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【題目】T2噬菌體侵染細菌的實驗不能證明的是 （ ）

A. DNA能進行自我復制

B. DNA能控制蛋白質的生物合成

C. DNA能控制生物體的性狀遺傳

D. DNA是主要的遺傳物質

【答案】D

【解析】少量噬菌體侵染細菌，進入的只是DNA，卻釋放大量的噬菌體，說明DNA能自我復制，前后代保持一定的連續(xù)性，A正確；進入噬菌體的只是DNA，卻能合成噬菌體的蛋白質外殼，說明DNA能控制蛋白質的生物合成，B正確；進入噬菌體的只是DNA，卻能合成子代噬菌體，說明DNA能控制生物體的性狀遺傳，C正確；實驗過程中，只有DNA分子進入細菌，所以只能證明DNA是遺傳物質，而不能證明DNA是主要的遺傳物質，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBb的個體與aaBb個體雜交，F1的表現型比例是

A. 3:1:3:1B. 3:1C. 9:3:3:1D. 1:1:1:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示動物細胞亞顯微結構示意圖，圖2表示細胞通過及時清除受損線粒體的過程。請據圖回答下列問題

（1）與葉肉細胞相比，圖1細胞特有的細胞器是[ ]__________________。

（2）圖1中⑧的結構名稱及功能是________________________。

（3）自噬體內的物質被水解后，其產物可以被細胞重新利用，由此推測，當細胞養(yǎng)分不足時，細胞“自噬作用”會__________，為什么？__________________。

（4）吞噬泡的吞噬過程體現了生物膜在結構上具有_____________的特點。圖中自噬題由______層磷脂分子構成（不考慮自噬體內的線粒體)。

（5）研究發(fā)現人體細胞溶酶體內的pH在5.0左右，由此可知細胞質基質中的H+進入溶酶體的運輸方式為_________________，依據是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于物質循環(huán)的敘述，正確的是（）

A. 生產者和無機環(huán)境之間可以直接進行碳循環(huán)

B. 消費者與無機環(huán)境之間可以直接進行碳循環(huán)

C. 物質循環(huán)在生產者、消費者和分解者之間進行

D. 不同的生態(tài)系統(tǒng)，都能獨立地完成各自的物質循環(huán)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列甲、乙兩圖為真核細胞中發(fā)生的代謝過程示意圖，下列有關說法中，正確的是()

A. 甲圖所示過程叫作翻譯，多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

B. 甲圖所示過程中核糖體移動的方向是從右到左

C. 乙圖所示過程叫作轉錄，轉錄需要DNA聚合酶

D. 甲圖和乙圖所示過程中都發(fā)生了堿基配對，并且堿基互補配對方式完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成細胞的各種化學元素在細胞中(　　)

A. 全部以離子形式存在 B. 全部以無機物形式存在

C. 大多數以化合物形式存在 D. 全部以有機物形式存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國在近海海域實行“休漁”政策，其目的是 (　　)

A. 限制捕魚的大小和數量，實現漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展

B. 監(jiān)測和修理船只和漁具，以利于捕獲更多的魚

C. 防止“赤潮”產生，避免海水污染惡化

D. 實行分區(qū)管理，避免漁事糾紛

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（假定某動物體細胞染色體數目2N＝4，對于下圖中②～⑥細胞所處時期的敘述，正確的是( )

A.圖中不含同源染色體的細胞為③⑤⑥

B.②③④為減數分裂，分別為第一次分裂的前、中、后期

C.④⑥分別為減數第一次分裂后期、減數第二次分裂后期

D.②為減數第一次分裂四分體時期，④⑤的染色體數目暫時加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家用兩種焚光燃料分別標記人和小鼠細胞表面的蛋白質分子，將這兩種標記細胞進行融合時，兩種熒光燃料在融合細胞表面對等分布(即各占半邊)，最后在融合細胞表面均勻分布。這一實驗現象支持的結論是

A. 膜蛋白能自主翻轉 B. 細胞膜具有流動性

C. 細胞膜具有選擇透過性 D. 膜蛋白可以作為載體蛋白

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