5.如圖1為某細胞吸收4種不同物質(zhì)的對比圖,其中細胞膜上的“〇、?”為裁體蛋白;圖2為濃度、能量和載體數(shù)量與物質(zhì)運輸速度之間的曲線圖.據(jù)圖分析,回答下列問題:

(1)從圖中信息可知,轉(zhuǎn)運不同物質(zhì)的載體蛋白可能(填“可能”或“不可能”)相同;該細胞吸收氨基酸和葡萄糖的方式為主動運輸.
(2)該細胞吸收氧氣的方式與圖2中①③⑤是一致的.圖2中,④對應的跨膜運輸方式為協(xié)助擴散或主動運輸;限制⑥中A點和B點的因素分別是能量、載體數(shù)量.

分析 1、從圖1中信息可知,轉(zhuǎn)運不同物質(zhì)的載體蛋白可能相同;該細胞吸收氨基酸和葡萄糖的方式為主動運輸,吸收鈉離子的方式為協(xié)助擴散,吸收氧氣的方式為自由擴散.
2、據(jù)圖2分析:
①表示影響因素為物質(zhì)濃度,運輸方式為自由擴散;
②表示影響因素為物質(zhì)濃度和載體蛋白數(shù)量,運輸方式為協(xié)助擴散;
③說明該物質(zhì)運輸不消耗能量,運輸方式為被動運輸;
④表示影響因素為載體蛋白數(shù)量,運輸方式為協(xié)助擴散或主動運輸;
⑤說明該物質(zhì)運輸不需要載體,運輸方式為自由擴散;
⑥表示影響因素為能量和載體蛋白,該物質(zhì)運輸方式為主動運輸.

解答 解:(1)從圖中信息可知,轉(zhuǎn)運不同物質(zhì)的載體蛋白可能相同,如運輸氨基酸和鈉離子的載體相同;該細胞吸收氨基酸和葡萄糖都是逆濃度,所以其方式為主動運輸.
(2)該細胞吸收氧氣的方式為自由擴散,與圖2中①③⑤是一致的.圖2中,④表示影響因素為載體蛋白數(shù)量,所以④對應的跨膜運輸方式為協(xié)助擴散或主動運輸;限制⑥中A點和B點的因素分別是能量、載體數(shù)量.
故答案為:
(1)可能      氨基酸和葡萄糖
(2)①③⑤協(xié)助擴散或主動運輸       能量、載體數(shù)量

點評 本題考查物質(zhì)跨膜運輸方式的有關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系以及識圖能力.

練習冊系列答案
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16.在正常情況下,進餐后血糖濃度會相應升高.在此過程中( 。
A.胰島A細胞分泌的胰島素增加
B.大腦皮層中血糖調(diào)節(jié)中樞興奮抑制糖原合成
C.胰島素的作用強于胰高血糖素的作用
D.葡萄糖以自由擴散方式進入小腸黏膜細胞

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16.下列關于變異和育種的敘述中,正確的是( 。
A.四倍體馬鈴薯的花粉離體培養(yǎng)后形成的植株具有兩個染色體組,稱為二倍體
B.減數(shù)分裂四分體時期同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生的交叉互換和人的5號染色體部分缺失引起的貓叫綜合征都屬于染色體結構變異
C.子女與父母的性狀總有一些差異,這些變異的主要來源是基因重組
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A.X表示大腦皮層體溫調(diào)節(jié)中樞
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20.顏色反應是生物學物質(zhì)鑒定常用的方法,如表是關于顏色反應的歸納,正確的是( 。
選項待測樣品顯微鏡染色劑結果及結論
A梨汁不需要斐林試劑(水浴加熱)磚紅色沉淀,梨汁中含有葡萄糖
B稀釋的雞蛋清需要雙縮脲試劑紫色,雞蛋清中含有蛋白質(zhì)
C花生子葉需要蘇丹III橘黃色,細胞內(nèi)含有脂肪
D口腔上皮細胞需要吡羅紅甲基綠染液細胞核呈綠色,DNA均在細胞核中
細胞質(zhì)呈紅色,RNA僅在細胞質(zhì)中
A.AB.BC.CD.D

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10.可以看懂文字、聽懂他人說話,卻不會自己講話是大腦皮層語言區(qū)哪個區(qū)受到損傷?( 。
A.W區(qū)B.V區(qū)C.S區(qū)D.H區(qū)

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16.科學家運用不同的生物工程技術培育具有優(yōu)良性狀的牛,下列說法錯誤的是( 。
A.利用核移植等技術可培育具有親本優(yōu)良性狀的克隆牛
B.體外受精等技術可培育出與母本遺傳性狀相同的試管牛
C.動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同
D.胚胎移植等技術可充分發(fā)揮優(yōu)良雌性個體的繁殖潛力

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下圖為植物細胞亞顯微結構模式圖(方框中填數(shù)字、橫線上填文字)。

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12.美國研究人 員通過對大腸桿菌進行基因改造,可以使它將植物纖維逐漸轉(zhuǎn)化為生物燃料.這種細菌不僅能以傳統(tǒng)生物能源技術中使用的蔗糖為原料,還能將廣泛存在于植物纖維中的半纖維素分解合成為燃料物質(zhì).若要將這種大腸桿菌分離出來,應將它們接種在( 。
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