(8分)下圖是植物組織培養(yǎng)的簡略表示。請據(jù)此回答：

(1)①表示                                     ,它能被培養(yǎng)成④的根本原因是                       。
(2)②表示             ，該組織特點是         
(3)若①是花藥,則④是                    ,這項技術(shù)可用在        上
(4)若①是胡蘿卜的根尖細胞,則培養(yǎng)的④的葉片的顏色是      ，原因                  

（1）離體植物細胞，組織和器官。植物細胞具全能性。（2）愈傷組織，未分化，高度液泡化的薄壁組織細胞。（3）單倍體植株，單倍體育種。（4）綠色，根細胞有葉綠體基因。

解析試題分析：由題圖植物組織培養(yǎng)流程圖可知：①表示離體植物細胞，組織和器官。②表示愈傷組織。③表示試管苗。④表示正常植株。離體植物細胞，（1）組織和器官被培養(yǎng)成植株的根本原因是植物細胞具全能性。（2）愈傷組織為未分化，高度液泡化的薄壁組織細胞。（3）花園離體培養(yǎng)通常是獲得植物單倍體的常用技術(shù)。（4）因為離體胡蘿卜的根尖細胞含葉綠體基因，經(jīng)組織培養(yǎng)成的植株也有葉綠體基因，則葉片為綠色。
考點：本題考查植物組織培養(yǎng)相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：09-10學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一年級下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

（改編） （8分 ）
I某地開發(fā)培育出一種水果，其果皮有紫色的，也有綠色的，果肉有甜的，也有酸的。為了鑒別有關(guān)性狀的顯隱性，用紫色酸果植株分別和綠色甜果植株a、b進行雜交，讓一綠色酸果品種自交，結(jié)果如下表。請回答：

組合序號
雜交組合類型
F2的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
一
紫酸×綠甜a
紫色酸果210
綠色酸果208
二
紫酸×綠甜b
紫色酸果0
綠色酸果280
三
綠酸×綠酸
其他果765
紫色甜果52
 
（1）兩對相對性狀中，其中顯性性狀是             ，判斷依據(jù)最可靠的是第       組。
（2）如果用C、c和D、d分別代表該水果的果色和果味的基因，則親本中紫色酸果、綠色甜果a和綠色甜果b的基因型分別是                                       。
（3）作出上述判斷所運用的遺傳定律是                                       。

II 玉米是雌雄同株植物，頂部生雄花序，側(cè)面生雌花序。玉米粒的顏色（子葉顏色）有黃色和紫色，這一對相對性狀由一對等位基因Y和y控制。一株由紫色玉米粒發(fā)育而成的植株A和一株由黃色玉米粒發(fā)育而成的植株B相鄰種植，發(fā)現(xiàn)A植株玉米穗上的籽粒均為紫色，而B植株玉米穗上的籽粒有黃色和紫色兩種。取B植株玉米穗上的紫粒玉米單獨種植，發(fā)育成植株C。下圖表示植株C上所結(jié)的玉米穗的一面。
（1）根據(jù)圖中紫色粒和黃色粒的數(shù)目，寫出兩者之間大致的比例                 。
（2）據(jù)圖中的玉米粒色及數(shù)量比例，推測玉米植株A、B、C的基因型：                 

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科目：高中生物 來源：江蘇省泰州市三所重點高中2010屆高三期末適應(yīng)性練習 題型：綜合題

(8分)動物器官的體外培養(yǎng)技術(shù)對于研究器官的生理、病理過程及其機制意義重大。下圖是一個新生小鼠的肝臟小塊培養(yǎng)裝置示意圖。請回答下列問題。

(1)肝臟切成小薄片，這有利于肝臟細胞              、               。
(2)氣室中充入5％CO2氣體的主要作用是                  。
(3)培養(yǎng)液中添加抗生素是為了抑制細菌生長，但要注意選擇抗生素的          ，以保證抗生素對肝臟無害。 
(4)有機物X有毒性，可誘發(fā)染色體斷裂。利用上圖所示裝置和提供的下列材料用具，探究肝臟小塊對有機物x是否具有解毒作用。
材料工具：
肝臟小塊，外周血淋巴細胞，淋巴細胞培養(yǎng)液，植物凝集素(刺激淋巴細胞分裂)；顯微鏡，載玻片，蓋玻片，玻璃皿，滴管：吉姆薩染液(使染色體著色)，有機物x溶液等。實驗過程：
①在淋巴細胞培養(yǎng)液中加入植物凝集素培養(yǎng)淋巴細胞，取4等份，備用。
②利用甲、乙、丙、丁4組上圖所示裝置，按下表步驟操作(“√”表示已完成的步驟)。

 
甲
乙
丙
丁
步驟一：加入肝臟培養(yǎng)液
√
√
√
√
步驟二：加入有機物X溶液
√
 
√
 
步驟三：放置肝臟小塊
√
 
 
 
上表中還需進行的操作是               。
③培養(yǎng)一段時間后，取4組裝置中的等量培養(yǎng)液，分別添加到4份備用的淋巴細胞培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。
④一段時間后取淋巴細胞分別染色、制片。在顯微鏡下觀察         ，并對比分析。若丙組淋巴細胞出現(xiàn)異常，面甲組的淋巴細胞正常，則說明              。

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科目：高中生物 來源：2009年江蘇高考生物卷 題型：綜合題

(8分)動物器官的體外培養(yǎng)技術(shù)對于研究器官的生理、病理過程及其機制意義重大。下圖是一個新生小鼠的肝臟小塊培養(yǎng)裝置示意圖。請回答下列問題。

(1)肝臟切成小薄片，這有利于肝臟細胞        。
(2)氣室中充入5％C02：氣體的主要作用是                        。
(3)培養(yǎng)液中添加抗生素是為了抑制細菌生長，但要注意選擇抗生素的                 ，以保證抗生素對肝臟無害。
(4)有機物X有毒性，可誘發(fā)染色體斷裂。利用上圖所示裝置和提供的下列材料用具，探究肝臟小塊對有機物X是否具有解毒作用。
材料用具：
肝臟小塊，外周血淋巴細胞，淋巴細胞培養(yǎng)液，植物凝集素(刺激淋巴細胞分裂)；顯微鏡，載玻片，蓋玻片，玻璃皿，滴管；吉姆薩染液(使染色體著色)，有機物X溶液等。實驗過程：
①在淋巴細胞培養(yǎng)液中加入植物凝集素培養(yǎng)淋巴細胞，取4等份，備用。
②利用甲、乙、丙、丁4組上圖所示裝置，按下表步驟操作(“√”表示已完成的步驟)。

 
   甲
   乙
   丙
   丁
步驟一：加人肝臟培養(yǎng)液
   √
   √
  √
   √
步驟二：加入有機物X溶液
  √
 
 √，
 
步驟三：放置肝臟小塊
  √
 
 
 
上表中還需進行的操作是                 。  
③培養(yǎng)一段時間后，取4組裝置中的等量培養(yǎng)液，分別添加到4份備用的淋巴細胞培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。
④一段時間后取淋巴細胞分別染色、制片。在顯微鏡下觀察               ，并對比分析。若丙組淋巴細胞出現(xiàn)異常，而甲組的淋巴細胞正常，則說明               。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年浙江杭州外國語學(xué)校高三期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

 (8分)下圖表示在一定的光照強度和溫度下，植物光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況。請回答下列問題。

（1）圖中在     點時光合作用速率達到最大值，此時限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是     ，C點和D點相比，葉綠體中NADPH的含量     （較低、相等、較高）。

（2）從生長狀況、部位相同的棉花葉片上剪出大小相同的若干圓葉片，均分成若干份。抽取葉片細胞內(nèi)的氣體，然后，置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予相同且適宜的光照等條件（如左下圖）。圓葉片進行光合作用釋放氧氣，部分氧氣存在于葉肉細胞內(nèi)和細胞間隙，導(dǎo)致圓葉片上浮。測量圓葉片上浮至液面所需時間，將記錄結(jié)果繪成下圖。

①實驗的目的是     。

②從圖解分析，b點比a點細胞內(nèi)的C5含量     ，c點以后曲線上行，原因是     。

（3）另取相同的圓葉片若干，平均分成甲、乙、丙三組。甲組立即烘干處理并測得圓片干重為A，乙組保持濕潤且置于黑暗密閉裝置內(nèi)，丙組保持濕潤且置于有適宜光照強度的密閉裝置內(nèi)，一小時后，測得乙組圓葉片干重為B，丙組圓葉片干重為C。則葉片凈光合速率為     ，實際光合速率為     （用A、B、C表示）。

 

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科目：高中生物 來源：09-10學(xué)年河北省高一年級下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

（改編） （8分 ）

I某地開發(fā)培育出一種水果，其果皮有紫色的，也有綠色的，果肉有甜的，也有酸的。為了鑒別有關(guān)性狀的顯隱性，用紫色酸果植株分別和綠色甜果植株a、b進行雜交，讓一綠色酸果品種自交，結(jié)果如下表。請回答：

組合序號

雜交組合類型

F2的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

一

紫酸×綠甜a

紫色酸果210

綠色酸果208

二

紫酸×綠甜b

紫色酸果0

綠色酸果280

三

綠酸×綠酸

其他果765

紫色甜果52

 

（1）兩對相對性狀中，其中顯性性狀是              ，判斷依據(jù)最可靠的是第        組。

（2）如果用C、c和D、d分別代表該水果的果色和果味的基因，則親本中紫色酸果、綠色甜果a和綠色甜果b的基因型分別是                                        。

（3）作出上述判斷所運用的遺傳定律是                                        。

II 玉米是雌雄同株植物，頂部生雄花序，側(cè)面生雌花序。玉米粒的顏色（子葉顏色）有黃色和紫色，這一對相對性狀由一對等位基因Y和y控制。一株由紫色玉米粒發(fā)育而成的植株A和一株由黃色玉米粒發(fā)育而成的植株B相鄰種植，發(fā)現(xiàn)A植株玉米穗上的籽粒均為紫色，而B植株玉米穗上的籽粒有黃色和紫色兩種。取B植株玉米穗上的紫粒玉米單獨種植，發(fā)育成植株C。下圖表示植株C上所結(jié)的玉米穗的一面。

（1）根據(jù)圖中紫色粒和黃色粒的數(shù)目，寫出兩者之間大致的比例                  。

（2）據(jù)圖中的玉米粒色及數(shù)量比例，推測玉米植株A、B、C的基因型：                  

 

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