如圖是離體實驗條件下神經(jīng)突觸后膜的膜電位變化示意圖,下列各項中,不會引發(fā)異常膜電位的是( 。
A、突觸前膜的乙酰膽堿釋放量減少
B、突觸間隙中乙酰膽堿未及時分解
C、部分受體與乙酰膽堿的結合受阻
D、該神經(jīng)突觸處于低Na+溶液中
考點:細胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況,突觸的結構
專題:
分析:神經(jīng)纖維未受到刺激時,K+外流,細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負,形成靜息電位;當某一部位受刺激時,Na+內(nèi)流,其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正,形成動作電位.明確知識點,梳理相關知識,分析題圖,根據(jù)選項描述結合基礎知識做出判斷.
解答: 解:A、突觸前膜的乙酰膽堿釋放量少,對后膜的刺激減弱,進而影響突觸后膜電位的變化,A錯誤;
B、突觸間隙中乙酰膽堿未及時分解導致的作用是可持續(xù)作用突觸后膜,使突觸后膜持續(xù)興奮,沒有引發(fā)異常膜電位,B正確;
C、部分受體與乙酰膽堿受體結合受阻,進而影響突觸后膜電位的變化,引發(fā)異常膜電位,C錯誤;
D、若神經(jīng)突觸處于Na+溶液中,動作電位的幅值會減小,引發(fā)異常膜電位,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查神經(jīng)細胞膜電位變化的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下面關于染色體組、單倍體和二倍體的敘述中不正確的是( 。
A、一個染色體組中不含同源染色體
B、由受精卵發(fā)育的個體,體細胞含有兩個染色體組的叫二倍體
C、基因型Abcd的生物含一個染色體組,是單倍體,但單倍體不一定含一個染色體組
D、含有奇數(shù)染色體組的個體一定是單倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

小球藻是一種單細胞藻類,是魚類等海洋生物的餌料,其生長狀況受紫外線B波段(UV-B)輻射量的影響.科學家探究UV-B輻射量對小球藻生長影響的實驗,其結果如下:
培養(yǎng)皿編號 UV-B輻射劑量(J/m2 實驗后小球藻數(shù)量
A0 0 20×104
A1 0.2 27×104
A2 0.8 26×104
A3 1.6 14×104
A4 2.2 10×104
A5 3.0 6×104
實驗設計如下:
(一)材料用具:含小球藻的培養(yǎng)液、紫外燈(產(chǎn)生UV-B)、培養(yǎng)箱、培養(yǎng)皿、固定液、顯微鏡等.
(二)請你補充實驗步驟:
(1)取6個培養(yǎng)皿,編號為A0、Al、…A5,分別加等量的含小球藻的培養(yǎng)液.
(2)
 
,放入同一培養(yǎng)箱,在適宜的條件下培養(yǎng).
(3)一段時間后,取出A0~A5,分別吸取樣品,固定后
 

(三)請完成對實驗的分析:
(1)在實驗所用的輻射劑量中,能促進小球藻生長的劑量有
 
個.
(2)A0在實驗中的作用是
 
.該實驗還應設置平行實驗組B0~B5,同時進行重復實驗求平均值,其目的是
 

(3)將A0中的小球藻培養(yǎng)一段時間后,種群密度維持在8×106個/ml,則A0中的小球藻增長最快時,種群密度約為
 

(4)該實驗可以得到的結論是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關變異與進化的敘述,正確的是( 。
A、群落是生物進化的基本單位
B、生物受環(huán)境影響而產(chǎn)生的變異可能作為進化的原材料
C、遷入和遷出會使種群的基因頻率發(fā)生定向改變
D、物種的形成必須經(jīng)過地理隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖①表示某生物b基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部圖解;圖②表示該生物某個體的體細胞部分基因和染色體的關系;該生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖③所示的3類基因參與控制,三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性.下列說法不正確的是(  )
A、圖①中,若b2為RNA鏈,則b1鏈的
A+T+C
b2
鏈的(T+A+G)=1
B、圖②所示的生物體中肯定存在含有4個b基因的某細胞
C、由圖②所示的基因型可以推知,該生物體可能合成黑色素
D、若圖③中的1個b基因在受精卵第一次卵裂時突變?yōu)锽,則該生物體將不能合成物質(zhì)乙

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察蘚類葉片細胞的葉綠體形態(tài)與分布、植物根尖細胞的有絲分裂和花生子葉脂肪顆粒的鑒定,三個實驗的共同點是( 。
A、都需要使用高倍顯微鏡觀察
B、都需要對實驗材料進行染色
C、實驗全過程都要使實驗對象保持活性
D、適當提高溫度將使實驗結果更加明顯

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科目:高中生物 來源: 題型:

測定某mRNA分子中尿嘧啶有28%,腺嘌呤有18%,以這個mRNA反轉(zhuǎn)錄合成的DNA分子中,鳥嘌呤和胸腺嘧啶的比例分別是( 。
A、18%、28%
B、27%、23%
C、23%、18%
D、28%、27%

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示哺乳動物從受精卵到成體產(chǎn)生有性生殖細胞過程中,一個細胞內(nèi)的染色體數(shù)量變化.下列有關敘述錯誤的是( 。
A、ab階段表示受精卵有絲分裂的后期
B、eh階段表示一個成熟生殖細胞形成的全過程
C、在ab之間出現(xiàn)染色體的加倍
D、在fg之間,一個次級精母細胞可能含有2個Y染色

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是甲、乙兩種生物的體細胞內(nèi)染色體情況示意圖,則染色體數(shù)與圖示相同的甲、乙兩種生物體細胞的基因型可依次表示為( 。
A、甲:Aaaa      乙:AaaBbb
B、甲:AaBb      乙:AaBB
C、甲:AAaa      乙:AAaaBBbb
D、甲:AaaBbb    乙:AAaaBbbb

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