下列各種生物中關(guān)于組成核酸的堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述正確的是（   ）

         A

T2噬菌體  B

煙草葉肉細胞  C

煙草花葉病毒  D

豌豆根毛細胞

堿基               5種                     5種                        4種                       8種

核苷酸          5種                     8種                        8種                       8種

五碳糖          1種                     2種                        2種                       2種

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：噬菌體和煙草花葉病毒，只含有一種核酸，即DNA或RNA，堿基有4種，核苷酸4種，五碳糖1種；煙草葉肉細胞和碗豆根毛細胞中都含有兩種核酸，即DNA和RNA，堿基有5種，核苷酸8種，五碳糖2種.。所以B選項正確。

考點：考查生物體內(nèi)核酸種類及構(gòu)成的相關(guān)知識。意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年山東省聊城市東阿一中高二第一次模塊測試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

某校學(xué)生到農(nóng)村開展社會實踐活動，他們觀察到某一地里除有作物甘蔗外，還長有茅草，并有食草昆蟲、蜘蛛、田鼠和蛇類等動物活動，他們決定以此為對象探究農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間、生物與無機環(huán)境之間的相互關(guān)系。
（1）假如該甘蔗地的承包者由于某種原因放棄了對農(nóng)田的各種管理活動，那么一段時間后，該甘蔗地占優(yōu)勢地位的生物將是                           。
（2）該甘蔗地中，相互之間具有競爭關(guān)系的自養(yǎng)生物是                 。研究中發(fā)現(xiàn)，及時中耕鋤掉茅草，甘蔗生長良好，否則茅草生長旺盛。關(guān)于上述現(xiàn)象的產(chǎn)生，有同學(xué)設(shè)想是茅草的根部分泌物抑制了甘蔗的生長。試根據(jù)下列提供的實驗材料與用具，補充實驗步驟，探究甘蔗與茅草之間是否存在這種關(guān)系。
一、材料用具：茅草幼苗、甘蔗幼苗、完全培養(yǎng)液、實驗容器等。
二、方法步驟：
（3） ①將茅草幼苗用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，實驗容器、光照、空氣等外界條件符合要求。
②選取                                  的甘蔗幼苗分為A、B兩組，每組各20株。
③A組用                            培養(yǎng)。B組用                          培養(yǎng)。
④一段時間后                                                                 。
（4）如果同學(xué)們要得出“茅草的根部某些分泌物會抑制甘蔗苗生長”這一結(jié)論，應(yīng)該觀察到的實驗現(xiàn)象是                                                                  。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年汕頭金山中學(xué)第一學(xué)期期末考試高二理科生物試卷 題型：綜合題

(9分)某校學(xué)生觀察到某一地里除有作物甘蔗外，還長有茅草，并有食草昆蟲、蜘蛛、田鼠和蛇類等動物活動，他們決定以此為對象探究農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間、生物與無機環(huán)境之間的相互關(guān)系。
(1) 假如該甘蔗地的承包者由于某種原因放棄了對農(nóng)田的各種管理活動，那么一段時間后，該甘蔗地占優(yōu)勢地位的生物將是____________。
(2) 該甘蔗地中，相互之間具有競爭關(guān)系的自養(yǎng)生物是____________。要統(tǒng)計地里田鼠的數(shù)量，常用的方法是____________。
(3) 研究中發(fā)現(xiàn)，及時中耕鋤掉茅草，甘蔗生長良好，否則茅草生長旺盛。關(guān)于上述現(xiàn)象的產(chǎn)生，有同學(xué)設(shè)想是茅草的根部分泌物抑制了甘蔗的生長。試根據(jù)下列提供的實驗材料與用具，補充實驗步驟，探究甘蔗與茅草之間是否存在這種關(guān)系。
材料用具：茅草幼苗、甘蔗幼苗、完全培養(yǎng)液、實驗容器等。
方法步驟：①將茅草幼苗用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，實驗容器、光照、空氣等外界條件符合要求。
②選取______________________的甘蔗幼苗分為A、B兩組，每組各20株。
③A組用______________________培養(yǎng)。B組用______________________培養(yǎng)。
④一段時間后________________________________________。
(4) 如果同學(xué)們要得出“茅草的根部某些分泌物會抑制甘蔗苗生長”這一結(jié)論，應(yīng)該觀察到的實驗現(xiàn)象是________________________。(2分)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012屆廣東省梅州中學(xué)高三第二次月考理科綜合試題（生物部分） 題型：綜合題

（16分）
                                                                       
                                                                       
（2）即使土壤中礦質(zhì)營養(yǎng)豐富，但在非常潮濕的氣候條件下，玉米上部葉片也容易出現(xiàn)礦質(zhì)營養(yǎng)缺乏癥，其主要原因是：                                         
Ⅱ.（12分）某校學(xué)生到農(nóng)村開展社會實踐活動，他們觀察到某一地里除有作物甘蔗外，還長有茅草，并有食草昆蟲、蜘蛛、田鼠和蛇類等動物活動，他們決定以此為對象探究農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間、生物與無機環(huán)境之間的相互關(guān)系。
（1）假如該甘蔗地的承包者由于某種原因放棄了對農(nóng)田的各種管理活動，那么一段時間后，該甘蔗地占優(yōu)勢地位的生物將是                     。
（2）該甘蔗地中，相互之間具有競爭關(guān)系的自養(yǎng)生物是               。研究中發(fā)現(xiàn)，及時中耕鋤掉茅草，甘蔗生長良好，否則茅草生長旺盛。關(guān)于上述現(xiàn)象的產(chǎn)生，有同學(xué)設(shè)想是茅草的根部分泌物抑制了甘蔗的生長。試根據(jù)下列提供的實驗材料與用具，補充實驗步驟，探究甘蔗與茅草之間是否存在這種關(guān)系。
一、材料用具：茅草幼苗、甘蔗幼苗、完全培養(yǎng)液、實驗容器等。
二、方法步驟：
（3）  ①將茅草幼苗用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，實驗容器、光照、空氣等外界條件符合要求。
②選取               的甘蔗幼苗分為A、B兩組，每組各20株。
③A組用                  培養(yǎng)。B組用                             培養(yǎng)。
④一段時間后                                      。
（4）如果同學(xué)們要得出“茅草的根部某些分泌物會抑制甘蔗苗生長”這一結(jié)論，應(yīng)該觀察到的實驗現(xiàn)象是                                     。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013屆汕頭金山中學(xué)第一學(xué)期期末考試高二理科生物試卷 題型：綜合題

(9分)某校學(xué)生觀察到某一地里除有作物甘蔗外，還長有茅草，并有食草昆蟲、蜘蛛、田鼠和蛇類等動物活動，他們決定以此為對象探究農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間、生物與無機環(huán)境之間的相互關(guān)系。

(1) 假如該甘蔗地的承包者由于某種原因放棄了對農(nóng)田的各種管理活動，那么一段時間后，該甘蔗地占優(yōu)勢地位的生物將是____________。

(2) 該甘蔗地中，相互之間具有競爭關(guān)系的自養(yǎng)生物是____________。要統(tǒng)計地里田鼠的數(shù)量，常用的方法是____________。

(3) 研究中發(fā)現(xiàn)，及時中耕鋤掉茅草，甘蔗生長良好，否則茅草生長旺盛。關(guān)于上述現(xiàn)象的產(chǎn)生，有同學(xué)設(shè)想是茅草的根部分泌物抑制了甘蔗的生長。試根據(jù)下列提供的實驗材料與用具，補充實驗步驟，探究甘蔗與茅草之間是否存在這種關(guān)系。

材料用具：茅草幼苗、甘蔗幼苗、完全培養(yǎng)液、實驗容器等。

方法步驟：①將茅草幼苗用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，實驗容器、光照、空氣等外界條件符合要求。

②選取______________________的甘蔗幼苗分為A、B兩組，每組各20株。

③A組用______________________培養(yǎng)。B組用______________________培養(yǎng)。

④一段時間后________________________________________。

(4) 如果同學(xué)們要得出“茅草的根部某些分泌物會抑制甘蔗苗生長”這一結(jié)論，應(yīng)該觀察到的實驗現(xiàn)象是________________________。(2分)

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013屆廣東省梅州市高二第二學(xué)期3月月考生物試卷 題型：綜合題

某校學(xué)生到農(nóng)村開展社會實踐活動，他們觀察到某一地里除有作物甘蔗外，還長有茅草，并有食草昆蟲、蜘蛛、田鼠和蛇類等動物活動，他們決定以此為對象探究農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間、生物與無機環(huán)境之間的相互關(guān)系。

（1）假如該甘蔗地的承包者由于某種原因放棄了對農(nóng)田的各種管理活動，那么一段時間后，該甘蔗地占優(yōu)勢地位的生物將是                            。

（2）該甘蔗地中，相互之間具有競爭關(guān)系的自養(yǎng)生物是                  。研究中發(fā)現(xiàn)，及時中耕鋤掉茅草，甘蔗生長良好，否則茅草生長旺盛。關(guān)于上述現(xiàn)象的產(chǎn)生，有同學(xué)設(shè)想是茅草的根部分泌物抑制了甘蔗的生長。試根據(jù)下列提供的實驗材料與用具，補充實驗步驟，探究甘蔗與茅草之間是否存在這種關(guān)系。

一、材料用具：茅草幼苗、甘蔗幼苗、完全培養(yǎng)液、實驗容器等。

二、方法步驟：

（3） ①將茅草幼苗用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，實驗容器、光照、空氣等外界條件符合要求。

②選取                                   的甘蔗幼苗分為A、B兩組，每組各20株。

③A組用                             培養(yǎng)。B組用                           培養(yǎng)。

④一段時間后                                                                  。

（4）如果同學(xué)們要得出“茅草的根部某些分泌物會抑制甘蔗苗生長”這一結(jié)論，應(yīng)該觀察到的實驗現(xiàn)象是                                                                   。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案