1.在有氧條件下,細(xì)胞中能分解丙酮酸而不能分解葡萄糖的結(jié)構(gòu)是(  )
A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B.線粒體C.葉綠體D.溶酶體

分析 有氧呼吸

階段場(chǎng)所物質(zhì)變化產(chǎn)能情況
第一階段細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量少量能量
第二階段線粒體基質(zhì)2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量少量能量
第三階段線粒體內(nèi)膜24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量大量能量

解答 解:A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能將葡萄糖分解成丙酮酸,A錯(cuò)誤;
B、線粒體能分解丙酮酸而不能分解葡萄糖,B正確;
C、葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,不能分解丙酮酸,C錯(cuò)誤;
D、溶酶體不能分解丙酮酸,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有氧呼吸的步驟、過(guò)程及場(chǎng)所等基礎(chǔ)知識(shí),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)種群“S”型增長(zhǎng)曲線,敘述不正確的是( 。
A.此曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系
B.種群增長(zhǎng)率在各階段是不相同的
C.“S”型增長(zhǎng)曲線能真實(shí)反應(yīng)出自然界中生物種群增長(zhǎng)的規(guī)律
D.當(dāng)種群增長(zhǎng)到一定數(shù)量后,就會(huì)達(dá)到飽和

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.圖1為ATP的結(jié)構(gòu),圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.圖1的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵
B.圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí),圖1中的b、c鍵斷裂并釋放能量
C.圖2中ADP轉(zhuǎn)化為ATP的能量可來(lái)自光能或化學(xué)能
D.圖2中酶1和酶2的功能相同,化學(xué)結(jié)構(gòu)也相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.當(dāng)細(xì)胞缺氧時(shí),pH的變化是怎樣的?需何種緩沖物質(zhì)進(jìn)行調(diào)節(jié)?( 。
A.迅速降低、NaHCO3B.基本不變、NaHCO3C.迅速降低、NaHCO3D.基本不變、H2CO3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于生命系統(tǒng)的說(shuō)法正確的是( 。
A.病毒是系統(tǒng),但不是生命系統(tǒng)
B.聯(lián)系人類親代和子代的橋梁是受精卵
C.葉綠體是半自主性的生命系統(tǒng)
D.沙漠不是生命系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( 。
A.酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核糖核苷酸
B.酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能和為反應(yīng)物供能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率
C.在動(dòng)物細(xì)胞培奍中,胰蛋白酶或膠原蛋白酶可將組織分散成單個(gè)細(xì)胞
D.在PCR中,加入DNA連接酶可連接兩條DNA單鏈中的氫鍵,使雙鏈延伸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.把蠶豆植株放在濕潤(rùn)的空氣中照光一段時(shí)間后,取蠶豆葉下表皮制作臨時(shí)裝片,先在淸水中觀察,然后用質(zhì)量濃度為0.3g/mL的庶糖溶液取代淸水,繼續(xù)觀察,結(jié)果如圖所示.對(duì)此現(xiàn)象的推斷最合理的是( 。
A.蔗糖溶液中的保衛(wèi)細(xì)胞失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉
B.清水中的保衛(wèi)細(xì)胞失水導(dǎo)致氣孔開放
C.蔗糖進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞后,細(xì)胞吸水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉
D.淸水中的保衛(wèi)細(xì)胞很快出現(xiàn)質(zhì)壁分離并自動(dòng)復(fù)原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.加熱殺死的S型肺炎雙球菌+R型菌落→R型菌落+S型菌落.導(dǎo)致R型菌落轉(zhuǎn)變?yōu)镾型菌落的轉(zhuǎn)化因子的本質(zhì)和變異的來(lái)源分別是( 。
A.DNA或RNA、基因突變B.RNA、染色體變異
C.DNA、基因重組D.DNA和RNA、人工誘變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

11.按自由組合定律遺傳的具有相對(duì)性狀的純合體雜交,F(xiàn)2中出現(xiàn)的性狀重組類型的個(gè)體占總數(shù)的比例可能是( 。
A.$\frac{3}{8}$B.$\frac{5}{8}$C.$\frac{1}{16}$D.$\frac{1}{8}$

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案