運(yùn)用下列各種細(xì)胞工程技術(shù)培育生物新品種,操作過程中能形成愈傷組織的是( 。
①植物組織培養(yǎng)   ②植物體細(xì)胞雜交   ③動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)   ④轉(zhuǎn)基因植物的培育.
A、①②③B、①②④
C、①③④D、①②③④
考點(diǎn):植物培養(yǎng)的條件及過程
專題:
分析:根據(jù)題干信息“形成愈傷組織”屬于植物組織培養(yǎng)技術(shù),過程的順序是離體植物器官、組織或細(xì)胞(外植體)脫分化形成愈傷組織,再分化形成根、芽等器官進(jìn)而形成新的植物體.
解答: 解:①植物組織培養(yǎng)流程:離體植物細(xì)胞→愈傷組織→胚狀體→植物體,①正確;
②植物體細(xì)胞雜交流程:植物體細(xì)胞雜交→植物組織培養(yǎng),②正確;
③動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的流程:取動(dòng)物組織塊(動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織)→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進(jìn)行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞繼續(xù)傳代培養(yǎng),③錯(cuò)誤;
④轉(zhuǎn)基因植物的培養(yǎng)流程:目的基因獲得→重組質(zhì)!鷮(dǎo)入受體細(xì)胞→篩選重組細(xì)胞→愈傷組織→轉(zhuǎn)基因植物體,④正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):主要考查對(duì)動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng),植物的組織培養(yǎng)技術(shù)、基因工程等考點(diǎn)的理解,意在考查學(xué)生識(shí)記和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在某島嶼上相互隔絕的甲、乙兩個(gè)水潭中,都生活著一種小型淡水魚--虹鳉.研究發(fā)現(xiàn),甲中的虹鳉(天敵是狗魚,以大而成熟的虹鳉為食)比乙中的虹鳉(天敵是花鏘,以幼小的虹鳉為食)常常早熟,即在體重較低時(shí)就能繁殖后代.下列敘述正確的是( 。
A、甲乙兩個(gè)水潭中的虹鳉種群因環(huán)境不同而產(chǎn)生了生殖隔離
B、狗魚對(duì)甲水潭中虹鳉的捕食,使甲水潭中虹鳉種群的早熟基因的頻率增加
C、虹鳉種群中如果沒有新基因的產(chǎn)生,則不會(huì)發(fā)生進(jìn)化
D、若將甲中的虹鳉和乙中的花鳉轉(zhuǎn)移到一個(gè)新水潭中共同飼養(yǎng),多年后虹鳉成熟個(gè)體的平均體重將會(huì)下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

雄性激素是小分子脂溶性物質(zhì),很容易穿過細(xì)胞膜.睪丸每天分泌的雄性激素約7mg,其中約2%呈游離狀態(tài),其余在血中與血漿蛋白呈可逆性結(jié)合.雄性激素與血漿蛋白結(jié)合后的作用中不正確的是(  )
A、使其不容易通過腎臟排出
B、使其不容易進(jìn)入細(xì)胞
C、使其有效濃度處于特定水平
D、抑制雄性激素發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是生長素類似物萘乙酸溶液對(duì)某植物插條生根的影響的實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果,有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是( 。
A組 B組 C組 D組 E組 F組
實(shí)驗(yàn)處理 蒸餾水 200mg/L萘乙酸溶液 400mg/L萘乙酸溶液 600mg/L萘乙酸溶液 800mg/L萘乙酸溶液 1000mg/L萘乙酸溶液
生根條數(shù) 18 31 58 46 2 0
A、設(shè)置A組實(shí)驗(yàn)的目的是與不同濃度的萘乙酸溶液的作用效果進(jìn)行對(duì)照
B、各組實(shí)驗(yàn)的溫度、處理時(shí)間等要一致的原因是控制單一變量
C、實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明適宜濃度萘乙酸溶液能促進(jìn)插條生根
D、萘乙酸溶液濃度越高,對(duì)插條生根的促進(jìn)作用越強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下四項(xiàng)有三項(xiàng)是生物多樣性的層次的,我省鼎湖山自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的哪個(gè)層次( 。
A、基因多樣化
B、物種多樣化
C、功能多樣性
D、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

某病毒遺傳物質(zhì)中,A:G:C:U=1:2:3:4,通過逆轉(zhuǎn)錄形成DNA分子,下列描述中不正確的是(  )
A、逆轉(zhuǎn)錄需要逆轉(zhuǎn)錄酶、模板、原料、能量等
B、逆轉(zhuǎn)錄形成的DNA分子中A:G:C:T應(yīng)是1:1:1:1
C、逆轉(zhuǎn)錄在病毒細(xì)胞中進(jìn)行
D、逆轉(zhuǎn)錄的過程不需要解旋酶的參與

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示4個(gè)種群的年齡結(jié)構(gòu),其中屬于增長型的是( 。
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類的膚色由A、a,B、b,D、d三對(duì)等位基因共同控制,三對(duì)基因位于三對(duì)染色體上.膚色與基因型關(guān)系如圖所示.膚色與顯性基因個(gè)數(shù)有關(guān),即含任何三個(gè)顯性基因的膚色一樣.若雙方均含3個(gè)顯性基因的雜合子婚配(AaBbDd×AaBbDd),則子代膚色的基因型和表現(xiàn)型的種類分別是( 。
A、16、7B、16、9
C、27、7D、27、9

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖為某植物在光合作用的最適溫度和最適光照條件下,測得的CO2濃度與氧氣釋放量關(guān)系示意圖,乙圖是該植物在光合作用的最適溫度和最適光照及黑暗條件下,CO2濃度分別為mc和md時(shí)測定三碳分子和RuBP的含量,共獲得a、b、c、d四條曲線.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)影響OA段長短的環(huán)境因素有
 
  (至少答兩點(diǎn)),不同植物在相同條件下OA段長短不同,根本原因是
 

(2)據(jù)測定,該植物細(xì)胞呼吸的最適溫度高于光合作用的最適溫度,若適當(dāng)升高溫度,B點(diǎn)將向
 
  方向移動(dòng).c點(diǎn)與D點(diǎn)相比O2釋放量較低,制約因素是
 
,該因素值的降低
 
(選填:“會(huì)”、“不會(huì)”)影響光反應(yīng)的速率,理由是
 

(3)當(dāng)CO2濃度為md時(shí)測定三碳分子和RuBP的含量,獲得的曲線分別是乙圖中的
 
,甲圖曲線超過D點(diǎn)后變平的原因是受到
 
  制約.

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