科學(xué)家做了兩項實驗：(1)用適當(dāng)濃度的生長素溶液處理沒有接受花粉的番茄雌蕊柱頭，子房發(fā)育成無籽番茄。(2)用四倍體與二倍體西瓜雜交，獲得三倍體西瓜植株，給其雌蕊授二倍體花粉，子房發(fā)育成無籽西瓜。下列有關(guān)敘述正確的是

A．上述無籽番茄性狀能遺傳

B．若取無籽番茄植株進(jìn)行無性繁殖，長成的植株所結(jié)果實中無種子

C．上述無籽西瓜進(jìn)行無性繁殖，長成的植株所結(jié)果實中有種子

D．若取上述無籽西瓜進(jìn)行無性繁殖，長成的植株，子房壁細(xì)胞含有三個染色體組

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：無籽番茄是沒有授粉形成種子，在子房壁涂抹生長素形成的，沒有改變遺傳物質(zhì)，故A錯。若取無籽番茄植株進(jìn)行無性繁殖，長成的植株所結(jié)果實中有種子，故B錯。

無籽西瓜染色體組數(shù)為3，無法正常減數(shù)分裂形成配子，故C錯。無籽西瓜含有3個染色體組，故D正確。

考點：本題考查植物生長素相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014屆云南省高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家做了兩項實驗：（1）用適當(dāng)濃度的生長素溶液處理沒有接受花粉的番茄雌蕊柱頭，子房發(fā)育成無子番茄。（2）用四倍體與二倍體西瓜雜交，獲得三倍體西瓜植株，給其雌蕊授以二倍體花粉，子房發(fā)育成無子西瓜。下列有關(guān)敘述正確的是（　　）

A．上述無子番茄性狀能遺傳

B．若取無子番茄植株進(jìn)行無性繁殖，長成的植株所結(jié)果實中有種子

C．上述無子西瓜進(jìn)行無性繁殖，長成的植株所結(jié)果實中有種子

D．若取上述無子西瓜進(jìn)行無性繁殖，長成的植株子房壁細(xì)胞含有4個染色體組

 

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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

 科學(xué)家做了兩項實驗：（1）用適當(dāng)濃度的生長素溶液處理未授粉的番茄花蕾，其子房發(fā)育成無子番茄。（2）用四倍體西瓜作母本與二倍體西瓜作父本進(jìn)行雜交，獲得三倍體西瓜植株，給其雌蕊授以二倍體西瓜成熟的花粉，其子房發(fā)育成無子西瓜。下列有關(guān)敘述正確的是

A.上述無子番茄性狀能遺傳?                                         

B.若取無子番茄植株的枝條進(jìn)行無性繁殖，長成的植株所結(jié)果實中有種子?

C.若取上述無子西瓜植株的枝條進(jìn)行無性繁殖，長成的植株所結(jié)果實中有種子?

D.若取上述無子西瓜植株的枝條進(jìn)行無性繁殖，長成的植株開花后其子房壁細(xì)胞含有四個染色體組

 

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科目：高中生物 來源：2013屆四川省成都市高二上學(xué)期半期考試生物（理）試卷 題型：選擇題

科學(xué)家做了兩項實驗：（1）用適當(dāng)濃度的生長素溶液處理沒有接受花粉的番茄雌蕊柱頭，子房發(fā)育成無子番茄。（2）用四倍體與二倍體西瓜雜交，獲得三倍體西瓜植株，給其雌蕊授二倍體花粉，子房發(fā)育成無子西瓜。下列有關(guān)敘述正確的是

A．上述無子番茄性狀能遺傳

B．若取無子番茄植株進(jìn)行無性繁殖，長成的植株所結(jié)果實中有種子

C．上述無子西瓜進(jìn)行無性繁殖，長成的植株所結(jié)果實中有種子

D．若取上述無子西瓜進(jìn)行無性繁殖，長成的植株子房壁細(xì)胞含有四個染色體組

 

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科目：高中生物 來源：2010屆江蘇省高三診斷性考試二 題型：選擇題

科學(xué)家做了兩項實驗：(1)用適當(dāng)濃度的生長素溶液處理未授粉的番茄雌蕊，子房發(fā)育成無籽番茄。(2)用四倍體西瓜植株與二倍體西瓜植株雜交，獲得三倍體西瓜植株，給其雌蕊授以二倍體植株花粉，子房發(fā)育成無籽西瓜。下列敘述正確的是?

A.無籽西瓜是三倍體，減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂，所以該變異性狀不能遺傳。

B.無籽番茄的性狀能遺傳，其原理是適當(dāng)濃度的生長素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實

C.無籽西瓜的性狀能遺傳，其原理是基因重組

D.無籽番茄的性狀不能遺傳，其原理是適當(dāng)濃度的生長素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實

 

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