顫藻與水綿的相同之處是( 。
①都有擬核 、诰苓M(jìn)行有氧呼吸 、鄱加芯(xiàn)粒體  ④均能進(jìn)行光合作用.
A、②③B、②④C、①③D、①④
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專(zhuān)題:
分析:顫藻是一種藍(lán)藻,屬于原核生物;水綿是一種低等植物,屬于真核生物.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核(沒(méi)有核膜、核仁和染色體);原核生物只有核糖體一種細(xì)胞器,但部分原核生物也能進(jìn)行有氧呼吸和光合作用,如藍(lán)藻.據(jù)此答題.
解答: 解:①顫藻是一種藍(lán)藻,屬于原核生物,有擬核;水綿是一種低等植物,屬于真核生物有成形的細(xì)胞核,①錯(cuò)誤;
②顫藻與水綿均能進(jìn)行有氧呼吸,B正確;
③顫藻是一種藍(lán)藻,屬于原核生物,沒(méi)有線(xiàn)粒體;水綿是一種低等植物,屬于真核生物有線(xiàn)粒體,③錯(cuò)誤;
④均顫藻是一種藍(lán)藻,有藻藍(lán)素和葉綠素,水綿有葉綠體,二者都能能進(jìn)行光合作用,④正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題以顫藻和水綿為素材,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)異同,首先要求考生明確水綿是真核生物,而顫藻是原核生物,但含有光合色素,也能進(jìn)行光合作用;其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)異同,能列表比較兩者.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)基因工程的敘述,不正確的是( 。
A、DNA重組技術(shù)所用的工具酶有限制酶、DNA連接酶,其化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
B、限制酶能識(shí)別特定的核苷酸序列,并在特定的切點(diǎn)進(jìn)行切割DNA分子
C、質(zhì)粒常作為基因工程的運(yùn)載體,是存在于細(xì)菌和酵母菌等生物細(xì)胞中的一種細(xì)胞器
D、細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的基因可以通過(guò)DNA重組技術(shù)實(shí)現(xiàn)在植物細(xì)胞內(nèi)表達(dá)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

水果貯藏保鮮時(shí),降低呼吸的環(huán)境條件是( 。
A、低O2、高CO2
B、零上低溫
C、無(wú)O2、高CO2
D、零下低溫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1為兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2是圖1中細(xì)胞核的放大圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1的①~?結(jié)構(gòu)中不應(yīng)該出現(xiàn)的是
 
(填序號(hào));若圖1右側(cè)為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則還不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)是
 
(填序號(hào)).
(2)為研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,常用
 
法將其分離.觀察活細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)⑩需用
 
染液將其染成藍(lán)綠色.⑦和⑨功能的不同之處在于
 

(3)細(xì)胞色素C在ATP的生成過(guò)程中起著重要作用.在動(dòng)物細(xì)胞中,細(xì)胞色素C發(fā)揮生理作用的場(chǎng)所有
 
.(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)).
(4)⑩、?與圖2所示結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)主要是
 
.對(duì)圖2所示結(jié)構(gòu)的功能較為全面的闡述是
 
,其中結(jié)構(gòu)?與
 
(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))的形成有關(guān).
(5)請(qǐng)寫(xiě)出一種鑒定圖1右側(cè)細(xì)胞是否為活細(xì)胞的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方法:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類(lèi)常用的工具,用前者可切割煙草花葉病毒的核酸.
 
(判斷對(duì)錯(cuò)).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人的唾液腺細(xì)胞可以產(chǎn)生唾液淀粉酶,但不能產(chǎn)生胰島素,據(jù)此推測(cè)唾液腺細(xì)胞中( 。
A、只有唾液淀粉酶基因
B、比人受精卵基因要少
C、既有唾液淀粉酶基因,也有胰島素基因和其他基因
D、有唾液淀粉酶基因和其他基因,但沒(méi)有胰島素基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為溶酶體的示意圖(溶酶體中水解酶最適pH為5.0).下列分析正確的是(  )
A、該結(jié)構(gòu)屬于生物膜系統(tǒng)的范疇
B、H+進(jìn)入溶酶體的方式與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式相同
C、溶酶體吞噬入侵細(xì)胞的病原體過(guò)程與膜的流動(dòng)性無(wú)關(guān)
D、溶酶體破裂后,其內(nèi)部各種水解酶的活性應(yīng)升高或不變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為男性性激素--睪酮(T)的調(diào)節(jié)機(jī)制.注:GnRH(促性腺激素釋放激素)、LH(黃體生成素)、FSH(卵泡刺激素)、T(睪酮)

(1)圖中①②③過(guò)程體現(xiàn)了性激素的
 
調(diào)節(jié),過(guò)程④說(shuō)明性激素也存在
 
調(diào)節(jié).
(2)圖中各種激素通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞所在位置,并與靶細(xì)胞的
 
結(jié)合,完成信息傳遞后,這些激素就被
 
,因而體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素.
(3)有研究表明吸食某些毒品(如嗎啡、海洛因、可卡因等)會(huì)影響人體性腺功能,于是有研究者對(duì)某戒毒所內(nèi)的吸毒人員進(jìn)行相關(guān)激素的檢測(cè)并與健康人比較,檢測(cè)結(jié)果均值如表所示.
組別平均年齡
(歲)
吸毒史
(年)
吸毒量
(g/d)
LH
(mlu/mL)
FSH
(mlu/mL)
T
(mlu/mL)
健康者(30人)32--4.656.36.51
吸毒者(30人)32平均4平均1.51.442.864.08
①據(jù)表可知,吸毒者在圖中會(huì)減弱的過(guò)程是
 
(填序號(hào)).
②為了確定吸毒者T水平低的原因是睪丸受損還是LH和FSH減少,可將體內(nèi)
 
的量補(bǔ)充到健康者水平,一段時(shí)間后測(cè)定
 
的含量,與健康者比較即可確定原因.
③吸毒者的后代容易出現(xiàn)畸形兒、怪胎,可能的原因是毒品容易引起睪丸中精子形成的
 
過(guò)程異常.
④調(diào)查發(fā)現(xiàn)吸毒者容易出現(xiàn)怕冷、寒熱交替等癥狀,說(shuō)明吸毒使位于下丘腦的
 
受損.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

體內(nèi)嚴(yán)重缺乏哪種無(wú)機(jī)離子的患者可能會(huì)出現(xiàn)乳酸中毒(  )
A、Mg2+
B、Ca2+
C、Fe2+
D、Zn2+

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