科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關人類疾病的敘述,正確的是( )
A.某種遺傳病患者可能不攜帶致病基因,但該病可能遺傳給后代
B.免疫系統(tǒng)一般不能識別自身的癌變細胞,故癌癥發(fā)病率較高
C.糖尿病人因胰島素缺乏造成糖原合成增加導致血糖濃度高于常人
D.HIV破壞免疫系統(tǒng)后,病毒可侵人紅細胞等細胞內(nèi)進行增殖
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西柳州市高二上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于基因的敘述中,不正確的是( )
A.基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能結構單位
B.基因是有遺傳效應的DNA片
C.基因中的脫氧核苷酸的排列順序就代表遺傳信息
D.基因中的脫氧核苷酸共有五種
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西柳州市高二上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有一種精神病是由常染色體一對等位基因控制的.一對正常的夫婦生了一個有病的女孩和一個正常的男孩,這個正常的男孩是該致病基因攜帶者的概率是( )
A.0 B. C. D.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省三明市高三上第一階段生物試卷(解析版) 題型:綜合題
蘿卜貯藏根組織細胞中是否存在蛋白質(zhì)和DNA?某生物小組對此進行了研究.他們查閱了有關資料得知:①蛋白質(zhì)在lO%Nacl溶液中可沉淀析出;②在蛋白質(zhì)溶液中,加入雙縮脲試劑,溶液呈現(xiàn)特有的顏色;③DNA溶于10%NaCl溶液,但在95%酒精中呈白色絮狀沉淀析出.
實驗材料:白蘿卜.
實驗用具:粉碎機、燒杯、漏斗、試管、濾紙、玻棒、鑷子、載玻片、天平、紗布.
實驗藥品及試劑:蒸餾水、NaCl、95%酒精、甲基綠染液(遇DNA呈藍綠色)、雙縮脲
試劑、蛋白質(zhì)標準樣品.
請你根據(jù)所提供的條件參與實驗設計并回答問題:
(1)材料處理:稱取50g 洗凈切塊,加水30mL,用粉碎機粉碎,將勻漿經(jīng)紗布過濾.
(2)提取:
①向經(jīng)紗布過濾得到的濾液中加入 ,直至沉淀析出.經(jīng)濾紙過濾,將濾紙上的沉淀物放入試管中,加入1 mL蒸餾水,振蕩,用于 鑒定.
②除去蛋白質(zhì)的濾液中,加入 ,用玻棒輕輕攪拌,有白色絮狀沉淀產(chǎn)生.
經(jīng)濾紙過濾,用鑷子將濾紙上的絮狀沉淀置于載玻片,用于 鑒定.
(3)鑒定及結果:
①在用于蛋白質(zhì)鑒定的試管中,加入雙縮脲試劑,產(chǎn)生紫色反應;同時將 和1mL蒸餾水放入另一試管,加入雙縮脲試劑,產(chǎn)生紫色反應.觀察到兩支試管中顏色基本一致,說明 .
②在用于DNA鑒定的載玻片上,滴加甲基綠染液,白色絮狀沉淀呈現(xiàn)藍綠色,說明 .
③通過對白蘿卜貯藏根勻漿液的檢測,說明 .
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{6}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制物質(zhì)進出細胞的功能 | B. | 進行細胞間的信息傳遞的功能 | ||
C. | 識別功能 | D. | 免疫功能 |
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