【題目】提取胡蘿卜素和玫瑰精油時(shí)都需要加熱,但是用萃取法提取胡蘿卜素時(shí),采用水浴加熱法;而用水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油時(shí),可以用直接加熱法,其原因是

A前者需要保持恒溫,后者不需要恒溫

B前者容易蒸發(fā),后者不容易蒸發(fā)

C胡蘿卜素不耐高溫,玫瑰精油耐高溫

D前者燒瓶里含有機(jī)溶劑,易燃易爆,后者是水

【答案】D

【解析】

試題分析:萃取法提取胡蘿卜素的原理是胡蘿卜素易溶于有機(jī)溶劑,萃取劑用的是有機(jī)溶劑,有機(jī)溶劑具有易燃特性,直接使用明火易引起燃燒和爆炸等現(xiàn)象,因此應(yīng)避免明火加熱,采取水浴加熱。蒸餾法提取玫瑰油的原理是水蒸氣將玫瑰油攜帶出來(lái)形成油水混合物,然后分離玫瑰油,由于燒瓶?jī)?nèi)是水,直接加熱不會(huì)出現(xiàn)燃燒、爆炸等現(xiàn)象,所以可以用直接加熱法。故D項(xiàng)正確,A、B、C項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu) ②ATP是所有細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì)

都以核糖體作為蛋白質(zhì)合成的機(jī)器 遺傳物質(zhì)都是脫氧核糖核苷酸

編碼某一種氨基酸的密碼子一定相同 細(xì)胞是一切生物的功能基礎(chǔ)

A. 3項(xiàng) B. 4項(xiàng) C. 5項(xiàng) D. 6項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果采用樣方法調(diào)查某地區(qū)甲地蒲公英的種群密度,下列做法中正確的是

A計(jì)數(shù)甲地內(nèi)蒲公英的總數(shù),再除以甲地面積,作為甲地蒲公英的種群密度

B計(jì)數(shù)所有樣方內(nèi)蒲公英總數(shù)除以甲地面積,作為甲地蒲公英的種群密度

C計(jì)算出每個(gè)樣方中蒲公英的密度,求出所有樣方蒲公英密度的平均值,作為甲地蒲公英的種群密度

D求出所有樣方蒲公英的總數(shù),除以所有樣方的面積之和,再乘以甲地面積,作為甲地蒲公英的種群密度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】HIV屬于逆轉(zhuǎn)錄病毒,是艾滋病的病原體;卮鹣铝袉(wèn)題:

1用基因工程方法制備HIV的某蛋白目的蛋白時(shí),可先提取HIV中的 ,以其作為模板,在 的作用下合成 ,獲取該目的蛋白的基因,然后構(gòu)建基因表達(dá)載體,最后導(dǎo)入

。

2從受體細(xì)胞中分離純化出目的蛋白,該蛋白作為抗原注入機(jī)體后,刺激機(jī)體產(chǎn)生的可與此蛋白結(jié)合的相應(yīng)分泌蛋白是 。該分泌蛋白可用于檢測(cè)受試者血清中的HIV,檢測(cè)的原理是

3HIV主要感染和破壞了患者的部分 細(xì)胞,降低患者免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能。

4人的免疫系統(tǒng)有監(jiān)控和清除癌細(xì)胞的功能,艾滋病患者由于免疫功能缺陷,易發(fā)生惡性腫瘤,惡性腫瘤細(xì)胞膜上 成分減少,易轉(zhuǎn)移擴(kuò)散。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)線粒體與葉綠體之間的聯(lián)系,下列說(shuō)法正確的是( )

A.在夜間線粒體可為葉綠體提供CO2,參與暗反應(yīng)

B.在白天葉綠體可為線粒體提供02,并在線粒體內(nèi)參與有機(jī)物的氧化分解

C.在線粒體和葉綠體的內(nèi)膜、基質(zhì)中分布著相同的酶

D.線粒體和葉綠體中均含DNA,而葉綠體的基質(zhì)中還含有與光合作用有關(guān)的色素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列能說(shuō)明細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是

A存在血紅蛋白基因 B進(jìn)行mRNA的合成

C存在酪氨酸酶 D進(jìn)行ATP的合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】解答下列關(guān)于果蠅的遺傳學(xué)問(wèn)題:

I果蠅灰身A對(duì)黑身a為顯性,長(zhǎng)翅B對(duì)殘翅b為顯性。將基因型為AaBb的灰身長(zhǎng)翅果蠅相互交配:

1當(dāng)F1只出現(xiàn)三種表現(xiàn)型,且比例為12:3:1時(shí),則該灰身長(zhǎng)翅果繩進(jìn)行測(cè)交時(shí),所產(chǎn)生的后代對(duì)應(yīng)的表現(xiàn)型的比例為

2當(dāng)控制體色的基因出現(xiàn)了顯性純合致死現(xiàn)象時(shí),則F1中表現(xiàn)型灰身長(zhǎng)翅:灰身殘翅:黑身長(zhǎng)翅:黑身殘翅的比例為 。

3當(dāng)F1中出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,且比例為9:3:3:1時(shí),選取F1中的某種表現(xiàn)型的全部個(gè)體與aabb的個(gè)體進(jìn)行測(cè)交,測(cè)交后代出現(xiàn)的四種表現(xiàn)型比例為4:2:2:1,則選取的該F1個(gè)體的表現(xiàn)型是 。

II用四種果蠅甲:卷曲翅、乙:卷曲翅、丙:正常翅、。赫3做親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),卷曲翅E對(duì)正常翅e為顯性。

4若要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)確定E、e是在常染色體上還是在X染色體上,可選用的雜交組合序號(hào)是 ,如果子代表現(xiàn)為雌、雄性個(gè)體中均既有卷曲翅又有正常翅,則基因在 染色體上;如果子代表現(xiàn)為

,則基因在 染色體上。

5若該翅形基因位于X染色體上,發(fā)現(xiàn)正常翅雌果蠅和卷曲翅雄果蠅雜交后,產(chǎn)生的大量子代中出現(xiàn)了一只性染色體組成為XXY的正常翅雌果蠅。請(qǐng)據(jù)此推測(cè),該正常翅雌果蝴的形成是由于親代 雌、雄果繩減數(shù)分裂異常造成的。此正常翅雌果繩產(chǎn)生的配子類型有 ,對(duì)應(yīng)的比例為 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果皮色澤是柑橘果實(shí)外觀的主要性狀之一。為探究柑橘果皮色澤的遺傳特點(diǎn),科研人員利用果皮顏色為黃色、紅色和橙色三種類型的植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),并對(duì)子代果皮顏色進(jìn)行了調(diào)查和統(tǒng)計(jì)分析,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

實(shí)驗(yàn)甲:黃色×黃色黃色

實(shí)驗(yàn)乙:橙色×橙色橙色:黃色=3:1

實(shí)驗(yàn)丙:紅色×黃色紅色:橙色:黃色=1:6:1

實(shí)驗(yàn)丁:橙色×紅色紅色:橙色:黃色=3:12:1

請(qǐng)分析并回答:

1上述柑橘的果皮色澤遺傳受 對(duì)等位基因控制,且遵循 定律。

2根據(jù)雜交組合 可以判斷出 色是隱性性狀。

3柑橘的果皮色澤若由一對(duì)等位基因控制,A、a表示,若由兩對(duì)等位基因控制,A、aBb表示……依此類推,則實(shí)驗(yàn)丙中親代紅色柑橘的基因型是 ,其自交后代的表現(xiàn)型及其比例為 。

4實(shí)驗(yàn)丙中子代的橙色柑橘的基因型有 種。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在光合作用中,RuBP羧化酶能催化CO2+C5RuBP2C3。為測(cè)定RuBP羧化酶的活性,某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶,用其催化C514CO2的反應(yīng),并檢測(cè)產(chǎn)物14C3的放射性強(qiáng)度。下列分析正確的是

A菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)BuBP羧化酶催化上述反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體的類囊體薄膜

B實(shí)驗(yàn)需嚴(yán)格控溫,單位時(shí)間內(nèi)14C3生成量越多說(shuō)明RuBP羧化酶活性越高

C上述反應(yīng)屬于暗反應(yīng),有光無(wú)光均可進(jìn)行,所以暗反應(yīng)跟光反應(yīng)沒(méi)有關(guān)系

D該過(guò)程運(yùn)用了同位素標(biāo)記法,其原理是同位素標(biāo)記的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)會(huì)變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案