A. | 超載放牧導(dǎo)致草地退化,主要違背協(xié)調(diào)與平衡原理 | |
B. | 礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的恢復(fù)工程中,關(guān)鍵的措施是植被恢復(fù) | |
C. | 對濕地的恢復(fù),只要注意退耕還濕地和建立自然保護(hù)區(qū)就可以 | |
D. | 城市生活垃圾實(shí)現(xiàn)廢物資源化利用的依據(jù)是物質(zhì)循環(huán)再生原理 |
分析 生態(tài)工程的基本原理:
項(xiàng)目 | 理論基礎(chǔ) | 意義 | 實(shí)例 |
物質(zhì)循環(huán)再生原理 | 物質(zhì)循環(huán) | 可避免環(huán)境污染及其對系統(tǒng)穩(wěn)定和發(fā)展的影響 | 無廢棄物農(nóng)業(yè) |
物種多樣性原理 | 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 | 生物多樣性程度高,可提高系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,提高系統(tǒng)的生產(chǎn)力 | “三北”防護(hù)林建設(shè)中的問題、珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性非常規(guī) |
協(xié)調(diào)與平衡原理 | 生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡 | 生物數(shù)量不超過環(huán)境承載力,可避免系統(tǒng)的失衡和破壞 | 太湖富營養(yǎng)化問題、過度放牧等 |
整體性原理 | 社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、自然構(gòu)成復(fù)合系統(tǒng) | 統(tǒng)一協(xié)調(diào)各種關(guān)系,保障系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定 | 林業(yè)建設(shè)中自然生態(tài)系統(tǒng)與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的關(guān)系問題 |
系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理 | 系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理:分布式優(yōu)于集中式和環(huán)式 | 改善和優(yōu)化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)以改善功能 | ;~塘 |
系統(tǒng)整體性原理:整體大于部分 | 保持系統(tǒng)很高的生產(chǎn)力 | 珊瑚礁、藻類和珊瑚蟲的關(guān)系 |
解答 解:A、協(xié)調(diào)與平衡原理:生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力(環(huán)境容納量)的限度,而超載放牧超過了環(huán)境承載力,導(dǎo)致草地退化,違背了生態(tài)工程的協(xié)調(diào)與平衡原理,A正確;
B、在礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的恢復(fù)工程中,關(guān)鍵的措施是植被的恢復(fù)及其所必需的土壤微生物群落的重建,B正確;
C、采用工程和生物措施相結(jié)合,如廢水處理、點(diǎn)源和非點(diǎn)源污染控制、土地處理工程,植物物種的引進(jìn)種植,及建立緩沖帶等,使受干擾的濕地得以恢復(fù),C錯(cuò)誤;
D、城市生活垃圾分類、回收、利用,實(shí)現(xiàn)廢物資源化,這是利用物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù),分層分級(jí)利用的原理,即物質(zhì)循環(huán)再生原理,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查生態(tài)工程的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一上期末仿真生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•潮南區(qū)期末)在質(zhì)壁分離和復(fù)原過程,洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的吸水能力變化示意圖正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•陜西校級(jí)期末)如圖所示,甲圖表示胚芽鞘受到單側(cè)光的照射,乙圖表示不同濃度生長素溶液對胚芽鞘生長的影響,如果甲圖中b處的生長素濃度為m,則a處生長素濃度X的范圍是( )
A.m<X<n B.X=“i” C.n<X<I D.X>i
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 四分體時(shí)期 | B. | 單核居中期 | ||
C. | 單核靠邊期 | D. | 二核或三核花粉粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•陜西校級(jí)期末)下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等,抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
B.內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等,免疫對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用
C.組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大,HCO3﹣、HPO4﹣等參與維持血漿PH
D.血漿的主要成分包括葡萄糖、血紅蛋白,當(dāng)血漿的成分穩(wěn)定時(shí),機(jī)體就達(dá)到穩(wěn)態(tài)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對人類疾病的診治和預(yù)防具有重要意義 | |
B. | 幫助人類認(rèn)識(shí)自身的遺傳秘密 | |
C. | 只需要對x、Y兩條染色體進(jìn)行測序 | |
D. | 測定人類基因組的全部DNA 序列,解讀其中包含的遺傳信息 |
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