A. | a鏈中A、T兩個(gè)堿基之間通過氫鍵相連 | |
B. | 與③相比,②過程中特有的堿基配對(duì)方式是A-U | |
C. | 圖中丙氨酸的密碼子是CGA | |
D. | 若b鏈上的CGA突變?yōu)镚GA,則丙氨酸將變?yōu)楦彼?/td> |
分析 1、DNA分子是一個(gè)獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu),是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成;外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連結(jié)構(gòu)成基本骨架,內(nèi)側(cè)是堿基對(duì)(A-T;C-G)通過氫鍵連接.
2、從圖中分析可知,DNA的同一脫氧核苷酸鏈中相鄰兩個(gè)堿基之間依次由脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖連接;丙氨酸的密碼子是GCU,所以它的反密碼子是CGA;與③翻譯過程相比,②轉(zhuǎn)錄過程中特有的堿基配對(duì)方式是T-A,相同的堿基配對(duì)方式有A-U,G-C,C-G;要將圖中丙氨酸變成脯氨酸,可以通過改變DNA模板鏈上的一個(gè)堿基來實(shí)現(xiàn),即將C變成G,轉(zhuǎn)錄成的密碼子由GCU變成CCU.
解答 解:A、a鏈中A、T兩個(gè)堿基之間通過脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖相連,A錯(cuò)誤;
B、與③相比,②過程中特有的堿基配對(duì)方式是T-A,在③中也有A-U,B錯(cuò)誤;
C、密碼子指mRNA中決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)連續(xù)堿基,所以圖中丙氨酸的密碼子是GCU而不是CGA,C錯(cuò)誤;
D、若b鏈上的CGA突變?yōu)镚GA,則轉(zhuǎn)錄成的信使RNA中對(duì)應(yīng)的密碼子變?yōu)镃CU,因此,丙氨酸將變?yōu)楦彼幔珼正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合馬鈴薯細(xì)胞的部分DNA片段自我復(fù)制及控制多肽合成過程示意圖,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí),能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒 | B. | T細(xì)胞合成并分泌淋巴因子 | ||
C. | 效應(yīng)B細(xì)胞識(shí)別抗原并分泌抗體 | D. | B細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下凈釋放O2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.15 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗下吸收O2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.25 | 1.75 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一定含32P | B. | 一定含35S | C. | 一定不含32P | D. | 一定不含35S |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 33 | B. | 36 | C. | 12 | D. | 11 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•漢川市期末)在某腺體的細(xì)胞中,提取出附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,放入含有放射性標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)液中.培養(yǎng)液中含有各種細(xì)胞器完成其功能所需的物質(zhì)和條件.很快連續(xù)取樣,測(cè)定標(biāo)記的氨基酸出現(xiàn)在各細(xì)胞器中的情況,結(jié)果如圖所示.則曲線a、b、c依次代表( )
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體
C.核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
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