Ⅰ | Ⅱ | |
壁 | 有 | 有 |
核糖體 | 有 | 有 |
核 | 無 | 有 |
進(jìn)行光合作用能力 | 有 | 無 |
呼吸 | 有 | 有 |
A. | 細(xì)胞Ⅰ是植物細(xì)胞 | |
B. | 細(xì)胞Ⅱ一定不是植物細(xì)胞 | |
C. | 細(xì)胞Ⅱ的細(xì)胞器種類比細(xì)胞Ⅰ復(fù)雜 | |
D. | 兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁具有相同的化學(xué)成分 |
分析 1、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:
類 別 | 原核細(xì)胞 | 真核細(xì)胞 |
細(xì)胞大小 | 較。ㄒ话1~10um) | 較大(1~100um) |
細(xì)胞核 | 無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細(xì)胞質(zhì) | 只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等 |
細(xì)胞壁 | 細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 | 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
增殖方式 | 二分裂 | 有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂 |
可遺傳變異來源 | 基因突變 | 基因突變、基因重組、染色體變異 |
共性 | 都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等 |
解答 解:A、細(xì)胞Ⅰ有細(xì)胞壁,沒有細(xì)胞核,是原核細(xì)胞,不可能是植物細(xì)胞,A錯誤;
B、細(xì)胞Ⅱ有細(xì)胞核,有細(xì)胞壁,不能進(jìn)行光合作用,可能是植物不見光部位的細(xì)胞,B錯誤;
C、細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞,具有各種細(xì)胞器,細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞,只有核糖體一種細(xì)胞器,故細(xì)胞Ⅱ的細(xì)胞器種類比細(xì)胞Ⅰ復(fù)雜,C正確;
D、細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞,細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞,原核細(xì)胞的細(xì)胞壁成分是肽聚糖,真核細(xì)胞中,植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,真菌細(xì)胞壁的成分不同于植物、也不同于原核細(xì)胞,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題結(jié)合圖表,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不一定需要載體參與 | B. | 為被動運(yùn)輸 | ||
C. | 一定需要消耗能量 | D. | 為協(xié)助擴(kuò)散 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂質(zhì)和糖類;磷脂雙分子層 | B. | 蛋白質(zhì)和糖類;蛋白質(zhì)雙分子層 | ||
C. | 核酸和蛋白質(zhì);蛋白質(zhì)雙分子層 | D. | 蛋白質(zhì)和脂質(zhì);磷脂雙分子層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 60% | B. | 48% | C. | 40% | D. | 12% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 15% | B. | 25% | C. | 40% | D. | 60% |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江龍東南高二第二學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某50肽中有丙氨酸(R基為—CH3)4個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如下圖),得到4條多肽鏈和5個氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在)。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個氧原子
B.若將得到的5個氨基酸縮合成5肽.則有5種不同的氨基酸序列
C.若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在R基上
D.若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3分子水
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科目:高中生物 來源:2014-2015黑龍江哈爾濱第三十二中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因治療是指( )
A.對有基因缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù),從而使其恢復(fù)正常,達(dá)到治療疾病的目的
B.把健康的外源基因?qū)氲接谢蛉毕莸募?xì)胞中,達(dá)到治療疾病的目的
C.運(yùn)用人工誘變的方法,使有基因缺陷的細(xì)胞發(fā)生基因突變恢復(fù)正常
D.運(yùn)用基因工程技術(shù),把有缺陷的基因切除,達(dá)到治療疾病的目的
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