如圖表示細(xì)胞中遺傳信息傳遞的過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中mRNA分子需要在①和[
 
]
 
的作用下才能合成,它與③中的堿基序列是
 
關(guān)系,這對(duì)保證
 
有重要意義.
(2)若mRNA中尿嘧啶和腺嘌呤之和占42%,則控制該mRNA合成的DNA分子片段中胞嘧啶占
 
.mRNA上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰堿基稱做一個(gè)密碼子,一個(gè)氨基酸可能有多個(gè)密碼子.這一現(xiàn)象稱做
 

(3)能特異性識(shí)別mRNA上密碼子的分子是
 
,一個(gè)mRNA分子上可結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)合成多條[
 
]
 

(4)若某卵原細(xì)胞(2N=4)中每對(duì)同源染色體僅有一條染色體上的DNA分子兩條鏈均被15N標(biāo)記,該卵原細(xì)胞在14N的環(huán)境中進(jìn)行減數(shù)分裂,那么減數(shù)第一次分裂后期的初級(jí)卵母細(xì)胞中含有15N標(biāo)記的染色單體有
 
條:減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)卵母細(xì)胞中含有15N標(biāo)記的染色體有
 
條.其產(chǎn)生含有15N標(biāo)記的卵細(xì)胞的概率為
 
考點(diǎn):遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),DNA分子的復(fù)制
專題:
分析:分析題圖:圖示表示細(xì)胞中遺傳信息傳遞的過(guò)程,其中①表示解旋酶;②表示RNA聚合酶;③表示DNA模板鏈;④表示肽鏈.
解答: 解:(1)圖中mRNA分子是轉(zhuǎn)錄形成的,該過(guò)程需要在①和②RNA聚合酶的作用下才能合成;mRNA分子與③中的堿基序列是互補(bǔ)配對(duì)關(guān)系,這對(duì)保證遺傳信息的準(zhǔn)確傳遞有重要意義.
(2)若mRNA中尿嘧啶和腺嘌呤之和占42%,即U+A=42%,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,控制該mRNA合成的DNA分子片段中T+A=42%,則A=T=21%,C=G=50%-21%=29%.一個(gè)密碼子只能決定一個(gè)密碼子,但一個(gè)氨基酸可能有多個(gè)密碼子,這一現(xiàn)象稱做密碼的簡(jiǎn)并.
(3)能特異性識(shí)別mRNA上密碼子的分子是tRNA;一個(gè)mRNA分子上可結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)合成多條④多肽(肽鏈).
(4)某卵原細(xì)胞(2N=4)中每對(duì)同源染色體僅有一條染色體上的DNA分子兩條鏈均被15N標(biāo)記,該卵原細(xì)胞在14N的環(huán)境中進(jìn)行減數(shù)分裂,該過(guò)程中DNA只復(fù)制了一次,根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn),減數(shù)第一次分裂后期的初級(jí)卵母細(xì)胞中有2條染色體共4條染色單體被15N標(biāo)記.減數(shù)第一次分裂的主要特點(diǎn)是同源染色體分離,分別移向細(xì)胞兩極,且染色體移向細(xì)胞兩極的過(guò)程是隨機(jī)的,所以減數(shù)第一次分裂結(jié)束時(shí)所形成的次級(jí)卵母細(xì)胞中所含有的被15N標(biāo)記的染色體數(shù)是0或1或2;減數(shù)第二次分裂后期由于著絲點(diǎn)分裂,1條染色體形成2條子染色體,因此處于減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)卵母細(xì)胞中含有15N標(biāo)記的染色體有0或2或4條,其產(chǎn)生含有15N標(biāo)記的卵細(xì)胞的概率為
3
4

故答案為:
(1)②RNA聚合酶    互補(bǔ)配對(duì)     遺傳信息的準(zhǔn)確傳遞
(2)29%     密碼的簡(jiǎn)并 
(3)tRNA     ④多肽(肽鏈)
(4)4    0或2或4    
3
4
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖解,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、細(xì)胞的減數(shù)分裂、DNA分子的半保留復(fù)制,要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物,能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程或物質(zhì)的名稱;識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂的具體過(guò)程,掌握DNA分子的復(fù)制方式,能結(jié)合兩者答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖某種植物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)高等植物細(xì)胞不具有而動(dòng)物細(xì)胞具有的細(xì)胞器是:
 
;動(dòng)物細(xì)胞不具有,而高等植物細(xì)胞具有的細(xì)胞器是:
 
 

(2)圖中[2]的主要化學(xué)元素有
 
,它的主要成分是
 
 
.其上的
 
具有細(xì)胞識(shí)別作用.從結(jié)構(gòu)上看,它具有一定的
 
性,從功能特點(diǎn)看,它是一種
 
膜.
(3)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量主要由[
 
]
 
供給,[
 
]
 
是細(xì)胞代謝和
 
的控制中心.細(xì)胞核中行使遺傳功能的物質(zhì)是
 
,它的化學(xué)成分是
 
 

(4)若為根毛區(qū)細(xì)胞,則圖中不該存在的細(xì)胞器是[
 
]
 
,與植物細(xì)胞吸水有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是患甲。ㄔO(shè)基因?yàn)锳、a)和乙。ㄔO(shè)基因?yàn)锽、b)兩種遺傳病的系譜圖.據(jù)圖回答:
(1)甲病的遺傳方式為
 
,從系譜圖上可以看出甲病的遺傳特點(diǎn)是若子代出現(xiàn)患者,則親代之-必
 
;若Ⅱ-5與另一正常人婚配,則其子女患甲病的概率為
 

(2)假設(shè)Ⅱ-1不是乙病基因的攜帶者,則乙病的遺傳方式為
 
.這種遺傳病的發(fā)病率是男性
 
女性(填“大于”或“小于”或“等于”)
(3)據(jù)上兩小題判斷,Ⅰ-2的基因型為
 

(4)據(jù)上判斷,若Ⅱ-1與Ⅱ-2再生育子女,請(qǐng)用遺傳圖解表示其子女患乙病的可能情況(要求寫出配子,不要求寫出與甲病相關(guān)的基因型).
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如果一對(duì)夫婦所生女孩中患色盲的可能是
1
2
,則這對(duì)夫婦的基因型是( 。
A、XBXb與XBY
B、XBXB與XbY
C、XBXb與XbY
D、XbXb與XBY

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)人體性染色體的敘述不正確的是( 。
A、男性的性染色體可能來(lái)自其外祖母和祖父
B、性染色體上基因決定的生物性狀只在生殖細(xì)胞中體現(xiàn)
C、在生殖細(xì)胞的形成過(guò)程中X、Y染色體會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)行為
D、人體的次級(jí)精母細(xì)胞中可能含有兩條Y染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某蛋白質(zhì)分子由l00個(gè)氨基酸組成,含2條肽鏈,則在氨基酸脫水縮合形成該蛋白質(zhì)的過(guò)程中產(chǎn)生的水分子個(gè)數(shù)為( 。
A、1B、2C、98D、99

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

雞的性別決定方式是ZW型(♀ZE,♂ZZ).自然狀況下,雞有時(shí)會(huì)發(fā)生性逆轉(zhuǎn),如母雞逐漸變?yōu)楣u.已知雞的性別由性染色體決定.如果性反轉(zhuǎn)公雞與正常母雞交配,并產(chǎn)生后代(WW的胚胎不能存活),后代中母雞與公雞的比例是( 。
A、1:0B、1:1
C、2:1D、3:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

不同生態(tài)環(huán)境對(duì)植物光合速率會(huì)產(chǎn)生影響.某課題組測(cè)定A(平原)、B(山區(qū))兩地銀杏葉片中葉綠素含量,測(cè)定結(jié)果見(jiàn)下表.(植物中葉綠素通常和蛋白質(zhì)結(jié)合成為結(jié)合型葉綠素.在某些環(huán)境因素影影響下,部分結(jié)合型葉綠素與蛋白質(zhì)分離,成為游離型葉綠素.)
采樣日期(月-日)A地銀杏葉綠素含量(mg/g)B地銀杏葉綠素含量(mg/g)
總量游離型結(jié)合型總量游離型結(jié)合型
7-12.340.112.232.430.212.22
8-12.300.122.182.360.292.07
9-11.920.211.712.110.581.53
10-11.580.291.291.750.810.94
11-11.210.410.801.441.050.39
(1)請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的指定位置完成總?cè)~綠素含量與采樣日期關(guān)系的二維曲線圖.
 

(2)從表中數(shù)據(jù)分析,導(dǎo)致銀杏葉片光合速率下降的主要原因是
 
,為提取銀杏葉片中的葉綠素,研磨前在研缽中除加入剪碎的葉片外,還應(yīng)加入
 
.經(jīng)快速研磨、過(guò)濾,將濾液收集到試管中,塞上橡皮塞;將試管置于適當(dāng)?shù)墓庹障?-3min后,試管內(nèi)的氧含量
 

(3)如圖a、b是7月1日和10月1日B地銀杏葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)典型照片,推測(cè)
 
(填字母)是10月1日的葉綠體照片,理由是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人類對(duì)傳染病的斗爭(zhēng)是從天花開(kāi)始的.接種牛痘最終導(dǎo)致完全根除天花,并且推廣為對(duì)抗許多病原體的可靠的保護(hù)方法.[請(qǐng)?jiān)?U>    中填編號(hào),橫線上填文字.]

(1)大多數(shù)疫苗由減毒的生物、死的生物、失活的毒素或由亞細(xì)胞的片段組成.疫苗相當(dāng)于圖甲中的
 
.自身機(jī)體內(nèi)的
 
細(xì)胞也可能成為①.
(2)當(dāng)毒性強(qiáng)的S病原體進(jìn)入接種過(guò)該疫苗的人體,會(huì)發(fā)生二次免疫反應(yīng),此時(shí)圖甲中的
 
能分裂產(chǎn)生新的
 
,由
 
細(xì)胞產(chǎn)生大量的⑤.
(3)題干中提到的“可靠的保護(hù)方法”是指
 
,傳染病病愈后的免疫力的時(shí)間,有的持續(xù)終生,有的不長(zhǎng).免疫時(shí)間較短的主要原因,一般可能是病原體
 

(4)病原體進(jìn)入人體內(nèi)后,可以清除它的細(xì)胞或物質(zhì)有
 

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