【題目】已知突觸前神經元釋放的某種遞質可使突觸后神經元興奮,當完成一次興奮傳遞后,該種遞質立即被分解.某種藥物可以阻止該種遞質的分解,這種藥物的即時效應是( )
A.突觸前神經元持續(xù)性興奮 B.突觸后神經元持續(xù)性興奮
C.突觸前神經元持續(xù)性抑制 D.突觸后神經元持續(xù)性抑制
【答案】B
【解析】
試題分析:本題是興奮在突觸間傳遞的過程,興奮在神經元之間通過突觸傳遞興奮,當興奮傳至突觸小體后,突觸前膜內的突觸小炮釋放神經遞質,神經遞質進入突觸間隙,與突觸后膜上的受體結合,引起突觸后膜所在的神經元的膜電位發(fā)生變化,從而引起下一個神經元興奮.
解:由題意可知,當神經遞質作用于突觸后膜,引起下一個神經元興奮后,神經遞質立即被分解,使突觸后膜恢復靜息狀態(tài),如果某種藥物可以阻止該種遞質的分解,該神經遞質會持續(xù)作用于突觸后膜,使突觸后膜所在的神經元持續(xù)興奮.
A、神經遞質作用于突觸后膜,對突觸前膜不起作用,不會引起突觸前神經元持續(xù)性興奮,A錯誤;
B、神經遞質作用于突觸后膜,若某種藥物可以阻止該種遞質的分解,神經遞質會持續(xù)作用于突觸后膜,引起突觸后神經元持續(xù)性興奮,B正確;
C、由題意可知,本神經遞質是使突觸后神經元興奮的遞質,與突觸前膜神經元持續(xù)性抑制沒有關系,C錯誤;
D、由題意可知,本神經遞質是使突觸后神經元興奮的遞質,不是使神經元持抑制的遞質,不會引起突觸后神經元持續(xù)性抑制,D錯誤.
故選:B.
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【題目】生命系統(tǒng)的最宏觀和最微觀的層次分別是( )
A. 生態(tài)系統(tǒng)、個體 B. 生物圈、細胞
C. 個體、病毒 D. 生物圈、分子和原子
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【題目】染色是生物實驗常用的方法,下列關于染色的描述正確的是
A.觀察線粒體,把烘干處理的口腔上皮細胞放在健那綠染液中染色
B.觀察植物細胞的有絲分裂,把解離后的根尖直接放到龍膽紫染液中染色
C.觀察DNA、RNA在細胞中的分布,取口腔上皮細胞直接放入甲基綠、呲羅紅混合染液中染色
D.觀察細胞中的脂肪,把蘇丹Ⅲ染液滴到載玻片的花生子葉薄片上
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【題目】下列關于遺傳和變異的敘述中不正確的是
A.基因型為Aabb和AaBb的兩株植物雜交,理論上其后代出現(xiàn)4種新的基因型
B.在不發(fā)生基因突變的情況下,表現(xiàn)正常的雙親不可能生出色盲兒子
C.在細胞分裂過程中,基因突變、基因重組和染色體變異都有可能發(fā)生
D.DNA分子的遺傳信息蘊藏在4種堿基的排列順序之中
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【題目】
①轉動反光鏡使視野明亮;
②在低倍鏡下觀察清楚后,把要放大觀察的物像移至視野中央;
③轉動轉換器使高倍物鏡對準通光孔;
④觀察并用細準焦螺旋調焦,使視野清晰.
A. ①②③④ B. ③④①② C. ②③④① D. ④①②③
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【題目】下列不屬于生長素類似物在農業(yè)生產中應用的是( )
A.扦插繁殖不易生根植物時,用一定濃度的萘乙酸浸泡插枝的下端
B.一定濃度的2,4﹣D可作為除草劑使用,例如去除農田的雙子葉雜草
C.在未授粉的雌蕊柱頭上涂一定濃度的萘乙酸結出無籽果實
D.用吲哚乙酸噴灑棉株達到保蕾保鈴的效果
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【題目】某同學最近到醫(yī)院體檢,體檢報告中的肝功能檢查結果顯示:乙肝抗原呈陰性(—),
乙肝抗體呈陽性(+)。他說自己沒有注射過乙肝疫苗,就此向你咨詢,你應該給他怎樣的合理解釋?(說明:“+”表示有,“—”表示沒有) ( )
A.若體內帶有乙肝抗體,說明一定也有乙肝病毒,需要到醫(yī)院就診
B.若體內沒有乙肝病毒,但含有乙肝抗體,一定是母親傳遞給你的免疫力
C.若體內沒有乙肝病毒,但含有乙肝抗體,說明你可能曾經感染乙肝病毒后痊愈了
D.若體內沒有乙肝病毒,但含有乙肝抗體,這是父母遺傳給你的免疫力
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