大豆的紫花和白花為一對相對性狀.下列四組雜交實驗中,能判定性狀顯隱性關系的是( 。
①紫花×紫花→紫花  ②紫花×紫花→301紫花+101白花  ③紫花×白花→紫花  ④紫花×白花→98紫花+107白花.
A、①和②B、③和④
C、①和③D、②和③
考點:性狀的顯、隱性關系及基因型、表現(xiàn)型
專題:
分析:顯性性狀是指在完全顯現(xiàn)的條件下,具有相對性狀的純合子雜交,子一代表現(xiàn)出的性狀;雜合子一代在自交時后代會發(fā)生性狀分離,表現(xiàn)出3顯性、1隱性的性狀分離比.
解答: 解:①紫花×紫花→紫花,不能判斷性狀的顯隱性關系,①錯誤;
②紫花×紫花→301紫花+101白花,性狀分離比接近3:1,可以判斷紫花對白花是顯性性狀,②正確; 
③紫花×白花→紫花,可以判斷,紫花對白花是顯性性狀,③正確;
④紫花×白花→98紫花+107白花,相當于測交實驗,不能判斷顯隱性關系,④錯誤.
故選:D.
點評:本題的知識點是基因的分離定律,性狀的顯隱性的判斷方法,旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并進行推理、判斷的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

自2009年6月以來,隨著氣溫逐漸升高,長江部分支流如湖北省興山縣高嵐河、香溪河,巴東縣神農(nóng)溪相繼發(fā)生不同程度的水華,給沿岸群眾的生產(chǎn)生活造成一定的影響.
(1)長江部分支流發(fā)生水華現(xiàn)象時湖面漂浮著一層綠膜,部分人認為是綠藻而不是藍藻,藍藻不同于綠藻細胞最顯著的特征是
 

(2)某些藍藻會產(chǎn)生并分泌一些代謝產(chǎn)物(如毒素等),對魚類等水生動物造成危害,甚精選考題可以通過食物鏈累積危害牲畜乃至人類,寫出這種情況下有4個營養(yǎng)級的食物鏈:
 

(3)為探究含磷洗滌劑中的磷對湖北省興山縣高嵐河的藻類生長的影響,某同學設計了三組實驗.
第一組:玻璃缸內(nèi)的河水含有一定濃度的含磷洗滌劑;
第二組:玻璃缸內(nèi)的河水含有與第一組相同濃度的無磷洗滌劑;
第三組:玻璃缸內(nèi)只有河水.
精選考題實驗的玻璃缸內(nèi)的液體量相同并置于相同且適宜的溫度和光照條件下,在一段時間
內(nèi)觀察并記錄水體變化情況.
①預測最可能的實驗結果:
 

②分別說明設計第二組、第三組實驗的目的:
 

③上述實驗不能證實氮也是藻類大量繁殖和生長的重要元素,如何修改上述實驗過程來證實氮也是藻類大量繁殖和生長所需要的重要元素之一?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)圖回答問題:
(1)圖中所示為
 
過程.
(2)遺傳密碼是
 
上決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基,在翻譯過程中直到閱讀取到
 
時,蛋白質(zhì)的合成才中止.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,不正確的是(  )
A、生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)能力,這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎
B、生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結構與功能的協(xié)調(diào),可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
C、農(nóng)田中滅蟲主要是為了調(diào)整能量流動的方向
D、生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,食物網(wǎng)越復雜,生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性就越高

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科目:高中生物 來源: 題型:

哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞器,也沒有細胞核,經(jīng)特殊處理后,會發(fā)生破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象,此時,細胞內(nèi)的一些物質(zhì)溢出,將溢出細胞外的物質(zhì)沖洗掉,剩下的結構就是較純凈的細胞膜,在生物學上稱為“血影”.請根據(jù)上文回答下列問題.
(1)“血影”的化學組成是
 
 
、
 
.其中對細胞膜行使功能有重要作用的是
 

(2)對紅細胞進行特殊處理的具體做法是將紅細胞置于
 
中.(“蒸餾水”或“鹽溶液”)要觀察細胞的破裂,宜制成裝片后用
 
鏡觀察(“低倍”或“高倍”)
(3)哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核,應屬于
 
(“原核細胞”或“真核細胞”).原核細胞和真核細胞的本質(zhì)區(qū)別是原核細胞無以
 
為界限的
 

(4)制備細胞膜時,不可以用雞的新鮮紅細胞稀釋液,因為雞的紅細胞有細胞核、
 
等膜結構,不容易獲得純凈的細胞膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:

不論哪一種細胞呼吸,都存在的中間產(chǎn)物是( 。
A、氨基酸B、乳酸
C、丙酮酸D、核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

番茄種子播種在苗床上,在適宜的條件下,第6天子葉展開,第9天幼葉出現(xiàn).研究人員從種子到幼苗形成期間每天測定其干重,并繪制成曲線.如圖四個曲線圖中,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于葉綠體和線粒體的描述,錯誤的是( 。
A、它們內(nèi)部發(fā)生的反應均有水的參與且都能產(chǎn)生氫
B、它們的內(nèi)部都含有DNA,且能進行轉(zhuǎn)錄和翻譯
C、它們均通過內(nèi)膜向內(nèi)皺折擴大了膜面積,提高了反應效率
D、線粒體內(nèi)膜上附有許多酶且能催化氫氧的化合生成水

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)問題提出:植物體沒有專門的脂肪組織,但在花生、大豆、蓖麻等植物的種子中富含脂肪.有人提出植物體除種子外,植物的其他部位如根尖細胞中是否也含有脂肪?有同學對此開展課題研究,假設你是其中一員,請根據(jù)課題研究要求,回答有關問題:
(2)探究課題:洋蔥的根尖細胞中是否含有脂肪.
(3)實驗假設:
 

(4)實驗用具:新鮮洋蔥根尖,蘇丹Ⅲ染液、體積分數(shù)為50%的酒精溶液、蒸餾水、
 
、刀片、培養(yǎng)皿、鑷子、滴管等.
(5)方法步驟:
①選取新鮮的洋蔥根尖并做徒手切片,選取2~3片最薄切片放置在載玻片的中央;
 

 
;
 

(6)實驗預期結果與可以得出的相應結論:
 

 

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