A、突觸前膜的乙酰膽堿釋放量減少 |
B、突觸間隙中乙酰膽堿未及時分解 |
C、部分受體與乙酰膽堿的結合受阻 |
D、該神經(jīng)突觸處于低Na+溶液中 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個染色體組中不含同源染色體 |
B、由受精卵發(fā)育的個體,體細胞含有兩個染色體組的叫二倍體 |
C、基因型Abcd的生物含一個染色體組,是單倍體,但單倍體不一定含一個染色體組 |
D、含有奇數(shù)染色體組的個體一定是單倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
培養(yǎng)皿編號 | UV-B輻射劑量(J/m2) | 實驗后小球藻數(shù)量 |
A0 | 0 | 20×104 |
A1 | 0.2 | 27×104 |
A2 | 0.8 | 26×104 |
A3 | 1.6 | 14×104 |
A4 | 2.2 | 10×104 |
A5 | 3.0 | 6×104 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、群落是生物進化的基本單位 |
B、生物受環(huán)境影響而產(chǎn)生的變異可能作為進化的原材料 |
C、遷入和遷出會使種群的基因頻率發(fā)生定向改變 |
D、物種的形成必須經(jīng)過地理隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖①中,若b2為RNA鏈,則b1鏈的
| ||
B、圖②所示的生物體中肯定存在含有4個b基因的某細胞 | ||
C、由圖②所示的基因型可以推知,該生物體可能合成黑色素 | ||
D、若圖③中的1個b基因在受精卵第一次卵裂時突變?yōu)锽,則該生物體將不能合成物質(zhì)乙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都需要使用高倍顯微鏡觀察 |
B、都需要對實驗材料進行染色 |
C、實驗全過程都要使實驗對象保持活性 |
D、適當提高溫度將使實驗結果更加明顯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、18%、28% |
B、27%、23% |
C、23%、18% |
D、28%、27% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ab階段表示受精卵有絲分裂的后期 |
B、eh階段表示一個成熟生殖細胞形成的全過程 |
C、在ab之間出現(xiàn)染色體的加倍 |
D、在fg之間,一個次級精母細胞可能含有2個Y染色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲:Aaaa 乙:AaaBbb |
B、甲:AaBb 乙:AaBB |
C、甲:AAaa 乙:AAaaBBbb |
D、甲:AaaBbb 乙:AAaaBbbb |
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