fā)育過程中不發(fā)生細(xì)胞的凋亡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列過程,哪些不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)( 。
①神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成 
②抗體和抗原的特異性結(jié)合
③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 
④神經(jīng)遞質(zhì)和突觸后膜受體的作用
⑤乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸 
⑥蛋白質(zhì)在消化道中的消化分解.
A.②④⑤B.⑤⑥C.①③④D.①③⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.圖甲、乙分別表示在不同條件下酶催化反應(yīng)的變化,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.圖甲實(shí)線、虛線可依次表示增加酶量前后,生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系
B.圖甲中實(shí)線、虛線可依次表示H2O2在Fe3+、過氧化氫酶作用下的O2生成量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系
C.圖乙能用來表示酶活性與溫度的關(guān)系
D.圖乙能用來表示反應(yīng)物濃度與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

18.如圖為某男子饑寒交迫時(shí)體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖(A~D表示器官或細(xì)胞,①~④表示激素).結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,產(chǎn)生冷覺的A是大腦皮層.
(2)當(dāng)激素③以B為靶細(xì)胞時(shí),體現(xiàn)了激素的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,③對B的作用效應(yīng)有抑制垂體合成和分泌促甲狀腺激素、提高垂體細(xì)胞代謝速率.
(3)激素④的主要靶器官(細(xì)胞)是肝臟(細(xì)胞),在血糖調(diào)節(jié)方面與其相互拮抗的激素是胰島素.
(4)人在炎熱環(huán)境中大量出汗后,下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的抗利尿激素增多,由垂體釋放,作用于腎小管和集合管,促進(jìn)對水的重吸收.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.細(xì)胞核的主要功能是(  )
A.細(xì)胞遺傳和代謝活動(dòng)的控制中心B.進(jìn)行新陳代謝的主要場所
C.合成蛋白質(zhì)等有機(jī)物D.進(jìn)行光合作用和有氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在一燒杯存放已久的水溶液中,長出了一些藻類、浮游動(dòng)物和一些細(xì)菌等生物. 燒杯中生物組成了一個(gè)(  )
A.種群B.群落C.生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案